一種英語教學(xué)用觸摸式復(fù)讀的制造方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種英語教學(xué)用觸摸式復(fù)讀機(jī)，包括殼體、微處理器、行進(jìn)電機(jī)、觸摸屏、液晶顯示器和本地存儲(chǔ)器，殼體上設(shè)置有磁帶卡槽和語音播放器，磁帶卡槽內(nèi)設(shè)置有讀取磁頭，觸摸屏的輸出端和讀取磁頭的輸出端分別與微處理器的輸入端連接，微處理器的控制輸出端與行進(jìn)電機(jī)的控制輸入端連接，行進(jìn)電機(jī)的輸出端與讀取磁頭連接，微處理器的數(shù)據(jù)端口與本地存儲(chǔ)器的數(shù)據(jù)端口連接，微處理器的輸出端分別與液晶顯示器的輸出端和語音播放器的輸出端連接。本實(shí)用新型通過機(jī)械式按鈕轉(zhuǎn)變成觸摸感應(yīng)式控制，可以自由對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行編輯和控制復(fù)讀次數(shù)，使用壽命長(zhǎng)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的放音和復(fù)讀轉(zhuǎn)換方便，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，準(zhǔn)確可靠。
【專利說明】一種英語教學(xué)用觸摸式復(fù)讀機(jī)

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種英語學(xué)習(xí)教具，尤其涉及到一種英語教學(xué)用觸摸式復(fù)讀機(jī)。

【背景技術(shù)】
[0002]目前，在英語學(xué)習(xí)過程中常常需要借助復(fù)讀機(jī)來提高英語水平，在播放英語磁帶的同時(shí)為了加深記憶往往需要多次對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)聽取和記憶，現(xiàn)有的復(fù)讀機(jī)一般采用機(jī)械式按鈕對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行控制放音編輯，長(zhǎng)期使用容易造成按鈕的機(jī)械磨損，影響復(fù)讀機(jī)的使用壽命。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]本實(shí)用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，準(zhǔn)確可靠的英語教學(xué)用觸摸式復(fù)讀機(jī)。
[0004]本實(shí)用新型通過以下技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)上述目的:
[0005]本實(shí)用新型包括殼體、微處理器、行進(jìn)電機(jī)、觸摸屏、液晶顯示器和本地存儲(chǔ)器，所述殼體上設(shè)置有磁帶卡槽和語音播放器，所述磁帶卡槽內(nèi)設(shè)置有讀取磁頭，所述觸摸屏的輸出端和所述讀取磁頭的輸出端分別與所述微處理器的輸入端連接，所述微處理器的控制輸出端與所述行進(jìn)電機(jī)的控制輸入端連接，所述行進(jìn)電機(jī)的輸出端與所述讀取磁頭連接，所述微處理器的數(shù)據(jù)端口與所述本地存儲(chǔ)器的數(shù)據(jù)端口連接，所述微處理器的輸出端分別與所述液晶顯示器的輸出端和所述語音播放器的輸出端連接。
[0006]具體地，所述觸摸屏設(shè)置在所述液晶顯示器上。
[0007]進(jìn)一步地，所述英語教學(xué)用觸摸式復(fù)讀機(jī)還包括USB接口，所述USB接口的輸出端與所述微處理器的輸入端連接。
[0008]本實(shí)用新型的有益效果在于:
[0009]本實(shí)用新型通過機(jī)械式按鈕轉(zhuǎn)變成觸摸感應(yīng)式控制，可以自由對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行編輯和控制復(fù)讀次數(shù)，不容易對(duì)設(shè)備造成損壞，使用壽命長(zhǎng)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的放音和復(fù)讀轉(zhuǎn)換方便，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，準(zhǔn)確可靠。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0010]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0011]圖2是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)框圖；
[0012]圖中:1-語音播放器，2-液晶顯示器，3-USB接口，4-讀取磁頭，5—磁帶卡槽，6-殼體。

