本實用新型屬于教育用具技術(shù)領(lǐng)域，具體地講是一種小學英語多媒體隔音聽讀臺。

背景技術(shù)：

英語是目前中小學教育課程中的重要科目，隨著國際間交流的日益密切，英語作為國際中的通用語言越來越受到各個國家教育部門的重視，作為一種實用語言，多聽多讀是學習英語的有效方法，尤其是在小學英語教育中，更需要為學生培養(yǎng)準確的讀音和語感，但在普通教室中進行朗讀不免會相互影響，目前，缺少一種能夠?qū)W生間的讀音相互隔離，且具備錄音作業(yè)提交、智能化顯示及單詞查詢功能的多媒體聽讀設備。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的是提供一種在幫助學生進行英語聽讀練習時智能方便、隔音效果好的小學英語多媒體隔音聽讀臺。

本實用新型的技術(shù)方案是：包括隔音聽讀臺，在隔音聽讀臺前側(cè)設置有聽讀臺抽屜，聽讀臺抽屜下側(cè)設置有下肢舒展方柜，聽讀臺抽屜右側(cè)設置有玻璃板升降控制器，隔音聽讀臺右側(cè)設置有傳輸連接線，傳輸連接線右側(cè)設置有傳輸線終端插頭，傳輸連接線下側(cè)設置有接電線，接電線下側(cè)設置有接電插頭，隔音聽讀臺左右兩側(cè)設置有隔音架，隔音架后側(cè)設置有升降隔音玻璃板，隔音聽讀臺上側(cè)設置有閱讀顯示器，閱讀顯示器前側(cè)設置有防近視屏幕，防近視屏幕下側(cè)設置有屏幕開關(guān)，閱讀顯示器下側(cè)設置有顯示器底座，閱讀顯示器左側(cè)設置有耳麥接線，耳麥接線上側(cè)設置有聽力練習耳麥，聽力練習耳麥下側(cè)設置有錄音麥克，錄音麥克下側(cè)設置有彎折式麥克桿，顯示器底座前側(cè)設置有鍵盤接線，鍵盤接線前側(cè)設置有輸入鍵盤，輸入鍵盤右側(cè)設置有操作鼠標，操作鼠標后側(cè)設置有鼠標連接線，操作鼠標右側(cè)設置有學習機顯示臺，學習機顯示臺前側(cè)設置有功能顯示屏，學習機顯示臺右側(cè)設置有智能學習機，智能學習機前側(cè)設置有學習機開關(guān)，學習機開關(guān)右側(cè)設置有功能鍵板，功能鍵板右側(cè)設置有控制接口，隔音聽讀臺后側(cè)設置有玻璃板升降架，玻璃板升降架上側(cè)設置有玻璃板伸縮槽，玻璃板升降架左側(cè)設置有電力升降器，電力升降器上側(cè)設置有電動升降臂，智能學習機內(nèi)部設置有學習機處理器，學習機處理器后側(cè)設置有信號傳輸器，信號傳輸器右側(cè)設置有內(nèi)部信號接線，學習機處理器右側(cè)設置有儲存盤，學習機處理器左側(cè)設置有顯示臺接線，學習機處理器下側(cè)設置有外設連接線，外接連接線左側(cè)設置有主板控制線，主板控制線前側(cè)設置有功能控制主板，功能控制主板右側(cè)設置有接口器連接條，接口器連接條右側(cè)設置有傳輸接口器。

作為優(yōu)選，所述隔音架右側(cè)設置有耳麥掛架。

作為優(yōu)選，所述隔音架右側(cè)設置有傳輸連接閃燈。

作為優(yōu)選，所述控制接口下側(cè)設置有傳輸USB接口。

本實用新型有益效果是：本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，功能全面，在幫助學生進行英語聽讀練習時，隔音效果好，操作簡便，省時省力，有效地提高了學生的英語學習效果。

附圖說明

附圖1為本實用新型整體結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖2為本實用新型隔音聽讀臺后側(cè)的結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖3為本實用新型智能學習機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中1、隔音聽讀臺，2、聽讀臺抽屜，3、下肢舒展方柜，4、玻璃板升降控制器，5、傳輸連接線，6、傳輸線終端插頭，7、接電線，8、接電插頭，9、隔音架，10、升降隔音玻璃板，11、閱讀顯示器，12、防近視屏幕，13、屏幕開關(guān)，14、顯示器底座，15、耳麥接線，16、聽力練習耳麥，17、錄音麥克，18、彎折式麥克桿，19、鍵盤接線，20、輸入鍵盤，21、操作鼠標，22、鼠標連接線，23、學習機顯示臺，24、功能顯示屏，25、智能學習機，26、學習機開關(guān)，27、功能鍵板，28、控制接口，29、玻璃板升降架，30、玻璃板伸縮槽，31、電力升降器，32、電動升降臂，33、學習機處理器，34、信號傳輸器，35、內(nèi)部信號接線，36、儲存盤，37、顯示臺接線，38、外設連接線，39、主板控制線，40、功能控制主板，41、接口器連接條，42、傳輸接口器，43、耳麥掛架，44、傳輸連接閃燈，45、傳輸USB接口。

