用于演示“天干”、“地支”循環(huán)的學(xué)習(xí)用具的制作方法
【專利摘要】用于演示“天干”、“地支”循環(huán)的學(xué)習(xí)用具，包括箱體、左手柄、左轉(zhuǎn)軸、左轉(zhuǎn)盤、右轉(zhuǎn)盤、右轉(zhuǎn)軸、右手柄、貼片和透明玻璃窗。本實(shí)用新型的有益效果是：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、新穎獨(dú)特，能夠生動(dòng)形象的演示天干地支的循環(huán)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣。
【專利說(shuō)明】用于演示“天干”、“地支”循環(huán)的學(xué)習(xí)用具

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及的是一種教學(xué)用具【技術(shù)領(lǐng)域】，尤其涉及用于演示“天干”、“地支”循環(huán)的學(xué)習(xí)用具。

【背景技術(shù)】
[0002]中國(guó)的傳統(tǒng)文化是祖先們幾千年來(lái)創(chuàng)造的寶貴財(cái)富，是中華民族的根基所在；其傳統(tǒng)文化的教育在歷史課堂教學(xué)中有所體現(xiàn)，掌握“天干” “地支”的循環(huán)往復(fù)規(guī)律，對(duì)于古代歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤為重要；但是，“天干” “地支”的循環(huán)重疊，同學(xué)們理解起來(lái)有一定的困難，缺少這方面的學(xué)習(xí)用具。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]為了解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型所采取的技術(shù)方案是:用于演示“天干”、“地支”循環(huán)的學(xué)習(xí)用具，其特征在于，包括箱體、左手柄、左轉(zhuǎn)軸、左轉(zhuǎn)盤、右轉(zhuǎn)盤、右轉(zhuǎn)軸、右手柄、貼片和透明玻璃窗；所述的箱體為帶有兩個(gè)空腔的長(zhǎng)方體，兩空腔之間設(shè)有有隔板，在其左空腔的前部開設(shè)有一個(gè)長(zhǎng)方形孔，左空腔的左側(cè)開設(shè)有一圓形孔，在其右空腔的前部開設(shè)有一個(gè)長(zhǎng)方形孔，右空腔的右側(cè)開設(shè)有一圓形孔，兩個(gè)圓形孔的直徑相等，兩個(gè)長(zhǎng)方形孔的大小相等；所述的箱體的左、右空腔開設(shè)的長(zhǎng)方形孔中安裝有所述的透明玻璃窗；所述的左轉(zhuǎn)盤的截面為正十邊形，所述的左轉(zhuǎn)盤固定連接于所述的左轉(zhuǎn)軸上；所述的左轉(zhuǎn)軸安裝在所述的箱體的左空腔內(nèi)，所述的左轉(zhuǎn)軸通過(guò)所述的箱體的左空腔左側(cè)開設(shè)的圓形孔；所述的左手柄與所述的左轉(zhuǎn)軸相連接；所述的右轉(zhuǎn)盤的截面為正十二邊形，所述的右轉(zhuǎn)盤固定連接于所述的右轉(zhuǎn)軸上；所述的右轉(zhuǎn)軸安裝在所述的箱體的右空腔內(nèi)，所述的右轉(zhuǎn)軸通過(guò)所述的箱體的右空腔右側(cè)開設(shè)的圓形孔；所述的右手柄與所述的右轉(zhuǎn)軸相連接；所述的左轉(zhuǎn)盤周向的十個(gè)側(cè)面上分別貼有印有“甲”、“乙”、“丙”、“丁”、“戊”、“己”、“庚”、“辛”、“壬”、“癸”字樣的貼片；所述的右轉(zhuǎn)盤周向的十二個(gè)側(cè)面上分別貼有印有“子”、“丑”、“寅”、“卯”、“辰”、“巳”、“午”、“未”、“申”、“酉”、“戌”、“亥”字樣的貼片。
[0004]本實(shí)用新型的有益效果是:結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、新穎獨(dú)特，能夠生動(dòng)形象的演示天干地支的循環(huán)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化歷史知識(shí)的興趣。

【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0005]圖1為本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖。
[0006]圖2為本實(shí)用新型的主視圖。
[0007]圖3為本實(shí)用新型的俯視圖。
[0008]圖中:1箱體，2左手柄，3左轉(zhuǎn)軸，4左轉(zhuǎn)盤，5右轉(zhuǎn)盤，6右轉(zhuǎn)軸，7右手柄，8貼片，9透明玻璃窗。

