本實(shí)用新型涉及電子書包技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及基于提高操作方便性的電子書包。

背景技術(shù)：

近幾年來。我國大力普及課堂多媒體教學(xué)，雖然使得課堂教學(xué)更加生動(dòng)形象，但是實(shí)踐證明，多媒體教學(xué)方式存在著弊端，一方面幻燈片的快速切換不利于學(xué)生做筆記且圖文分離不便于學(xué)生形成圖文結(jié)合的整體記憶效果，對于多媒體設(shè)備臺(tái)過于依賴，遇到設(shè)備故障或者停電等現(xiàn)象就會(huì)嚴(yán)重影響教學(xué)效果。即使個(gè)別學(xué)校擁有較完善的多媒體教室，但是缺少以學(xué)生為主的多媒體終端，導(dǎo)致學(xué)生離開學(xué)校后就不能再享受到多媒體和網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)。使得學(xué)校和學(xué)生之間沒有形成一個(gè)多媒體網(wǎng)絡(luò)，交流和學(xué)習(xí)很不方便，另一方面缺乏獲取形式多樣且內(nèi)容豐富的多媒體網(wǎng)絡(luò)資源途徑。

為了解決上述多媒體教學(xué)存在的問題，電子書包應(yīng)運(yùn)而生。電子書包是利用信息化設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的便攜式終端，其主要包括平板與支撐平板用的固定機(jī)構(gòu)，通過在平板內(nèi)設(shè)置教學(xué)軟件以及網(wǎng)絡(luò)通訊實(shí)現(xiàn)教學(xué)。

現(xiàn)有的電子書包易導(dǎo)致操作不便的問題。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供基于提高操作方便性的電子書包，解決現(xiàn)有的電子書包易導(dǎo)致操作不便的問題。

本實(shí)用新型通過下述技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)：

基于提高操作方便性的電子書包，包括外殼和平板，所述外殼包括第一固定片、第二固定片，第一固定片和第二固定片之間通過夾持部連接，所述第二固定片的內(nèi)側(cè)壁上設(shè)置有2個(gè)相互配合的夾持板，平板設(shè)置在2個(gè)夾持板之間，所述夾持部上設(shè)置有用于放置書寫筆的插孔，夾持部上設(shè)置與插孔配合的孔塞。

現(xiàn)有電子書包的外殼結(jié)構(gòu)復(fù)雜，易導(dǎo)致操作不便的問題。

本實(shí)用新型所述第一固定片、第二固定片具體是指用于固定和夾持平板的板狀結(jié)構(gòu)；所述夾持部具體是指一定彈性的結(jié)構(gòu)，能夠?qū)崿F(xiàn)第一固定片的翻轉(zhuǎn)，可以是彈性塑料；所述內(nèi)側(cè)壁具體是指與平板接觸的一側(cè)。

本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，直接通過翻轉(zhuǎn)第一固定片即可實(shí)現(xiàn)第一固定片、第二固定片的開啟與閉合，且在夾持部設(shè)置有用于放置書寫筆的插孔，便于隨時(shí)取出書寫筆，進(jìn)一步提高了操作的方便性。

進(jìn)一步地；第二固定片的內(nèi)側(cè)壁上遠(yuǎn)離夾持部的一端設(shè)置有凸起，凸起與夾持板垂直設(shè)置。

凸起的設(shè)置能夠避免平板的下滑。

進(jìn)一步地；第二固定片上遠(yuǎn)離夾持部的一端設(shè)置有凸片，凸片內(nèi)設(shè)置有磁片，在第一固定片上設(shè)置有與磁片配合的鐵片。

進(jìn)一步地；夾持部為弧形結(jié)構(gòu)。

進(jìn)一步地；第一固定片的側(cè)壁上設(shè)置有凹槽，凹槽的側(cè)壁設(shè)置有彈簧，彈簧的端部連接有與凸片配合的夾持塊。

當(dāng)磁片和鐵片失效時(shí)，可通過將凸片插入凹槽內(nèi)，凸片在夾持塊的夾持下固定在凹槽內(nèi)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)第一固定片和第二固定片的關(guān)閉。

本實(shí)用新型的工作原理：當(dāng)不需要使用平板時(shí)，閉合第一固定片、第二固定片，使第一固定片將平板遮住，然后通過磁片和鐵片的配合實(shí)現(xiàn)第一固定片、第二固定片的固定；當(dāng)需要使用平板時(shí)，翻轉(zhuǎn)第一固定片露出平板，使第一固定片、第二固定片形成一定夾角，第一固定片、第二固定片與桌面之間的三角形，使得第一固定片能夠支撐著第二固定片，進(jìn)而使得平板具有一定的傾斜度。

本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有如下的優(yōu)點(diǎn)和有益效果：

本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，直接通過翻轉(zhuǎn)第一固定片即可實(shí)現(xiàn)第一固定片、第二固定片的開啟與閉合，且在夾持部設(shè)置有用于放置書寫筆的插孔，便于隨時(shí)取出書寫筆，進(jìn)一步提高了操作的方便性。

附圖說明

此處所說明的附圖用來提供對本實(shí)用新型實(shí)施例的進(jìn)一步理解，構(gòu)成本申請的一部分，并不構(gòu)成對本實(shí)用新型實(shí)施例的限定。在附圖中：

圖1是電子書包的結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖中標(biāo)記及對應(yīng)的零部件名稱：

1-第一固定片，2-第二固定片，3-夾持部，4-平板，21-夾持板，22-凸片，23-凸起，31-插孔，32-孔塞。

具體實(shí)施方式

為使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，下面結(jié)合實(shí)施例和附圖，對本實(shí)用新型作進(jìn)一步的詳細(xì)說明，本實(shí)用新型的示意性實(shí)施方式及其說明僅用于解釋本實(shí)用新型，并不作為對本實(shí)用新型的限定。

實(shí)施例1：

如圖1所示，基于提高操作方便性的電子書包，包括外殼和平板4，所述外殼包括第一固定片1、第二固定片2，第一固定片1和第二固定片2之間通過夾持部3連接，所述第二固定片2的內(nèi)側(cè)壁上設(shè)置有2個(gè)相互配合的夾持板21，平板4設(shè)置在2個(gè)夾持板21之間，所述夾持部3上設(shè)置有用于放置書寫筆的插孔31，夾持部3上設(shè)置與插孔31配合的孔塞32。

實(shí)施例2：

如圖1所示，本實(shí)施例基于實(shí)施例1，所述第二固定片2的內(nèi)側(cè)壁上遠(yuǎn)離夾持部3的一端設(shè)置有凸起23，凸起23與夾持板21垂直設(shè)置；所述第二固定片2上遠(yuǎn)離夾持部3的一端設(shè)置有凸片22，凸片22內(nèi)設(shè)置有磁片，在第一固定片1上設(shè)置有與磁片配合的鐵片；所述夾持部3為弧形結(jié)構(gòu)；所述第一固定片1的側(cè)壁上設(shè)置有凹槽，凹槽的側(cè)壁設(shè)置有彈簧，彈簧的端部連接有與凸片22配合的夾持塊。

以上所述的具體實(shí)施方式，對本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案和有益效果進(jìn)行了進(jìn)一步詳細(xì)說明，所應(yīng)理解的是，以上所述僅為本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式而已，并不用于限定本實(shí)用新型的保護(hù)范圍，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所做的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。