本實用新型涉及教學設備領域，尤其是一種英語教學對比翻譯裝置。

背景技術：

英語翻譯是英語學習的難點，老師在進行英語翻譯教學時，最好采用對比翻譯的方式，以便于講解每個單詞對應的中文意思，以及英語的語法、語序與中文的不同之處，從而提高教學效果。目前，英語老師在進行翻譯教學時，一般是在黑板上寫下多個英語句子，相鄰兩句子之間留出用于翻譯的空白，有時候會出現(xiàn)留空白不夠或過多的現(xiàn)象，導致對比不方便，且檫黑板時比較麻煩，還會產(chǎn)生粉塵，不利于學生和老師的健康。

技術實現(xiàn)要素：

本實用新型所要解決的技術問題是提供一種使用方便的英語教學對比翻譯裝置。

本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是：英語教學對比翻譯裝置，包括支撐架、主動軸、從動軸、鏈條、磁性定位槽以及磁條，所述支撐架的底部設置有一組滾輪，所述主動軸和從動軸均通過軸承水平安裝于支撐架，所述主動軸位于從動軸的上方，所述從動軸通過鏈條與主動軸，且所述鏈條成對設置于主動軸和從動軸的兩端，所述磁性定位槽具有磁性且固定設置于兩鏈條上，所述磁性定位槽為多個，且相鄰兩磁性定位槽之間的距離小于3mm；所述磁條包括磁性層和書寫層，所述書寫層覆蓋磁性層，所述磁條為多個，且每個磁條的端部位于磁性定位槽中并與磁性定位槽磁力連接；所述從動軸的外部設置有積塵箱，所述積塵箱的底部設置有清灰口，所述積塵箱內(nèi)設置有毛刷，所述毛刷與位于最下方的磁條壓緊接觸。

進一步地，所述支撐架上設置有蓄電池和電機，所述蓄電池通過導線與電機相連接，所述電機通過皮帶與主動軸相連接。

進一步地，所述支撐架上設置有粉筆盒。

進一步地，所述支撐架的頂部設置有LED燈。

本實用新型的有益效果是：將英語句子書寫在磁條的書寫層上，每書寫一行空隔一個磁條，再進行書寫，由于磁條通過磁力與磁性定位槽相連接，可以方便地將磁條拆下并交換位置，當留出的空白不夠時，就能夠方便地做出調(diào)整，使中英文更好地對照，提高教學的質量和效率。磁條書寫滿后，轉動主動軸，帶動從動軸、鏈條、磁性定位槽以及磁條運動，當磁條運動到積塵箱內(nèi)時，與毛刷壓緊接觸，磁條上的字詞被刷掉，且粉筆灰落入積塵箱內(nèi)存儲。每隔一段時間進行清灰即可，能夠避免粉塵進入空氣中，保障師生的健康。

附圖說明

圖1是本實用新型的示意圖；

圖2是圖1中A部分的放大示意圖。

具體實施方式

下面結合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。

如圖1、圖2所示，本實用新型的英語教學對比翻譯裝置，包括支撐架1、主動軸2、從動軸3、鏈條4、磁性定位槽5以及磁條6，所述支撐架1的底部設置有一組滾輪11，所述主動軸2和從動軸3均通過軸承水平安裝于支撐架1，所述主動軸2位于從動軸3的上方，所述從動軸3通過鏈條4與主動軸2，且所述鏈條4成對設置于主動軸2和從動軸3的兩端，所述磁性定位槽5具有磁性且固定設置于兩鏈條4上，所述磁性定位槽5為多個，且相鄰兩磁性定位槽5之間的距離小于3mm；所述磁條6包括磁性層和書寫層，所述書寫層覆蓋磁性層，所述磁條6為多個，且每個磁條6的端部位于磁性定位槽5中并與磁性定位槽5磁力連接；所述從動軸3的外部設置有積塵箱7，所述積塵箱7的底部設置有清灰口71，所述積塵箱7內(nèi)設置有毛刷72，所述毛刷72與位于最下方的磁條6壓緊接觸。

使用時，將英語句子書寫在磁條6的書寫層上，每書寫一行空隔一個磁條6，再進行書寫，由于磁條6通過磁力與磁性定位槽5相連接，可以方便地將磁條6拆下并交換位置，當留出的空白不夠時，就能夠方便地做出調(diào)整，使中英文更好地對照，提高教學的質量和效率。磁條6書寫滿后，轉動主動軸2，帶動從動軸3、鏈條4、磁性定位槽5以及磁條6運動，當磁條6運動到積塵箱7內(nèi)時，與毛刷72壓緊接觸，磁條6上的字詞被刷掉，且粉筆灰落入積塵箱7內(nèi)存儲。每隔一段時間進行清灰即可，能夠避免粉塵進入空氣中，保障師生的健康。

為了便于控制和操作，所述支撐架1上設置有蓄電池8和電機9，所述蓄電池8通過導線與電機9相連接，所述電機9通過皮帶與主動軸2相連接。

進一步地，所述支撐架1上設置有粉筆盒12。

進一步地，為了便于在燈光較暗的環(huán)境中教學，所述支撐架1的頂部設置有LED燈13。

以上所述僅為本實用新型的優(yōu)選實施例而已，并不用于限制本實用新型，對于本領域的技術人員來說，本實用新型可以有各種更改和變化。凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。