本實(shí)用新型涉及一種三角板，尤其是涉及一種方便填涂答題卡的三角板。

背景技術(shù)：

隨著標(biāo)準(zhǔn)化考試的逐步普及，在一些重要的考試如高考、中考等考試中，考試答題已由原來的書寫、打鉤、畫圈等形式轉(zhuǎn)變?yōu)榻y(tǒng)一涂卡的標(biāo)準(zhǔn)形式。但由于目前使用的答題卡一般框格較小，而且要求學(xué)生不能涂到框外，因此學(xué)生涂卡時(shí)非常小心，不敢用力，生怕一用力就涂到框外去影響成績(jī)，但不用力又怕讀卡機(jī)讀不出，因此很多學(xué)生在涂卡時(shí)浪費(fèi)了很大的精力，也給學(xué)生造成了極大的心理壓力。為此，有人設(shè)計(jì)了一種名為“帶涂寫框的三角板”的專利公開號(hào)：CN102442132A，該設(shè)計(jì)主要是在三角板上鏤空設(shè)有一個(gè)與目前答題卡通用的框格尺寸相同的長(zhǎng)方形涂寫框。當(dāng)考生需要涂卡時(shí)，拿出三角板，將三角板上的涂寫框放到答題卡上涂寫就行，這樣既保證了涂寫的均勻，又避免了涂到框外去影響美觀。但是，由于三角板本身具有一定的厚度，而涂寫框的側(cè)壁的豎直設(shè)置的，因此鉛筆在填涂時(shí)容易與涂寫框側(cè)壁的頂部接觸而使得不易填涂到答題卡框格的邊緣區(qū)域，影響答題效果。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型提供了一種在三角板體的頂面上設(shè)有下凹的薄板，填涂框設(shè)置在薄板內(nèi)而使得填涂框厚度大幅降低了的方便填涂答題卡的三角板；解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的不易填涂到答題卡框格的邊緣區(qū)域的問題。

本實(shí)用新型的上述技術(shù)問題主要是通過下述技術(shù)方案得以解決的：一種方便填涂答題卡的三角板，包括三角板體和其上設(shè)有的鏤空的長(zhǎng)方形填涂框，其特征在于：所述三角板體的頂面上設(shè)有下凹的薄板，薄板的頂面與三角板體的頂面相平行且薄板的底面與三角板體的底面為同平面設(shè)置，所述的填涂框設(shè)置在薄板內(nèi)。通過在三角板體內(nèi)設(shè)置薄板，薄板的底面與三角板體的底面為同平面設(shè)置，且薄板的厚度小于三角板體的厚度，因此，當(dāng)利用填涂框進(jìn)行填涂答題卡時(shí)，由于填涂框的側(cè)壁高度降低了，在填涂過程中鉛筆與填涂框側(cè)壁的頂部發(fā)生接觸時(shí)對(duì)填涂的范圍影響較小，因而，比較容易對(duì)答題卡框格的邊緣區(qū)域進(jìn)行填涂，填涂效果較好。

作為優(yōu)選，所述的薄板的厚度為三角板體厚度的1/3～1/2。薄板的厚度為三角板體厚度的1/3～1/2，保證填涂框強(qiáng)度的同時(shí)又使得比較容易對(duì)答題卡框格的邊緣區(qū)域進(jìn)行填涂。

作為優(yōu)選，所述薄板內(nèi)的填涂框每行設(shè)有4個(gè)，且各填涂框大小相同依次間隔2.5毫米成橫向直線排列分布。與答題卡上的填涂區(qū)域形成對(duì)應(yīng)，可應(yīng)對(duì)多項(xiàng)選擇時(shí)的填涂，同一題答案填涂時(shí)無需移動(dòng)三角板，使用方便，節(jié)省答題時(shí)間。

作為優(yōu)選，所述填涂框的側(cè)壁為向上凸起的圓弧面結(jié)構(gòu)。當(dāng)鉛筆在填涂時(shí)，有棱角的填涂框側(cè)壁會(huì)對(duì)鉛筆筆頭造成破壞或者斷裂，填涂框的側(cè)壁為向上凸起的圓弧面結(jié)構(gòu)，對(duì)鉛筆筆頭的影響較小，填涂方便。

作為優(yōu)選，所述填涂框的側(cè)壁為內(nèi)低外高的傾斜面結(jié)構(gòu)。填涂框的側(cè)壁為內(nèi)低外高的傾斜面，有利于答題卡框格的邊緣區(qū)域的填涂，使用效果較好。

