本發(fā)明涉一種醫(yī)學(xué)教學(xué)工具，特別是具有中英文輸入的醫(yī)學(xué)教學(xué)方法。

背景技術(shù)：

西醫(yī)傳入我國已有幾百年的歷史，有影響力的西醫(yī)教科書以英文為主，西醫(yī)西醫(yī)治療疾病注重客觀指標(biāo)，查到病變所在、病因所在，方可治療。從西醫(yī)注重客觀化、數(shù)字化方面來講，病人比較容易接受西醫(yī)的觀念。因?yàn)槲麽t(yī)的治病原理病人容易理解，有許多疾病，西醫(yī)即使讓你摸不著，起碼讓你能看得見。所謂的有細(xì)菌侵襲要抗菌；有病毒感染要?dú)⒍?，有腫瘤出現(xiàn)，要手術(shù)切除，有血管不通要放支架、搭橋，有體內(nèi)激素水平偏低就補(bǔ)充激素，有器官功能衰竭就置換器官?？傊?，有什么疾病，西醫(yī)就針對(duì)性非常強(qiáng)的去治療什么疾病。

因此，西醫(yī)教學(xué)中注重人體和人體病變，首先要了解人體，通過解剖人體了解真實(shí)的人體結(jié)構(gòu)，如心、腎、肝、胃、眼、耳、鼻等的具體結(jié)構(gòu)，通過圖片獲知概念性和知識(shí)。

在醫(yī)學(xué)教學(xué)中，要求英語必需達(dá)到較高的程度。在英語課中人體用語、詞匯或單詞占較大比重。但醫(yī)學(xué)教學(xué)和英語課沒有太多的相關(guān)性，這就使英語課與其它大學(xué)的教學(xué)方式?jīng)]太大的區(qū)別，一是缺少趣味性，二是不能理論聯(lián)系實(shí)際。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的是提供一種趣味性強(qiáng)，能理論聯(lián)系實(shí)際的具有中英文輸入的醫(yī)學(xué)教學(xué)方法。

本發(fā)明的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的，具有中英文輸入的醫(yī)學(xué)教學(xué)方法，它至少包括：一輸入設(shè)備和一顯示設(shè)備，同時(shí)也包括一處理單元，通過輸入設(shè)備輸入第一信息后，與第一信息相關(guān)的第二信息和第一信息同時(shí)顯示在顯示設(shè)備上，第一信息和第二信息具有同一對(duì)應(yīng)的標(biāo)地物；第一信息和第二信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)地物顯示在顯示設(shè)備上。

所述的第一信息和第二信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)地物顯示在顯示設(shè)備上是通過處理單元直接調(diào)用存貯單元存貯的標(biāo)地物信息進(jìn)行顯示。

所述的第一信息和第二信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)地物顯示在顯示設(shè)備上是通過處理單元通過公共網(wǎng)絡(luò)調(diào)用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫將存貯的標(biāo)地物信息進(jìn)行顯示。

所述的標(biāo)地物在顯示設(shè)備上通過輸入設(shè)備輸入命令完成移動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、放大、縮小。

所述的標(biāo)地物相關(guān)信息或在顯示設(shè)備上顯示。

所述的標(biāo)地物相關(guān)信息或在輸入設(shè)備輸入命令后顯示在顯示設(shè)備上。

所述的標(biāo)地物相關(guān)信息通過公共網(wǎng)絡(luò)調(diào)用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行顯示。

所述的第一信息是漢語單詞或詞匯，所述的第一信息或是英語單詞或詞匯。

所述的第二信息是英語單詞或詞匯，所述的第二信息或是漢語單詞或詞匯。

本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)是：由于本發(fā)明包括：一輸入設(shè)備和一顯示設(shè)備，同時(shí)也包括一處理單元，通過輸入設(shè)備輸入第一信息后，與第一信息相關(guān)的第二信息和第一信息同時(shí)顯示在顯示設(shè)備上，第一信息和第二信息具有同一對(duì)應(yīng)的標(biāo)地物；第一信息和第二信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)地物顯示在顯示設(shè)備上。第一信息是漢語單詞或詞匯，第二信息是英語單詞或詞匯，當(dāng)輸入漢語單詞或詞匯時(shí)，第二信息英語單詞或詞匯給出的標(biāo)地物也顯示在顯示器上。使學(xué)習(xí)者能以最快的速度和最簡單的方式達(dá)到快速了解和學(xué)習(xí)的目的。

附圖說明

下面結(jié)合實(shí)施例附圖對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步說明：

附圖1是本發(fā)明實(shí)施例結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中，1、輸入設(shè)備；2、顯示設(shè)備；3、處理單元；4、標(biāo)地物；5、公共網(wǎng)絡(luò)；6、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫；7、第一信息；8、第二信息；9、相關(guān)信息。

具體實(shí)施方式

如圖1所示，具有中英文輸入的醫(yī)學(xué)教學(xué)方法，它至少包括：一輸入設(shè)備1和一顯示設(shè)備2，同時(shí)也包括一處理單元3，通過輸入設(shè)備輸入第一信息7后，與第一信息相關(guān)的第二信息8和第一信息同時(shí)顯示在顯示設(shè)備2上，第一信息7和第二信息8具有同一對(duì)應(yīng)的標(biāo)地物4；第一信息和第二信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)地物顯示在顯示設(shè)備上。所述的第一信息是漢語單詞或詞匯，所述的第一信息或是英語單詞或詞匯。所述的第二信息是英語單詞或詞匯，所述的第二信息或是漢語單詞或詞匯。如圖中的第一信息漢語心臟，第二信息英語heart，心臟對(duì)應(yīng)的標(biāo)地物4（對(duì)應(yīng)的心臟實(shí)體三維圖）。

所述的第一信息和第二信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)地物顯示在顯示設(shè)備上是通過處理單元直接調(diào)用存貯單元存貯的標(biāo)地物信息進(jìn)行顯示。這種方式是通過在手機(jī)中植入翻譯軟件和三維圖庫，它的特點(diǎn)速度快，容量有限。

所述的第一信息和第二信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)地物顯示在顯示設(shè)備上是通過處理單元通過公共網(wǎng)絡(luò)5調(diào)用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫6將存貯的標(biāo)地物4信息進(jìn)行顯示。這種方式是通過在手機(jī)通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)三維圖庫鏈接，它的特點(diǎn)速度慢，容量無限大。

通過觸摸屏輸入設(shè)備完成移動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、放大、縮小。

所述的標(biāo)地物相關(guān)信息9或在顯示設(shè)備上顯示。也就是將心臟相關(guān)的如心臟病、心臟病保健、心臟病治療等信息同時(shí)在顯示器上顯示，所述的標(biāo)地物相關(guān)信息通過公共網(wǎng)絡(luò)調(diào)用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行顯示。則是實(shí)現(xiàn)相關(guān)信息的快速鏈接。