【具體實(shí)施方式】
[0013]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明:
[0014]如圖1所示，本實(shí)用新型包括殼體6、微處理器(圖中未示)、行進(jìn)電機(jī)(圖中未示)、觸摸屏、液晶顯示器2和本地存儲(chǔ)器(圖中未示)，殼體6上設(shè)置有磁帶卡槽5和語音播放器1，磁帶卡槽5內(nèi)設(shè)置有讀取磁頭4，觸摸屏的輸出端和讀取磁頭5的輸出端分別與微處理器的輸入端連接，微處理器的控制輸出端與行進(jìn)電機(jī)的控制輸入端連接，行進(jìn)電機(jī)的輸出端與讀取磁頭4連接，微處理器的數(shù)據(jù)端口與本地存儲(chǔ)器的數(shù)據(jù)端口連接，微處理器的輸出端分別與液晶顯示器2的輸出端和語音播放器I的輸出端連接。
[0015]觸摸屏設(shè)置在液晶顯示器2上，實(shí)現(xiàn)觸摸控制與液晶顯示同步，英語教學(xué)用觸摸式復(fù)讀機(jī)還包括USB接口 3，USB接口 3的輸出端與微處理器的輸入端連接，方便對(duì)設(shè)備進(jìn)行更新和升級(jí)。
[0016]本實(shí)用新型的工作原理如下:
[0017]當(dāng)使用者放入磁帶到磁帶卡槽5，通過手勢(shì)在觸摸屏上發(fā)出控制指令至微處理器，微處理器控制行進(jìn)電機(jī)移動(dòng)讀取磁頭5對(duì)磁帶進(jìn)行讀取其中的教學(xué)內(nèi)容，并存儲(chǔ)到本地存儲(chǔ)器內(nèi)，使用者可以通過液晶顯示器2對(duì)其中的音頻內(nèi)容進(jìn)行編輯和控制復(fù)讀次數(shù)，通過語音播放器I進(jìn)行播放，通過機(jī)械式按鈕轉(zhuǎn)變成觸摸感應(yīng)式控制，可以自由對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行編輯控制復(fù)讀次級(jí)，不容易對(duì)設(shè)備造成損壞，使用壽命長(zhǎng)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的放音和復(fù)讀轉(zhuǎn)換方便，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，準(zhǔn)確可靠。
[0018]以上僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種英語教學(xué)用觸摸式復(fù)讀機(jī)，包括殼體，所述殼體上設(shè)置有磁帶卡槽和語音播放器，所述磁帶卡槽內(nèi)設(shè)置有讀取磁頭，其特征在于:包括微處理器、行進(jìn)電機(jī)、觸摸屏、液晶顯示器和本地存儲(chǔ)器，所述觸摸屏的輸出端和所述讀取磁頭的輸出端分別與所述微處理器的輸入端連接，所述微處理器的控制輸出端與所述行進(jìn)電機(jī)的控制輸入端連接，所述行進(jìn)電機(jī)的輸出端與所述讀取磁頭連接，所述微處理器的數(shù)據(jù)端口與所述本地存儲(chǔ)器的數(shù)據(jù)端口連接，所述微處理器的輸出端分別與所述液晶顯示器的輸出端和所述語音播放器的輸出端連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語教學(xué)用觸摸式復(fù)讀機(jī)，其特征在于:所述觸摸屏設(shè)置在所述液晶顯示器上。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語教學(xué)用觸摸式復(fù)讀機(jī)，其特征在于:所述英語教學(xué)用觸摸式復(fù)讀機(jī)還包括USB接口，所述USB接口的輸出端與所述微處理器的輸入端連接。
【文檔編號(hào)】G09B5/04GK204257020SQ201420678229
【公開日】2015年4月8日 申請(qǐng)日期:2014年11月13日 優(yōu)先權(quán)日:2014年11月13日
【發(fā)明者】曾永林 申請(qǐng)人:成都艾塔科技有限公司