手動(dòng)可拆復(fù)合模教具的制作方法
【專利摘要】手動(dòng)可拆復(fù)合模教具，包括升降模擬裝置和倒裝復(fù)合模模具裝置，所述的倒裝復(fù)合模模具裝置包括底座、固定在底座上的模臺(tái)、上模座、設(shè)置在上模座上的模柄，所述的上模座和底座相對(duì)設(shè)置，所述的升降模擬裝置與倒裝復(fù)合模模具裝置插接設(shè)置，所述的升降模擬裝置通過(guò)支架與底座螺紋連接。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，通過(guò)升降模擬裝置和倒裝復(fù)合模模具裝置的相互配合，實(shí)體化、形象化的表達(dá)沖壓結(jié)構(gòu)，并實(shí)現(xiàn)了沖壓過(guò)程；簡(jiǎn)單的手動(dòng)裝置即可完成沖壓，避免了壓力機(jī)的噪音及機(jī)械危險(xiǎn)，安全可靠；節(jié)省了購(gòu)買壓力機(jī)的費(fèi)用，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠；用實(shí)物形象生動(dòng)的展現(xiàn)在學(xué)生面前，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而大大提高教學(xué)質(zhì)量，方便省事，極具推廣應(yīng)用價(jià)值。
【專利說(shuō)明】手動(dòng)可拆復(fù)合模教具

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及手動(dòng)可拆復(fù)合模教具的【技術(shù)領(lǐng)域】。

【背景技術(shù)】
[0002]在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)沖壓運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)目前還采用動(dòng)畫、畫圖、教材解說(shuō)的模式，教材解說(shuō)容易出現(xiàn)學(xué)生不理解、不懂、不明白的情況，這樣既耽誤教學(xué)課程最重要的是學(xué)生對(duì)沖壓知識(shí)學(xué)不會(huì)。畫圖解說(shuō)可能會(huì)比教材文字解說(shuō)清晰一點(diǎn)，但是畫圖具有抽象性，學(xué)生也不好理解，因而這種方法也不好。還有的采用動(dòng)畫的方式，這種方式雖然很直接的反映了沖壓過(guò)程，但是對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的印象不深刻，知識(shí)不能得到累積，影響學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度。有的學(xué)?？赡芘鋫淞藳_壓機(jī)，盡管沖壓機(jī)很好的解釋了沖壓過(guò)程，但是沖壓機(jī)價(jià)格昂貴，噪音大，搬運(yùn)麻煩，而且沖壓機(jī)使用不當(dāng)容易發(fā)生機(jī)械傷害。因此現(xiàn)有的沖壓教學(xué)模具遇到以下三個(gè)問(wèn)題:模具教學(xué)的圖片以及動(dòng)畫等虛擬手段，無(wú)法實(shí)體化、形象化的表達(dá)模具結(jié)構(gòu)；傳統(tǒng)的模具教具很難實(shí)現(xiàn)沖壓過(guò)程；費(fèi)用高，購(gòu)買沖壓機(jī)的成本較高。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]本實(shí)用新型為解決現(xiàn)有技術(shù)中沖壓教學(xué)過(guò)程中現(xiàn)有的教學(xué)模具無(wú)法實(shí)體化、形象化的表達(dá)沖壓結(jié)構(gòu)和沖壓過(guò)程，影響學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)進(jìn)度，而購(gòu)買沖壓機(jī)成本又高的技術(shù)問(wèn)題，設(shè)計(jì)了一種手動(dòng)可拆復(fù)合模教具。
[0004]本實(shí)用新型為實(shí)現(xiàn)其目的采用的技術(shù)方案是:
