本實用新型涉及一種英語學習裝置，尤其是涉及一種教兒童學英語字母的裝置。

背景技術：

現(xiàn)在是信息社會，越來越多的家長希望孩子能掌握英語，熟練運用，學到更多的國外的先進技術，了解更多的信息。所以很多家長都花費了很多精力來培養(yǎng)孩子的英語水平，也有越來越多的家長希望孩子在幼兒階段就接觸英語，如何讓兒童在玩中學到英語知識，培養(yǎng)出對英語的學習興趣，成了教師和家長共同關注的問題，因此，需要提供一種集學習和娛樂雙功能的英語教學裝置。

CN 202871119 U公開了一種英語字母學習板，其操作盤上設有二十六個圓柱凹槽，每個凹槽的側壁上都帶有不同的單個小寫英語字母圖案，底面上帶有同心設置的二十六個環(huán)形印刷電路，棋了直徑略微小于凹槽的直徑，每個棋了上表面分別帶有一個不同的大寫英語字母圖案，空腔內(nèi)都裝有與上表面大寫英語字母圖案相對應的單個字母發(fā)音芯片及配套電路，發(fā)音芯片及配套電路的兩個斷開觸點分別引至棋了的底表面上，并與帶有對應小寫英語字母圖案的凹槽其底面上的環(huán)形印刷電路相對應。該英語字母學習板，不利于兒童對字母的形象化了解，提高兒童對英語的學習興趣。

技術實現(xiàn)要素：

本實用新型要解決的技術問題是：克服現(xiàn)有技術的不足，提供一種結構簡單，使用方便，可激發(fā)兒童學習興趣的教兒童學英語字母的裝置。

本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是：一種教兒童學英語字母的裝置，包括箱體，字母形積木和揚聲器；所述箱體的頂板通過合頁或鉸鏈與其左、右側板連接，所述箱體的左側板和右側板上均開設有6個字母形狀的通孔，其前側板和后側板上均設有7個字母形狀的通孔，且前側板和后側板的上端部安裝有揚聲器；所述字母形積木可以穿過與其形狀相同的通孔并進入箱體內(nèi)，所述通孔的內(nèi)壁上設有觸控開關，所述觸控開關與播放器連接，所述播放器與揚聲器連接。

進一步，所述箱體的底部設有滾輪，所述滾輪通過轉軸連接。

進一步，所述箱體呈房屋形或車形。

本實用新型一種教兒童學英語字母的裝置的工作原理及使用方法是：兒童先打開箱體的頂板，并將字母形積木從箱體內(nèi)取出，再將頂板蓋合，然后逐個將字母形積木通過箱體側板上的通孔放入箱體，即：先找到與字母形積木形狀相同的通孔，這樣有利于加深兒童對字母的認識；當他將字母形積木放置到其相應的通孔內(nèi)，字母形積木會觸碰到通孔內(nèi)壁上的觸控開關，觸控開關被觸發(fā)后，播放器就會發(fā)出該字母的讀音，并通過揚聲器外放，進一步加深兒童對字母的拼讀；通過逐個將字母形積木放入通孔并收集的過程，加強兒童對英語字母的認識和拼讀，也可以提高兒童學習英語的興趣。

箱體底部的滾輪，還可以讓兒童當車進行玩耍。

本實用新型一種教兒童學英語字母的裝置的有益效果：結構簡單，設有方便，有利于激發(fā)兒童學習英語的興趣，并加強其對英語字母的認識和拼讀。

附圖說明

圖1—為本實用新型一種教兒童學英語字母的裝置的結構示意圖。

具體實施方式

以下結合附圖及實施例對本實用新型作進一步說明。

實施例1

參照圖1，一種教兒童學英語字母的裝置，包括箱體2，字母形積木6和揚聲器5；所述箱體2的頂板2-2通過合頁或鉸鏈與其左、右側板2-1連接，所述箱體2的左側板2-1和右側板上均開設有6個字母形狀的通孔3，其前側板2-3和后側板上均設有7個字母形狀的通孔3，且前側板2-3和后側板的上端部安裝有揚聲器5；所述字母形積木6可以穿過與其形狀相同的通孔3并進入箱體2內(nèi)，所述通孔3的內(nèi)壁上設有觸控開關4，所述觸控開關4與播放器連接，所述播放器與揚聲器5連接。

所述箱體2的底部設有滾輪1，所述滾輪1通過轉軸連接。

所述箱體2呈房屋形。

本實用新型一種教兒童學英語字母的裝置的工作原理及使用方法是：兒童先打開箱體2的頂板2-2，如圖1中虛線所示，并將字母形積木6從箱體2內(nèi)取出，再將頂板2-2蓋合，然后逐個將字母形積木6通過箱體2側板上的通孔3放入箱體2，即：先找到與字母形積木6形狀相同的通孔3，這樣有利于加深兒童對字母的認識；當他將字母形積木6放置到其相應的通孔3內(nèi)，字母形積木6會觸碰到通孔3內(nèi)壁上的觸控開關4，觸控開關4被觸發(fā)后，播放器就會發(fā)出該字母的讀音，并通過揚聲器5外放，進一步加深兒童對字母的拼讀；通過逐個將字母形積木6放入通孔3并收集的過程，加強兒童對英語字母的認識和拼讀，也可以提高兒童學習英語的興趣。

箱體2底部的滾輪1，還可以讓兒童當車進行玩耍。

本實用新型一種教兒童學英語字母的裝置，所述箱體2還可以呈車形；以上技術特征的改變，本領域的技術人員通過文字描述可以理解并實施，故不再另作附圖加以說明。