本實用新型涉及一種實驗器具，具體地說，涉及一種小學(xué)生探究運動物體性質(zhì)實驗用小車。

背景技術(shù)：

在小學(xué)的科學(xué)課程中，老師需要借助實驗器具幫助學(xué)生們探究運動物體的相關(guān)性質(zhì)?，F(xiàn)有技術(shù)中，老師們一般是借助球狀體物品在斜面上滾動來完成該實驗，學(xué)生們不能直觀感受運動物體重量的增減對其運行速度的影響。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于，提供一種小學(xué)生探究運動物體性質(zhì)實驗用小車，以解決上述的技術(shù)問題。

為解決上述問題，本實用新型所采用的技術(shù)方案是：

一種小學(xué)生探究運動物體性質(zhì)實驗用小車，其特征在于：包括車體以及安裝在車體底部的前車輪機構(gòu)、后車輪機構(gòu)；所述車體頂部的中間部位設(shè)有用于放置砝碼的凹槽；

所述前車輪機構(gòu)包括前車軸和兩個前車輪；所述車體前端底部設(shè)有兩個左右對稱的前軸支架，所述前軸支架上設(shè)有卡口，所述前車軸的兩端分別卡裝在兩個前軸支架上的卡口中；兩個前車輪分別設(shè)在兩個前軸支架的外側(cè)，并分別通過軸承安裝在前車軸的兩端上；

所述后車輪機構(gòu)包括后車軸和兩個后車輪；所述車體后端底部設(shè)有兩個左右對稱的后軸支架，所述后軸支架上設(shè)有卡口，所述后車軸的兩端分別卡裝在兩個后軸支架上的卡口中；兩個后車輪分別設(shè)在兩個后軸支架的外側(cè)，并分別通過軸承安裝在后車軸的兩端上；

所述車體的前端中部固定有掛鉤，所述車體的后端中部固定有紙帶壓片裝置。

有益效果：與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型結(jié)構(gòu)簡單、操作簡易，能夠很好的幫助學(xué)生們在實操中非常直觀地探究運動物體的相關(guān)性質(zhì)，能增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。

附圖說明

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型的底部結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖和具體實施方式對本實用新型作進一步說明。

參照圖1、圖2，本實用新型所述小學(xué)生探究運動物體性質(zhì)實驗用小車，包括車體1以及安裝在車體1底部的前車輪機構(gòu)、后車輪機構(gòu)；所述車體1頂部的中間部位設(shè)有用于放置砝碼的凹槽2。

所述前車輪機構(gòu)包括前車軸7和兩個前車輪5；所述車體1前端底部設(shè)有兩個左右對稱的前軸支架，所述前軸支架上設(shè)有卡口，所述前車軸7的兩端分別卡裝在兩個前軸支架上的卡口中；兩個前車輪5分別設(shè)在兩個前軸支架的外側(cè)，并分別通過軸承安裝在前車軸7的兩端上。

所述后車輪機構(gòu)包括后車軸8和兩個后車輪4；所述車體1后端底部設(shè)有兩個左右對稱的后軸支架，所述后軸支架上設(shè)有卡口，所述后車軸8的兩端分別卡裝在兩個后軸支架上的卡口中；兩個后車輪4分別設(shè)在兩個后軸支架的外側(cè)，并分別通過軸承安裝在后車軸8的兩端上。

所述車體1的前端中部固定有掛鉤6，所述車體1的后端中部固定有紙帶壓片裝置3。

本實用新型可以按照課程配合斜面進行操作，有助于小學(xué)生通過實操，通過增減凹槽2中砝碼的重量，觀察運動物體速度的變化，探究運動物體的相關(guān)性質(zhì)。