本發(fā)明涉及一種速讀訓(xùn)練中所使用的視野分割工具。

背景技術(shù)：

閱讀的快慢取決于視野的大小，閱讀時，根據(jù)視野的大小，將閱讀分為三類：點式閱讀、線式閱讀和面式閱讀。點式閱讀視野最小，只有一兩個字，閱讀速度只有一分鐘幾百字；線式閱讀視野大小為幾個字以上，視野內(nèi)這些字連結(jié)呈一條直線，視野最大可以達(dá)到一行文字，此時閱讀速度可以達(dá)到一分鐘一兩千字以上；面式閱讀視野大小為兩行文字以上，視野形狀呈一個平面，閱讀速度可以達(dá)到一分鐘幾千字或者更高。

速讀訓(xùn)練中一個最重要的環(huán)節(jié)是擴(kuò)大視野，有多種訓(xùn)練方法，比如字符訓(xùn)練、圖形訓(xùn)練、舒爾特表訓(xùn)練等。在這些訓(xùn)練項目中，都用線條、文字?jǐn)?shù)量等手段給訓(xùn)練者標(biāo)定了視野的大小范圍。但是，當(dāng)訓(xùn)練者轉(zhuǎn)向?qū)?、雜志、報刊等紙質(zhì)材料或電腦顯示屏的電子文本的實際閱讀訓(xùn)練時，由于缺乏標(biāo)定視野邊界的輔助性手段，會遇到很多困難，比如訓(xùn)練者不知道自己的視野大小范圍，所用視野忽大忽小，視野有回縮減小傾向，左右相鄰視野界限不清，部分文字發(fā)生重復(fù)攝取等等。為了方便速讀訓(xùn)練，提高訓(xùn)練效果，需要借助一種工具，實現(xiàn)在實際閱讀時對文本的視野分割。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明提供一種顯示器閱讀視野分割器，能夠?qū)崿F(xiàn)訓(xùn)練者在使用電腦顯示屏所顯示的文字資料進(jìn)行實際閱讀訓(xùn)練時，根據(jù)所需要的視野大小，對文字內(nèi)容進(jìn)行分割，從而保證人眼按照所需視野的大小攝取文字。

本發(fā)明是通過如下技術(shù)方案實現(xiàn)對文字視野的分割：一種顯示器閱讀視野分割器，由塑料材質(zhì)制成，結(jié)構(gòu)上分為導(dǎo)軌、導(dǎo)軌蓋帽、分割線三部分。導(dǎo)軌長度等顯示屏寬度，為口徑細(xì)小的中空小管，外部開有直向溝槽和內(nèi)部空腔相連，導(dǎo)軌形狀可以為方形或圓形等。分割線長度等顯示器高度，一端膨大，其余部分為細(xì)絲狀。膨大一端置于導(dǎo)軌內(nèi)，為方形或圓形等，其余細(xì)絲狀部分可以從導(dǎo)軌內(nèi)腔穿過直向溝槽露出，覆蓋整個顯示屏表面。分割線可以通過在導(dǎo)軌上的滑動改變所在位置，起到根據(jù)需要分割視野的作用，一個顯示器閱讀視野分割器具有相當(dāng)數(shù)量的分割線以滿足視野分割要求。當(dāng)所有分割線都裝入導(dǎo)軌后，導(dǎo)軌兩端蓋上導(dǎo)軌蓋帽，將導(dǎo)軌兩端封閉，以防止分割線從導(dǎo)軌上掉出來。導(dǎo)軌蓋帽結(jié)構(gòu)和導(dǎo)軌相對應(yīng)，以便于很好地蓋住導(dǎo)軌左右兩端開口，同時具有一個和顯示器邊框通過3m膠相粘合的平面，這樣整個顯示器閱讀視野分割器就可以通過粘貼的方式懸掛固定在顯示器的上邊框。在速讀訓(xùn)練時，打開電子書等電 子文檔，移動分割線位置，就可以將整個電子文檔的文字按照自己所需要的視野大小分割好，使用起來非常方便。比如，電子文檔在屏幕顯示為一行文字為60個字，訓(xùn)練者視野大小為10字，那么只要移動5根分割線就可以將整個屏幕每行文字分割為10字/10字/10字/10字/10字/10字。如果遇到網(wǎng)頁，因為圖片等原因，所顯示的文字內(nèi)容并非充滿整個屏幕，只是部分地顯示于屏幕的某一側(cè)區(qū)域，那么在使用時，只要移動部分分割線，對屏幕某一位置進(jìn)行視野分割就可以了。如果顯示器閱讀視野分割器不用時，只要將分割線移動到顯示屏左右邊框兩側(cè)就可以了。

附圖說明

圖1是顯示器閱讀視野分割器正視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是顯示器閱讀視野分割器仰視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3是顯示器閱讀視野分割器結(jié)構(gòu)縱向剖視圖。

圖4是導(dǎo)軌蓋帽(左側(cè))正視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖5是導(dǎo)軌蓋帽(左側(cè))左視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖6是導(dǎo)軌蓋帽(左側(cè))右視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖7是導(dǎo)軌蓋帽(左側(cè))橫向剖視圖。

