一種教學(xué)用繪圖儀的制作方法
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型提供了一種教學(xué)用繪圖儀，它包括標(biāo)尺，所述標(biāo)尺包括相互鉸接的標(biāo)尺A和標(biāo)尺B，標(biāo)尺A與標(biāo)尺B之間的鉸接角為α，且0°≤α≤180°，標(biāo)尺A和標(biāo)尺B的上表面分別設(shè)置有刻度線(xiàn)，標(biāo)尺A和標(biāo)尺B的相對(duì)側(cè)面上分別設(shè)置有導(dǎo)軌，兩導(dǎo)軌分別通過(guò)與其匹配的滑塊連接有副標(biāo)尺A和副標(biāo)尺B，副標(biāo)尺A與標(biāo)尺A垂直且兩者的中心點(diǎn)共面，副標(biāo)尺B與標(biāo)尺B垂直且兩者的中心點(diǎn)共面，副標(biāo)尺A和副標(biāo)尺B上分別設(shè)置有至少一條標(biāo)示線(xiàn)，副標(biāo)尺A和副標(biāo)尺B上的標(biāo)示線(xiàn)位置一一對(duì)應(yīng)。該繪圖儀集繪制角平分線(xiàn)和線(xiàn)段中垂線(xiàn)的功能于一體，教師上課時(shí)只需隨身攜帶該繪圖儀即可，攜帶方便，不易丟失。
【專(zhuān)利說(shuō)明】一種教學(xué)用繪圖儀
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用繪圖儀，在機(jī)械制圖的教學(xué)中用于繪制角平分線(xiàn)或中垂線(xiàn)。
【背景技術(shù)】
[0002]在機(jī)械制圖的教學(xué)實(shí)踐中，時(shí)常需要繪制角平分線(xiàn)和線(xiàn)段的中垂線(xiàn)。目前，在課堂上繪制角平分時(shí)一般采用兩種方法:尺規(guī)作圖法和測(cè)量計(jì)算法兩種。其中，尺規(guī)作圖的方法準(zhǔn)確度較高，但必須用圓規(guī)輔助作圖；測(cè)量計(jì)算法存在誤差，并且需要用到量角器。做線(xiàn)段的中垂線(xiàn)一般也要用到圓規(guī)和直尺。由此可見(jiàn)，在課堂教學(xué)中作角平分線(xiàn)和線(xiàn)段的中垂線(xiàn)時(shí)，需要更換不同的作圖工具才能完成，需要的輔助作圖工具多，且各個(gè)輔助作圖工具相互獨(dú)立，攜帶不方便，這就是現(xiàn)有技術(shù)所存在的不足之處。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題，就是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)所存在的不足，而提供一種集繪制角平分線(xiàn)和線(xiàn)段中垂線(xiàn)的功能于一體的教學(xué)用繪圖儀，該繪圖儀攜帶方便。
[0004]本方案是通過(guò)如下技術(shù)措施來(lái)實(shí)現(xiàn)的:該教學(xué)用繪圖儀包括標(biāo)尺，所述標(biāo)尺包括相互鉸接的標(biāo)尺A和標(biāo)尺B，標(biāo)尺A與標(biāo)尺B之間的鉸接角為α，且0°≤ α≤180°，標(biāo)尺A和標(biāo)尺B的上表面分別設(shè)置有刻度線(xiàn)，標(biāo)尺A和標(biāo)尺B的相對(duì)側(cè)面上分別設(shè)置有導(dǎo)軌，兩導(dǎo)軌分別通過(guò)與其匹配的滑塊連接有副標(biāo)尺A和副標(biāo)尺B，副標(biāo)尺A與標(biāo)尺A垂直且兩者的中心點(diǎn)共面，副標(biāo)尺B與標(biāo)尺B垂直且兩者的中心點(diǎn)共面，副標(biāo)尺A和副標(biāo)尺B上分別設(shè)置有至少一條標(biāo)示線(xiàn)，副標(biāo)尺A和副標(biāo)尺B上的標(biāo)示線(xiàn)位置--對(duì)應(yīng)。
[0005]上述標(biāo)尺A在上、標(biāo)尺B在下,標(biāo)尺B與黑板接觸,且標(biāo)尺B中與黑板的接觸面上設(shè)置有橡膠層，繪圖過(guò)程中，橡膠層可以防止繪圖儀相對(duì)黑板發(fā)生位置變動(dòng)。
[0006]上述導(dǎo)軌為T(mén)型導(dǎo)軌或燕尾槽型導(dǎo)軌，這兩種結(jié)構(gòu)形式的導(dǎo)軌均可以防止滑塊從導(dǎo)軌內(nèi)脫落。