【具體實(shí)施方式】
[0009]為能清楚說(shuō)明本方案的技術(shù)特點(diǎn)，下面通過(guò)一個(gè)【具體實(shí)施方式】，并結(jié)合其附圖，對(duì)本方案進(jìn)行闡述。
[0010]如附圖1至附圖3所示，用于演示“天干”、“地支”循環(huán)的學(xué)習(xí)用具，其特征在于，箱體1、左手柄2、左轉(zhuǎn)軸3、左轉(zhuǎn)盤4、右轉(zhuǎn)盤5、右轉(zhuǎn)軸6、右手柄7、貼片8和透明玻璃窗9 ；所述的箱體I為帶有兩個(gè)空腔的長(zhǎng)方體，兩空腔之間設(shè)有有隔板，在其左空腔的前部開設(shè)有一個(gè)長(zhǎng)方形孔，左空腔的左側(cè)開設(shè)有一圓形孔，在其右空腔的前部開設(shè)有一個(gè)長(zhǎng)方形孔，右空腔的右側(cè)開設(shè)有一圓形孔，兩個(gè)圓形孔的直徑相等，兩個(gè)長(zhǎng)方形孔的大小相等；所述的箱體I的左、右空腔開設(shè)的長(zhǎng)方形孔中安裝有所述的透明玻璃窗9 ;所述的左轉(zhuǎn)盤4的截面為正十邊形，所述的左轉(zhuǎn)盤4固定連接于所述的左轉(zhuǎn)軸3上；所述的左轉(zhuǎn)軸3安裝在所述的箱體I的左空腔內(nèi)，所述的左轉(zhuǎn)軸3通過(guò)所述的箱體I的左空腔左側(cè)開設(shè)的圓形孔；所述的左手柄2與所述的左轉(zhuǎn)軸3相連接；所述的右轉(zhuǎn)盤5的截面為正十二邊形，所述的右轉(zhuǎn)盤5固定連接于所述的右轉(zhuǎn)軸6上；所述的右轉(zhuǎn)軸6安裝在所述的箱體I的右空腔內(nèi)，所述的右轉(zhuǎn)軸6通過(guò)所述的箱體I的右空腔右側(cè)開設(shè)的圓形孔；所述的右手柄7與所述的右轉(zhuǎn)軸6相連接；所述的左轉(zhuǎn)盤4周向的十個(gè)側(cè)面上分別貼有印有“甲”、“乙”、“丙”、“丁”、“戊”、“己”、“庚”、“辛”、“壬”、“癸”字樣的貼片8 ;所述的右轉(zhuǎn)盤5周向的十二個(gè)側(cè)面上分別貼有印有“子”、“丑”、“寅”、“卯”、“辰”、“巳”、“午”、“未”、“申”、“酉”、“戌”、“亥”字樣的貼片8。
[0011]教學(xué)時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)左手柄2，即可使十“天干“依次出現(xiàn)在透明玻璃窗口，轉(zhuǎn)動(dòng)右手柄7，即可使十二 “地支”依次出現(xiàn)的透明玻璃窗口，從而完成的天干地支的教學(xué)演示。
【權(quán)利要求】
1.用于演示“天干”、“地支”循環(huán)的學(xué)習(xí)用具，其特征在于:包括箱體、左手柄、左轉(zhuǎn)軸、左轉(zhuǎn)盤、右轉(zhuǎn)盤、右轉(zhuǎn)軸、右手柄、貼片和透明玻璃窗；所述的箱體為帶有兩個(gè)空腔的長(zhǎng)方體，兩空腔之間設(shè)有有隔板，在其左空腔的前部開設(shè)有一個(gè)長(zhǎng)方形孔，左空腔的左側(cè)開設(shè)有一圓形孔，在其右空腔的前部開設(shè)有一個(gè)長(zhǎng)方形孔，右空腔的右側(cè)開設(shè)有一圓形孔，兩個(gè)圓形孔的直徑相等，兩個(gè)長(zhǎng)方形孔的大小相等；所述的箱體的左、右空腔開設(shè)的長(zhǎng)方形孔中安裝有所述的透明玻璃窗；所述的左轉(zhuǎn)盤的截面為正十邊形，所述的左轉(zhuǎn)盤固定連接于所述的左轉(zhuǎn)軸上；所述的左轉(zhuǎn)軸安裝在所述的箱體的左空腔內(nèi)，所述的左轉(zhuǎn)軸通過(guò)所述的箱體的左空腔左側(cè)開設(shè)的圓形孔；所述的左手柄與所述的左轉(zhuǎn)軸相連接；所述的右轉(zhuǎn)盤的截面為正十二邊形，所述的右轉(zhuǎn)盤固定連接于所述的右轉(zhuǎn)軸上；所述的右轉(zhuǎn)軸安裝在所述的箱體的右空腔內(nèi)，所述的右轉(zhuǎn)軸通過(guò)所述的箱體的右空腔右側(cè)開設(shè)的圓形孔；所述的右手柄與所述的右轉(zhuǎn)軸相連接。
【文檔編號(hào)】G09B19/00GK204066487SQ201420583873
【公開日】2014年12月31日 申請(qǐng)日期:2014年10月11日 優(yōu)先權(quán)日:2014年10月11日
【發(fā)明者】趙鐵軍 申請(qǐng)人:趙鐵軍