[0005]手動(dòng)可拆復(fù)合模教具，包括升降模擬裝置和倒裝復(fù)合模模具裝置，所述的倒裝復(fù)合模模具裝置包括底座、固定在底座上的模臺(tái)、上模座、設(shè)置在上模座上的模柄，所述的上模座和底座相對(duì)設(shè)置，所述的升降模擬裝置與倒裝復(fù)合模模具裝置插接設(shè)置，所述的升降模擬裝置通過(guò)支架與底座螺紋連接。
[0006]所述的升降模擬裝置為曲柄滑塊裝置，包括曲柄、滑塊、與滑塊連接的連桿和設(shè)置在連桿下端的U形插接件，所述的U形插接件與模柄插接設(shè)置。
[0007]所述的支架的上端和下端均設(shè)有螺紋區(qū)，所述的升降模擬裝置通過(guò)環(huán)形的支撐架與支架搭接設(shè)置，支架的上端可在支撐架內(nèi)左右滑動(dòng)，所述的支架上端設(shè)置有鎖緊螺母。
[0008]所述的底座上還固定有導(dǎo)柱，所述的上模座上開設(shè)有與導(dǎo)柱相匹配的通孔，所述的導(dǎo)柱可在通孔內(nèi)上下滑動(dòng)。
[0009]所述的模臺(tái)包括卸料板和凸凹模固定板，所述的卸料板和凸凹模固定板通過(guò)導(dǎo)向柱相連，所述的導(dǎo)向柱固定在凸凹模固定板上，所述的導(dǎo)向柱上設(shè)置有壓簧。
[0010]所述的U形插接件包括U形夾、螺栓和與螺栓相匹配的螺母，所述的U形夾的兩端開設(shè)有與螺栓相匹配通孔，所述的通孔相對(duì)設(shè)置，所述的螺栓穿通通孔設(shè)置在U形夾上。
[0011]所述的連桿為長(zhǎng)度可調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)連桿。
[0012]本實(shí)用新型的有益效果是:手動(dòng)可拆復(fù)合模教具，通過(guò)升降模擬裝置和倒裝復(fù)合模模具裝置的相互配合，實(shí)體化、形象化的表達(dá)沖壓結(jié)構(gòu)，并實(shí)現(xiàn)了沖壓過(guò)程；簡(jiǎn)單的手動(dòng)裝置即可完成沖壓，避免了壓力機(jī)的噪音及機(jī)械危險(xiǎn)，安全可靠；節(jié)省了購(gòu)買壓力機(jī)的費(fèi)用，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠；用實(shí)物形象生動(dòng)的展現(xiàn)在學(xué)生面前，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而大大提高教學(xué)質(zhì)量，方便省事，極具推廣應(yīng)用價(jià)值；而且導(dǎo)柱1-1在上模座3上下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，起到導(dǎo)向的作用，防止上模座3在運(yùn)作過(guò)程中晃動(dòng)過(guò)大；通過(guò)螺栓和螺母可以定位U形夾開口的大小，方便針對(duì)不同外徑的模柄4 ;連桿6-3的長(zhǎng)度可調(diào)節(jié)，從而可以調(diào)節(jié)倒裝復(fù)合模模具裝置的沖程。

【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0013]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]附圖中，I代表底座，1-1代表導(dǎo)柱，2-1代表卸料板，2-2代表凸凹模固定板，2-3代表導(dǎo)向柱，3代表上模座,4代表模柄,5代表支架,5-1代表鎖緊螺母,6-1代表曲柄,6-2代表滑塊，6-3代表連桿，6-4代表U形插接件，7代表支撐架。

【具體實(shí)施方式】
[0015]本實(shí)用新型為解決現(xiàn)有技術(shù)中沖壓教學(xué)過(guò)程中現(xiàn)有的教學(xué)模具無(wú)法實(shí)體化、形象化的表達(dá)沖壓結(jié)構(gòu)，沖壓過(guò)程很難實(shí)現(xiàn)，而購(gòu)買沖壓機(jī)成本高的技術(shù)問(wèn)題，設(shè)計(jì)了一種手動(dòng)可拆復(fù)合模教具，下面結(jié)合具體實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明。