作為優(yōu)選，所述的填涂框設(shè)有5行，各行填涂框相互之間為平行設(shè)置，且各行填涂框之間的間距為2.5毫米。填涂框設(shè)有多行與答題卡上的框格形成對(duì)應(yīng)，可以在不移動(dòng)三角板體的情況下一次性填涂多道題目，有利于提高填涂速度。

因此，本實(shí)用新型相比現(xiàn)有技術(shù)具有以下特點(diǎn)：1.通過在三角板體內(nèi)設(shè)置厚度較小的薄板，把填涂框設(shè)置在薄板內(nèi)，降低了填涂框的側(cè)壁高度，比較容易對(duì)答題卡框格的邊緣區(qū)域進(jìn)行填涂，填涂效果較好；2.填涂框的側(cè)壁為向上凸起的圓弧面結(jié)構(gòu)，對(duì)鉛筆筆頭的影響較小，填涂方便；3.填涂框設(shè)有多行與答題卡上的框格形成對(duì)應(yīng)，可以在不移動(dòng)三角板體的情況下一次性填涂多道題目，填涂效率高。

附圖說明

附圖1是本實(shí)用新型的一種結(jié)構(gòu)示意圖；

附圖2是附圖1的A-A剖視圖；

附圖3是本實(shí)用新型的另一種結(jié)構(gòu)示意圖的剖視圖。

具體實(shí)施方式

下面通過實(shí)施例，并結(jié)合附圖，對(duì)本實(shí)用新型的技術(shù)方案作進(jìn)一步具體的說明。

實(shí)施例1：見圖1、圖2，一種方便填涂答題卡的三角板，包括三角板體1和其上設(shè)有的鏤空的長(zhǎng)方形填涂框2，三角板體1的頂面上設(shè)有下凹的薄板3，薄板3的頂面與三角板體1的頂面相平行且薄板3的底面與三角板體1的底面為同平面設(shè)置，填涂框2設(shè)置在薄板3內(nèi)。通過在三角板體內(nèi)設(shè)置薄板，薄板的底面與三角板體的底面為同平面設(shè)置，且薄板的厚度小于三角板體的厚度，因此，當(dāng)利用填涂框進(jìn)行填涂答題卡時(shí)，由于填涂框的側(cè)壁高度降低了，在填涂過程中鉛筆與填涂框側(cè)壁的頂部發(fā)生接觸時(shí)對(duì)填涂的范圍影響較小，因而，比較容易對(duì)答題卡框格的邊緣區(qū)域進(jìn)行填涂，填涂效果較好。

見圖2，薄板3的厚度為三角板體1厚度的1/3～1/2。保證填涂框強(qiáng)度的同時(shí)又使得比較容易對(duì)答題卡框格的邊緣區(qū)域進(jìn)行填涂。

見圖1、圖2，薄板3內(nèi)的填涂框2每行設(shè)有4個(gè)，且各填涂框2大小相同依次間隔2.5毫米成橫向直線排列分布。與答題卡上的填涂區(qū)域形成對(duì)應(yīng)，可應(yīng)對(duì)多項(xiàng)選擇時(shí)的填涂，同一題答案填涂時(shí)無需移動(dòng)三角板，使用方便，節(jié)省答題時(shí)間。

見圖2，填涂框2的側(cè)壁為向上凸起的圓弧面結(jié)構(gòu)。當(dāng)鉛筆在填涂時(shí)，有棱角的填涂框側(cè)壁會(huì)對(duì)鉛筆筆頭造成破壞或者斷裂，填涂框的側(cè)壁為向上凸起的圓弧面結(jié)構(gòu)，對(duì)鉛筆筆頭的影響較小，填涂方便。

見圖1，填涂框2設(shè)有5行，各行填涂框2相互之間為平行設(shè)置，且各行填涂框2之間的間距為2.5毫米。填涂框設(shè)有多行與答題卡上的框格形成對(duì)應(yīng)，可以在不移動(dòng)三角板體的情況下一次性填涂多道題目，有利于提高填涂速度。

實(shí)施例2：見圖3，填涂框2的側(cè)壁為內(nèi)低外高的傾斜面結(jié)構(gòu)。填涂框的側(cè)壁為內(nèi)低外高的傾斜面，有利于答題卡框格的邊緣區(qū)域的填涂，使用效果較好。其余部分與實(shí)施例1相同。

本實(shí)用新型可改變?yōu)槎喾N方式對(duì)本領(lǐng)域的技術(shù)人員是顯而易見的，這樣的改變不認(rèn)為脫離本實(shí)用新型的范圍。所有這樣的對(duì)所述領(lǐng)域技術(shù)人員顯而易見的修改將包括在本權(quán)利要求的范圍之內(nèi)。