可旋轉(zhuǎn)移動黑板的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種可旋轉(zhuǎn)移動黑板；可自由調(diào)節(jié)書寫局度，左右移動，左右折疊的“宜人性”設(shè)計結(jié)構(gòu)，解決了傳統(tǒng)黑板的各種弊端，使教師在使用黑板時能達到舒適書寫，使用方便。實驗結(jié)果表明，該設(shè)備工作穩(wěn)定，性能可靠，功能實現(xiàn)效果良好。本實用新型是這樣實現(xiàn)的，構(gòu)造一種可旋轉(zhuǎn)移動黑板，其特征在于：該移動黑板包括黑板以及底座，黑板上設(shè)置有滑槽，黑板由后面的支撐板起到支撐和固定的作用，支撐板上端分別開有螺紋孔用于安裝鏈輪，支撐板的兩側(cè)面開有孔，用來安裝短軸，短軸上面安裝有滑輪，鏈條從兩邊滑槽的底部連接到滑輪上面，再繞過鏈輪連接到配重塊，配重塊的重量等于黑板的重量。
【專利說明】可旋轉(zhuǎn)移動黑板

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種黑板，具體來講是一種可旋轉(zhuǎn)移動黑板。

【背景技術(shù)】
[0002]隨著人類的發(fā)展，社會的進步，各種工具都提出了“宜人性”設(shè)計。然而，作為“人類靈魂工程師”的基本工具——黑板，在為老師提供舒適書寫，方便使用方面，傳統(tǒng)的黑板在這方面考慮都比較少，故導(dǎo)致老師及學(xué)生在使用黑板時有如下的不足。
[0003](I)在傳統(tǒng)的黑板中，很多黑板都是固定在教室的墻面上，個子高的老師書寫黑板下部時需要彎腰，個子矮的老師書寫黑板上部時需要踮起腳跟，這樣導(dǎo)致老師在一堂課下來疲憊不堪。
[0004](2)由于黑板的書寫面積有限，有些課程在一堂課下來，老師要把黑板擦幾遍才能書寫完課堂的內(nèi)容，這樣，既耽誤上課時間，也不利于課堂的完整性。
[0005](3)傳統(tǒng)的黑板由于固定不動和教室的光線的原因，導(dǎo)致教室左邊的學(xué)生看黑板右邊容易產(chǎn)生反光的現(xiàn)象而看不清，教室右邊的學(xué)生看黑板的左邊也容易產(chǎn)生反光。
[0006](4)部分老師由于書寫時沒有參照物，橫向書寫時很容易導(dǎo)致左高右低或者左低右高，而很少老師能夠在橫向書寫時達到左右一樣高。
[0007]基于以上種種原因，我們這個團隊設(shè)計了一款全新的可旋轉(zhuǎn)移動式黑板，該款黑板解決了以上各種問題，在“宜人性”方面非常突出。
[0008]傳統(tǒng)黑板的弊端:(1)傳統(tǒng)的黑板一般都是固定在教室的墻面上，無法左右移動和上下滑動。(3)在光線較強或者光線不足的情況下，黑板容易產(chǎn)生反光，達不到自由觀看的位置。
實用新型內(nèi)容
[0009]本實用新型的目的在于在此提供一種可旋轉(zhuǎn)移動黑板；可自由調(diào)節(jié)書寫高度，左右移動，左右折疊的“宜人性”設(shè)計結(jié)構(gòu)，解決了傳統(tǒng)黑板的各種弊端，使教師在使用黑板時能達到舒適書寫，使用方便。實驗結(jié)果表明，該設(shè)備工作穩(wěn)定，性能可靠，功能實現(xiàn)效果良好。
[0010]本實用新型是這樣實現(xiàn)的，構(gòu)造一種可旋轉(zhuǎn)移動黑板，其特征在于:該移動黑板包括黑板以及底座，黑板上設(shè)置有滑槽，黑板由后面的支撐板起到支撐和固定的作用，支撐板上端分別開有螺紋孔用于安裝鏈輪，支撐板的兩側(cè)面開有孔，用來安裝短軸，短軸上面安裝有滑輪，鏈條從兩邊滑槽的底部連接到滑輪上面，再繞過鏈輪連接到配重塊，配重塊的重量等于黑板的重量。
[0011]根據(jù)本實用新型所述可旋轉(zhuǎn)移動黑板，其特征在于:滑槽的兩端都有限制移動的擋塊。
[0012]根據(jù)本實用新型所述可旋轉(zhuǎn)移動黑板，其特征在于:鏈條從兩邊滑槽底部的擋塊連接到滑輪上面。
[0013]根據(jù)本實用新型所述可旋轉(zhuǎn)移動黑板，其特征在于:該黑板包括四塊黑板，外面兩塊黑板與內(nèi)部的黑板之間分別通過合頁連接，外面的兩塊黑板可以向內(nèi)折疊；在中間兩塊黑板上設(shè)置所述滑槽。
[0014]本實用新型的優(yōu)點在于:本實用新型所述的移動黑板經(jīng)過改進；該黑板有別于傳統(tǒng)的黑板，該黑板能夠根據(jù)教師自己的身高，自由調(diào)節(jié)書寫高度，達到最適宜的書寫程度；以及根據(jù)學(xué)生的需要，左右移動和左右折疊，達到學(xué)生最適宜的觀看黑板的位置。該黑板主體結(jié)構(gòu)由三塊黑板、支架、帶有剎車的滑輪底座、滑槽、配重塊組成。輕壓黑板時，可以向下滑動，輕抬黑板時，可以向上滑動，這樣就可以根據(jù)不同教師的身高，而自由調(diào)節(jié)書寫高度；折疊左右兩邊的黑板，使左右兩邊的學(xué)生達到觀看黑板的適宜位置；抬起底部的滑輪剎車片，黑板就可以自由移動，適合于各個教室需要。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0015]圖1是本實用新型移動黑板結(jié)構(gòu)示意圖。