圖8是顯示器閱讀視野分割器使用狀態(tài)示意圖。

圖中1.導(dǎo)軌，2.分割線，3.導(dǎo)軌蓋帽，4.直向溝槽，5.內(nèi)部空腔，6.分割線膨大端，7.分割線細(xì)絲端，8.導(dǎo)軌蓋帽空腔，9.導(dǎo)軌蓋帽外殼，10.顯示屏，11.顯示屏邊框，12.顯示屏底座，13.顯示器閱讀視野分割器。

具體實施方式

如圖1至圖8所示的一種顯示器閱讀視野分割器優(yōu)選具體實施例，由塑料材質(zhì)制成，結(jié)構(gòu)上分為導(dǎo)軌(1)、導(dǎo)軌蓋帽(3)、分割線(2)三部分。導(dǎo)軌(1)長度等顯示屏寬度，為口徑細(xì)小的中空小管，外部有直向溝槽(4)和內(nèi)部空腔(5)相連，導(dǎo)軌(1)形狀可以為方形或圓形等，如圖3所示的導(dǎo)軌(1)為方形。分割線(2)等顯示屏高度，一端膨大，稱為分割線膨大端(6)，為方形或圓形等，其余部分為細(xì)絲狀，稱為分割線細(xì)絲端(7)。分割線膨大端(6)置于導(dǎo)軌(1)內(nèi)，分割線細(xì)絲端(7)則可以由導(dǎo)軌內(nèi)部空腔(5)從直向溝槽(4)穿過露出。分割線(2)可以通過在導(dǎo)軌(1)上的滑動改變所在位置，起到分割視野，決定視野大小的作用。一個顯示器閱讀視野分割器具有相當(dāng)數(shù)量的分割線(2)以滿足視野分割的要求。當(dāng)所有分割線(2)都裝入導(dǎo)軌(1)后，導(dǎo)軌(1)兩端蓋上導(dǎo)軌蓋帽(3)，將導(dǎo)軌(1)兩端封閉，以防止分割線(2)從導(dǎo)軌(1)上掉出來。導(dǎo)軌蓋帽(3)為殼狀，具有導(dǎo)軌蓋帽外殼(9)和導(dǎo)軌蓋帽外殼(9)包圍形成的導(dǎo)軌蓋帽空腔(8)。導(dǎo)軌蓋帽(3)的結(jié)構(gòu)和導(dǎo)軌(1)結(jié)構(gòu)相對應(yīng)，以便 于很好地蓋住導(dǎo)軌(1)左右兩端開口，同時設(shè)有一個和顯示器邊框(11)通過3m膠相粘合的平面，這樣整個顯示器閱讀視野分割器(13)就可以通過粘貼的方式懸掛固定在顯示器邊框(11)上(如圖8所示)。本優(yōu)選具體實施例的導(dǎo)軌(1)為方形，導(dǎo)軌蓋帽(3)形狀也為方形(如圖4至圖7)，結(jié)構(gòu)很簡單，導(dǎo)軌蓋帽(3)將導(dǎo)軌(1)兩端開口套住封好后，再用3m膠直接將導(dǎo)軌蓋帽外殼(9)的一個平面直接膠貼在顯示器邊框(11)上，就可以完成所有安裝工作，操作很簡便。

在速讀訓(xùn)練時，只要移動顯示器閱讀視野分割器(13)分割線(2)的左右位置，就可以將顯示屏上的文字按照自己所需要的視野大小分割好，使用起來非常方便。不管是電子書之類可以將文字以滿版的方式顯示在顯示器上的電子文檔，還是只是以部分面積的方式顯示在顯示器局部區(qū)域的網(wǎng)頁文字，都可以方便快捷地完成視野分割，即簡單，又實用。如果顯示器閱讀視野分割器(13)不用時，只要將分割線(2)移動到顯示屏左右邊框兩側(cè)就可以了。本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單，成本低廉，使用方便，效果顯著。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開了一種在電腦顯示屏上進(jìn)行速讀訓(xùn)練中所使用的視野分割工具，由塑料材質(zhì)制成，結(jié)構(gòu)上分為導(dǎo)軌、導(dǎo)軌蓋帽、分割線三部分。導(dǎo)軌為細(xì)小的中空小管，外部開有直向溝槽和內(nèi)部空腔相連；分割線一端膨大，其余部分為細(xì)絲狀，膨大一端置于導(dǎo)軌內(nèi)，細(xì)絲狀部分可以從導(dǎo)軌內(nèi)腔穿過直向溝槽露出，覆蓋整個顯示屏表面，分割線可以通過在導(dǎo)軌上的滑動改變所在位置，起到分割視野的作用；導(dǎo)軌蓋帽可以將導(dǎo)軌兩端封閉，以防止分割線從導(dǎo)軌上掉出。通過3M膠可以將整個顯示器閱讀視野分割器以粘貼的方式固定懸掛在顯示器的上邊框上，實現(xiàn)對電腦顯示器的文字按照所需視野大小進(jìn)行分割，從而方便速讀訓(xùn)練，提高速讀訓(xùn)練效果。

技術(shù)研發(fā)人員：王堅毅
受保護(hù)的技術(shù)使用者：麗水學(xué)院
技術(shù)研發(fā)日：2016.03.14
技術(shù)公布日：2017.09.22