[0016]具體實(shí)施例，如圖1所示，手動(dòng)可拆復(fù)合模教具，包括升降模擬裝置和倒裝復(fù)合模模具裝置，所述的倒裝復(fù)合模模具裝置包括底座1、固定在底座I上的模臺(tái)、上模座3、設(shè)置在上模座3上的模柄4，所述的上模座3和底座I相對(duì)設(shè)置，所述的升降模擬裝置與倒裝復(fù)合模模具裝置插接設(shè)置，所述的升降模擬裝置通過(guò)支架5與底座I螺紋連接。升降模擬裝置和倒裝復(fù)合模模具裝置相互配合，實(shí)體化、形象化的表達(dá)沖壓結(jié)構(gòu)，并實(shí)現(xiàn)了沖壓過(guò)程。
[0017]所述的升降模擬裝置為曲柄滑塊裝置，包括曲柄6-1、滑塊6-2、與滑塊6-2連接的連桿6-3和設(shè)置在連桿6-3下端的U形插接件6-4，所述的U形插接件與模柄4插接設(shè)置。曲柄滑塊裝置升降運(yùn)動(dòng)，通過(guò)U形插接件與模柄4插接設(shè)置帶動(dòng)倒裝復(fù)合模模具裝置實(shí)現(xiàn)沖壓過(guò)程。
[0018]所述的支架5的上端和下端均設(shè)有螺紋區(qū)，所述的升降模擬裝置通過(guò)環(huán)形的支撐架7與支架5搭接設(shè)置，支架5的上端可在支撐架7內(nèi)左右滑動(dòng)，所述的支架上端設(shè)置有鎖緊螺母5-1。支架5的上端可在支撐架7內(nèi)左右滑動(dòng)，可使升降模擬裝置實(shí)現(xiàn)對(duì)不同倒裝復(fù)合模模具裝置的結(jié)合。
[0019]所述的底座I上還固定有導(dǎo)柱1-1，所述的上模座3上開設(shè)有與導(dǎo)柱1-1相匹配的通孔，所述的導(dǎo)柱1-1可在通孔內(nèi)上下滑動(dòng)。導(dǎo)柱1-1在上模座3上下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，起到導(dǎo)向的作用，防止上模座3在運(yùn)作過(guò)程中晃動(dòng)過(guò)大。
[0020]所述的模臺(tái)包括卸料板2-1和凸凹模固定板2-2，所述的卸料板2-1和凸凹模固定板2-2通過(guò)導(dǎo)向柱2-3相連，所述的導(dǎo)向柱2-3固定在凸凹模固定板上2-2，所述的導(dǎo)向柱2-3上設(shè)置有壓簧。導(dǎo)向柱2-3的設(shè)計(jì)使卸料板2-1受力向下運(yùn)動(dòng)時(shí)起到緩沖的作用并且對(duì)其進(jìn)行導(dǎo)向，避免卸料板2-1運(yùn)動(dòng)中發(fā)生晃動(dòng)和偏離。
[0021]所述的U形插接件6-4包括U形夾、螺栓和與螺栓相匹配的螺母，所述的U形夾的兩端開設(shè)有與螺栓相匹配通孔，所述的通孔相對(duì)設(shè)置，所述的螺栓穿通通孔設(shè)置在U形夾上。通過(guò)螺栓和螺母可以定位U形夾開口的大小，方便針對(duì)不同外徑的模柄4。
[0022]所述的連桿6-3為長(zhǎng)度可調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)連桿。連桿6-3的長(zhǎng)度可調(diào)節(jié)，從而可以調(diào)節(jié)倒裝復(fù)合模模具裝置的沖程。
[0023]本實(shí)用新型在具體實(shí)施時(shí)，將支架5的下端與所用的倒裝復(fù)合模模具裝置螺紋固定，將曲柄滑塊裝置通過(guò)支撐架7搭接在支架5的上端，支撐架7的一端與曲柄連接裝置固定，通過(guò)鎖緊螺母5-1將支架5與支撐架7鎖緊固定，轉(zhuǎn)動(dòng)曲柄6-1，帶動(dòng)滑塊6-2運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而帶動(dòng)連桿6-3實(shí)現(xiàn)升降過(guò)程，連桿6-3升降運(yùn)動(dòng)通過(guò)U形插接件6-4與模柄4的插接設(shè)置帶動(dòng)上模座3實(shí)現(xiàn)升降運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而完成沖壓過(guò)程。
