數(shù)學(xué)教學(xué)用畫線尺的制作方法
【專利摘要】一種數(shù)學(xué)教學(xué)用畫線尺，屬于教學(xué)工具領(lǐng)域，解決了目前教學(xué)使用的尺較長的問題，一種數(shù)學(xué)教學(xué)用畫線尺，它包含兩塊尺板，兩塊尺板通過滑軌滑動(dòng)連接，在每塊尺板上設(shè)置有四個(gè)或四個(gè)以上的輪子，在其中一塊尺板上設(shè)置有把手，并在把手的前側(cè)設(shè)置有筆筒,在筆筒內(nèi)設(shè)置有尼龍刷毛，在其中一塊尺板上側(cè)靠近兩端處各設(shè)置一根天線式伸縮桿。本實(shí)用新型用于畫直線。
【專利說明】數(shù)學(xué)教學(xué)用畫線尺

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于教學(xué)工具領(lǐng)域，具體涉及一種數(shù)學(xué)教學(xué)用畫線尺。

【背景技術(shù)】
[0002]教學(xué)時(shí)在黑板上畫的線較長，為了將線畫直，目前教學(xué)使用的尺較長，不方便攜帶。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的是為了解決目前教學(xué)使用的尺較長的問題，提供了一種數(shù)學(xué)教學(xué)用畫線尺，其技術(shù)方案如下:
[0004]一種數(shù)學(xué)教學(xué)用畫線尺，它包含兩塊尺板，兩塊尺板通過滑軌滑動(dòng)連接，在每塊尺板上設(shè)置有四個(gè)或四個(gè)以上的輪子，在其中一塊尺板上設(shè)置有把手，并在把手的前側(cè)設(shè)置有筆筒，在筆筒內(nèi)設(shè)置有尼龍刷毛，在其中一塊尺板上側(cè)靠近兩端處各設(shè)置一根天線式伸縮桿。
[0005]本實(shí)用新型的有益效果為:雙手各把住一塊尺板，移動(dòng)上面一塊尺板時(shí)，將下面一塊尺板固定不動(dòng)，在兩塊尺板分離前，將上面的一塊尺板固定不動(dòng)，移動(dòng)下面的一塊尺板，兩塊尺板可以交替在黑板上沿直線移動(dòng)，在筆筒內(nèi)插入一根粉筆，尼龍刷毛可以在手不按住粉筆時(shí)有效的夾持粉筆，移動(dòng)尺板時(shí)將粉筆以拇指壓住，便能在黑板上畫出連續(xù)的直線，伸縮桿可以測量與上一條直線的距離，方便畫出多條等距離的直線，所以此結(jié)構(gòu)可以將尺板制作的較短，也能畫出較長的直線，方便攜帶。
[0006]【專利附圖】

【附圖說明】:
[0007]圖1是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖；
[0008]圖2是圖1的左視圖；
[0009]圖3是圖1的俯視圖。
[0010]【具體實(shí)施方式】:
[0011]參照圖1、圖2和圖3，一種數(shù)學(xué)教學(xué)用畫線尺，它包含兩塊尺板1，兩塊尺板1通過滑軌2滑動(dòng)連接，在每塊尺板1上設(shè)置有四個(gè)或四個(gè)以上的輪子3，在其中一塊尺板1上設(shè)置有把手4，并在把手4的前側(cè)設(shè)置有筆筒5，在筆筒5內(nèi)設(shè)置有尼龍刷毛6，在其中一塊尺板1上側(cè)靠近兩端處各設(shè)置一根天線式伸縮桿7。
[0012]所述滑軌2采用滾珠滑軌，滑動(dòng)效果好，省力。
[0013]所述輪子3嵌入到尺板1內(nèi)設(shè)置，縮小尺板1與黑板的距離，增加穩(wěn)定性。
[0014]可以在兩塊尺板1上都設(shè)置有把手4和筆筒5，便能同時(shí)畫出兩條直線。
[0015]在伸縮桿7上設(shè)置有刻度。
【權(quán)利要求】
1.一種數(shù)學(xué)教學(xué)用畫線尺，其特征在于它包含兩塊尺板(I)，兩塊尺板(I)通過滑軌(2)滑動(dòng)連接，在每塊尺板(I)上設(shè)置有四個(gè)或四個(gè)以上的輪子(3)，在其中一塊尺板(I)上設(shè)置有把手(4)，并在把手(4)的前側(cè)設(shè)置有筆筒(5)，在筆筒(5)內(nèi)設(shè)置有尼龍刷毛(6)，在其中一塊尺板(I)上側(cè)靠近兩端處各設(shè)置一根天線式伸縮桿(7)。
2.如權(quán)利要求1所述一種數(shù)學(xué)教學(xué)用畫線尺，其特征在于所述滑軌(2)采用滾珠滑軌。
3.如權(quán)利要求1所述一種數(shù)學(xué)教學(xué)用畫線尺，其特征在于所述輪子(3)嵌入到尺板(I)內(nèi)設(shè)置。
4.如權(quán)利要求1所述一種數(shù)學(xué)教學(xué)用畫線尺，其特征在于在兩塊尺板(I)上都設(shè)置有把手⑷和筆筒(5)。
5.如權(quán)利要求1所述一種數(shù)學(xué)教學(xué)用畫線尺，其特征在于在伸縮桿(7)上設(shè)置有刻度。
【文檔編號】B43L13/02GK204055083SQ201420427710
【公開日】2014年12月31日 申請日期:2014年7月31日 優(yōu)先權(quán)日:2014年7月31日
【發(fā)明者】陳艷凌, 蘭虹 申請人:陳艷凌, 蘭虹