具體實施方式

小學英語多媒體隔音聽讀臺，包括隔音聽讀臺1，在隔音聽讀臺1前側(cè)設置有聽讀臺抽屜2，聽讀臺抽屜2下側(cè)設置有下肢舒展方柜3，聽讀臺抽屜2右側(cè)設置有玻璃板升降控制器4，隔音聽讀臺1右側(cè)設置有傳輸連接線5，傳輸連接線5右側(cè)設置有傳輸線終端插頭6，傳輸連接線5下側(cè)設置有接電線7，接電線7下側(cè)設置有接電插頭8，隔音聽讀臺1左右兩側(cè)設置有隔音架9，隔音架9后側(cè)設置有升降隔音玻璃板10，隔音聽讀臺1上側(cè)設置有閱讀顯示器11，閱讀顯示器11前側(cè)設置有防近視屏幕12，防近視屏幕12下側(cè)設置有屏幕開關(guān)13，閱讀顯示器11下側(cè)設置有顯示器底座14，閱讀顯示器11左側(cè)設置有耳麥接線15，耳麥接線15上側(cè)設置有聽力練習耳麥16，聽力練習耳麥16下側(cè)設置有錄音麥克17，錄音麥克17下側(cè)設置有彎折式麥克桿18，顯示器底座14前側(cè)設置有鍵盤接線19，鍵盤接線19前側(cè)設置有輸入鍵盤20，輸入鍵盤20右側(cè)設置有操作鼠標21，操作鼠標21后側(cè)設置有鼠標連接線22，操作鼠標21右側(cè)設置有學習機顯示臺23，學習機顯示臺23前側(cè)設置有功能顯示屏24，學習機顯示臺23右側(cè)設置有智能學習機25，智能學習機25前側(cè)設置有學習機開關(guān)26，學習機開關(guān)26右側(cè)設置有功能鍵板27，功能鍵板27右側(cè)設置有控制接口28，隔音聽讀臺1后側(cè)設置有玻璃板升降架29，玻璃板升降架29上側(cè)設置有玻璃板伸縮槽30，玻璃板升降架29左側(cè)設置有電力升降器31，電力升降器31上側(cè)設置有電動升降臂32，智能學習機25內(nèi)部設置有學習機處理器33，學習機處理器33后側(cè)設置有信號傳輸器34，信號傳輸器34右側(cè)設置有內(nèi)部信號接線35，學習機處理器33右側(cè)設置有儲存盤36，學習機處理器33左側(cè)設置有顯示臺接線37，學習機處理器33下側(cè)設置有外設連接線38，外接連接線38左側(cè)設置有主板控制線39，主板控制線39前側(cè)設置有功能控制主板40，功能控制主板40右側(cè)設置有接口器連接條41，接口器連接條41右側(cè)設置有傳輸接口器42。在使用本實用新型時，將隔音聽讀臺1安置在合適位置，將傳輸線終端插頭6與教師的終端電腦連接，方便實時接收教師的教學材料及聲音信息，將接電插頭8連接電源，學生可坐在下肢舒展方柜3前側(cè)，在進行朗讀練習時，使用玻璃板升降控制器4控制電力升降器31，通過電動升降臂32的驅(qū)動將升降隔音玻璃板10從玻璃板升降架29上的玻璃板伸縮槽30內(nèi)升起，配合周圍的隔音架9為學生提供隔音環(huán)境，按下學習機開關(guān)26啟動智能學習機25，使用功能鍵板27啟動相應的學習功能，可使用智能學習機25進行教師端資料的同步閱讀，以及教師聲音的同步傳輸和朗讀錄音作業(yè)的錄制等功能，學生可佩帶聽力練習耳麥16并使用錄音麥克17進行跟讀或朗讀錄制，錄制完成的作業(yè)文件可通過傳輸連接線5傳輸至教師終端，智能學習機25的功能選項會在學習機顯示臺23前側(cè)的功能顯示屏24上顯示，教學內(nèi)容會在閱讀顯示器11的防近視屏幕12上顯示，學生可使用輸入鍵盤20和操作鼠標21進行單詞或信息輸入查詢，方便學生進行學習，功能的選擇和控制會通過功能控制主板40后側(cè)的主板控制線39傳輸至學習機處理器33上，學習機處理器33完成處理后由內(nèi)部信號接線35和外接連接線38傳出顯示，數(shù)據(jù)會儲存在儲存盤36中備用，方便學生或教師的隨時調(diào)取。

作為優(yōu)選，所述隔音架9右側(cè)設置有耳麥掛架43。這樣設置，方便聽力練習耳麥16的懸掛和固定，方便學生的取用。

作為優(yōu)選，所述功能顯示屏24下側(cè)設置有傳輸連接閃燈44。這樣設置，能夠為學生提供與教師客戶端的連接信息。

作為優(yōu)選，所述控制接口28下側(cè)設置有傳輸USB接口45。這樣設置，方便進行學習資料的查閱和傳輸拷貝。