[0024]本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，通過(guò)升降模擬裝置和倒裝復(fù)合模模具裝置的相互配合，實(shí)體化、形象化的表達(dá)沖壓結(jié)構(gòu)，并實(shí)現(xiàn)了沖壓過(guò)程；簡(jiǎn)單的手動(dòng)裝置即可完成沖壓，避免了壓力機(jī)的噪音及機(jī)械危險(xiǎn)，安全可靠；節(jié)省了購(gòu)買壓力機(jī)的費(fèi)用，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠；用實(shí)物形象生動(dòng)的展現(xiàn)在學(xué)生面前，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而大大提高教學(xué)質(zhì)量，方便省事，極具推廣應(yīng)用價(jià)值；而且導(dǎo)柱1-1在上模座3上下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，起到導(dǎo)向的作用，防止上模座3在運(yùn)作過(guò)程中晃動(dòng)過(guò)大；通過(guò)螺栓和螺母可以定位U形夾開口的大小，方便針對(duì)不同外徑的模柄4 ;連桿6-3的長(zhǎng)度可調(diào)節(jié)，從而可以調(diào)節(jié)倒裝復(fù)合模模具裝置的沖程。
【權(quán)利要求】
1.手動(dòng)可拆復(fù)合模教具，其特征在于:包括升降模擬裝置和倒裝復(fù)合模模具裝置，所述的倒裝復(fù)合模模具裝置包括底座(I)、固定在底座(I)上的模臺(tái)、上模座(3)、設(shè)置在上模座⑶上的模柄(4)，所述的上模座(3)和底座⑴相對(duì)設(shè)置，所述的升降模擬裝置與倒裝復(fù)合模模具裝置插接設(shè)置，所述的升降模擬裝置通過(guò)支架(5)與底座(I)螺紋連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的手動(dòng)可拆復(fù)合模教具，其特征在于:所述的升降模擬裝置為曲柄滑塊裝置，包括曲柄出-1)、滑塊出-2)、與滑塊(6-2)連接的連桿(6-3)和設(shè)置在連桿(6-3)下端的U形插接件￠-4)，所述的U形插接件(6-4)與模柄(4)插接設(shè)置。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的手動(dòng)可拆復(fù)合模教具，其特征在于:所述的支架(5)的上端和下端均設(shè)有螺紋區(qū)，所述的升降模擬裝置通過(guò)環(huán)形的支撐架(7)與支架(5)搭接設(shè)置，支架(5)的上端可在支撐架(7)內(nèi)左右滑動(dòng)，所述的支架上端設(shè)置有鎖緊螺母(5-1)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的手動(dòng)可拆復(fù)合模教具，其特征在于:所述的底座(I)上還固定有導(dǎo)柱(1-1)，所述的上模座(3)上開設(shè)有與導(dǎo)柱(1-1)相匹配的通孔，所述的導(dǎo)柱(1-1)可在通孔內(nèi)上下滑動(dòng)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的手動(dòng)可拆復(fù)合模教具，其特征在于:所述的模臺(tái)包括卸料板(2-1)和凸凹模固定板(2-2)，所述的卸料板(2-1)和凸凹模固定板(2-2)通過(guò)導(dǎo)向柱(2-3)相連，所述的導(dǎo)向柱(2-3)固定在凸凹模固定板上(2-2)，所述的導(dǎo)向柱(2-3)上設(shè)置有壓簧。
6.根據(jù)權(quán)利要求2所述的手動(dòng)可拆復(fù)合模教具，其特征在于:所述的U形插接件(6-4)包括U形夾、螺栓和與螺栓相匹配的螺母，所述的U形夾的兩端開設(shè)有與螺栓相匹配通孔，所述的通孔相對(duì)設(shè)置，所述的螺栓穿通通孔設(shè)置在U形夾上。
7.根據(jù)權(quán)利要求2所述的手動(dòng)可拆復(fù)合模教具，其特征在于:所述的連桿(6-3)為長(zhǎng)度可調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)連桿。
【文檔編號(hào)】G09B25/02GK203931339SQ201420297681
【公開日】2014年11月5日 申請(qǐng)日期:2014年6月5日 優(yōu)先權(quán)日:2014年6月5日
【發(fā)明者】商興國(guó), 孫秀偉, 王麗坤, 馬超凡, 邢保存, 劉偉 申請(qǐng)人:唐山學(xué)院