【具體實施方式】
[0016]下面將結(jié)合附圖1對本實用新型進行詳細(xì)說明，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├绢I(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0017]如圖1所示，本實用新型提供一種可旋轉(zhuǎn)移動黑板；可自由調(diào)節(jié)書寫高度，左右移動，左右折疊的“宜人性”設(shè)計結(jié)構(gòu)，解決了傳統(tǒng)黑板的各種弊端，使教師在使用黑板時能達到舒適書寫，使用方便。實驗結(jié)果表明，該設(shè)備工作穩(wěn)定，性能可靠，功能實現(xiàn)效果良好。可以按照如下方式實施:本實用新型包括黑板5，黑板5可使整體也可以設(shè)計是由四塊黑板組成，外面兩塊黑板分別由合頁10連接，外面的兩塊黑板可以向內(nèi)折疊，中間兩塊黑板的兩邊分別有一個滑槽2，滑槽的兩端都有限制移動的擋塊3，防止黑板在上下滑動的過程中超出滑槽的距離，黑板后面由一個支撐板8起到支撐和固定的作用，支撐板8上端開有兩個螺紋孔用于安裝鏈輪1，起到上下滑動的效果，支撐板8的側(cè)面有兩個孔，用來安裝短軸7，短軸7上面安裝有滑輪6，鏈條4可以從兩邊滑槽的底部的擋塊3連接到滑輪6上面，再繞過鏈輪I連接到配重塊9，配重塊9的重量等于黑板的重量，起到黑板在上下滑動時能夠保持停止的狀態(tài)。
[0018]具有如下設(shè)計特色:
[0019](I)黑板在滑槽中可上下自由滑動，適合于各種身高的老師舒適書寫，方便老師能有最佳與字聞度；
[0020](2)兩塊折疊的黑板能夠增加書寫的面積，正反兩面都可以利用，故可以用來書寫的黑板增加兩塊，可以達到六塊；
[0021](3)黑板上面的暗花能夠提供參照物，有利于老師在書寫的時候更容易規(guī)整的書寫，不會出現(xiàn)左高右低或者左低右高的現(xiàn)象；
[0022](4)活頁兩邊的黑板可以轉(zhuǎn)動不同的角度，有利于不同視角的同學(xué)觀看黑板，能夠削除反光的弊端；
[0023](5)這種黑板活動性強，有利于移動，比較便捷；
[0024](6)制作成本低。
[0025]此產(chǎn)品設(shè)計結(jié)構(gòu)簡單，制作技術(shù)要求不高，操作方便，制作成本不高，占地面積不大，適用于各個教學(xué)機構(gòu)等使用。更方便老師上課使用，適合各種身高的老師，個子矮的老師不用踮腳，個子高的老師不用彎腰。
[0026]如果覺得占地方的時候，兩次的黑板可以折疊，由于底座下面采用的是帶有剎車的滑輪，黑板還可以移動，拆裝也比較方便。
[0027]對所公開的實施例的上述說明，使本領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員能夠?qū)崿F(xiàn)或使用本實用新型。對這些實施例的多種修改對本領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人員來說將是顯而易見的，本文中所定義的一般原理可以在不脫離本實用新型的精神或范圍的情況下，在其它實施例中實現(xiàn)。因此，本實用新型將不會被限制于本文所示的這些實施例，而是要符合與本文所公開的原理和新穎特點相一致的最寬的范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種可旋轉(zhuǎn)移動黑板，其特征在于:該移動黑板包括黑板(5)以及底座(11)，黑板(5)上設(shè)置有滑槽(2)，黑板(5)由后面的支撐板(8)起到支撐和固定的作用，支撐板(8)上端分別開有螺紋孔用于安裝鏈輪(1)，支撐板(8)的兩側(cè)面開有孔，用來安裝短軸(7)，短軸(7 )上面安裝有滑輪(6 )，鏈條(4 )從兩邊滑槽(2 )的底部連接到滑輪(6 )上面，再繞過鏈輪(I)連接到配重塊(9)，配重塊(9)的重量等于黑板的重量。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述可旋轉(zhuǎn)移動黑板，其特征在于:滑槽(2)的兩端都有限制移動的擋塊(3)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述可旋轉(zhuǎn)移動黑板，其特征在于:鏈條(4)從兩邊滑槽底部的擋塊(3)連接到滑輪(6)上面。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述可旋轉(zhuǎn)移動黑板，其特征在于:該黑板(5)包括四塊黑板，外面兩塊黑板與內(nèi)部的黑板之間分別通過合頁(10)連接，外面的兩塊黑板可以向內(nèi)折疊；在中間兩塊黑板上設(shè)置所述滑槽(2 )。
【文檔編號】B43L1/04GK204020318SQ201420470558
【公開日】2014年12月17日 申請日期:2014年8月20日 優(yōu)先權(quán)日:2014年8月20日
【發(fā)明者】鐘如全, 邱昕 申請人:鐘如全, 四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院