[0007]上述兩導(dǎo)軌的長(zhǎng)度分別小于標(biāo)尺A和標(biāo)尺B的長(zhǎng)度，且兩導(dǎo)軌的一端開(kāi)口、另一端封閉，既可以保證滑塊的正常安裝，又可以防止滑塊從另一端脫落。
[0008]優(yōu)選兩導(dǎo)軌的開(kāi)口端分別位于標(biāo)尺A和標(biāo)尺B的鉸接端，封閉端分別位于標(biāo)尺A和標(biāo)尺B上與絞接端相對(duì)的另一端。
[0009]上述滑塊分別與副標(biāo)尺A和副標(biāo)尺B為一體成型結(jié)構(gòu)，其強(qiáng)度高。
[0010]本方案的有益效果可根據(jù)對(duì)上述方案的敘述得知，該教學(xué)用繪圖儀中，標(biāo)尺A與標(biāo)尺B之間的鉸接角為0，且0°≤α≤180°，當(dāng)α =0°時(shí)，繪圖儀處于收起狀態(tài)；當(dāng)0< α <180°時(shí)，可以進(jìn)行角平分線(xiàn)的繪制，當(dāng)α =180°時(shí)，可以進(jìn)行線(xiàn)段中垂線(xiàn)的繪制。標(biāo)尺A和標(biāo)尺B的上表面分別設(shè)置有刻度線(xiàn)，副標(biāo)尺A和副標(biāo)尺B通過(guò)滑塊分別沿標(biāo)尺A和標(biāo)尺B上的導(dǎo)軌移動(dòng)進(jìn)行位置的調(diào)整，通過(guò)刻度線(xiàn)可以精確的確定副標(biāo)尺A和副標(biāo)尺B的位置。副標(biāo)尺A與標(biāo)尺A垂直且兩者的中心點(diǎn)共面，副標(biāo)尺B與標(biāo)尺B垂直且兩者的中心點(diǎn)共面，以保證當(dāng)O < α < 180°時(shí)，副標(biāo)尺A和副標(biāo)尺B所確定的與標(biāo)尺A和標(biāo)尺B垂直的直線(xiàn)能夠相交，以保證角平分線(xiàn)的正常繪制。副標(biāo)尺A和副標(biāo)尺B上分別設(shè)置有至
少一條標(biāo)示線(xiàn)，副標(biāo)尺A和副標(biāo)尺B上的標(biāo)示線(xiàn)位置--對(duì)應(yīng)，以保證當(dāng)α = 180°時(shí),通
過(guò)副標(biāo)尺A和副標(biāo)尺B上相應(yīng)的標(biāo)示線(xiàn)和/或副標(biāo)尺A及副標(biāo)尺B中相對(duì)的項(xiàng)點(diǎn)能夠確定至少六個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)，副標(biāo)尺A和副標(biāo)尺B側(cè)的基準(zhǔn)點(diǎn)交叉相連能得到至少兩個(gè)交點(diǎn)，兩交點(diǎn)相連即可得到線(xiàn)段的中垂線(xiàn)。該繪圖儀集繪制角平分線(xiàn)和線(xiàn)段中垂線(xiàn)的功能于一體，教師上課時(shí)只需隨身攜帶該繪圖儀即可，攜帶方便，不易丟失。由此可見(jiàn)，本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和進(jìn)步，其實(shí)施的有益效果也是顯而易見(jiàn)的。
【專(zhuān)利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0011]圖1為本實(shí)用新型【具體實(shí)施方式】的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖2為α =180°時(shí)，繪圖儀的側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖3為繪圖儀用于繪制線(xiàn)段中垂線(xiàn)時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]圖4為圖1中A點(diǎn)的放大圖。
[0015]圖中，1-鉸軸，2 —標(biāo)尺Α，3 —刻度線(xiàn)，4 —副標(biāo)尺Α，5 —導(dǎo)軌，6 —標(biāo)不線(xiàn)，7 —副標(biāo)尺B, 8 一標(biāo)尺B, 9 一滑塊，10 一橡膠層，11 一點(diǎn)0,12 一點(diǎn)P。 【具體實(shí)施方式】
[0016]為能清楚說(shuō)明本方案的技術(shù)特點(diǎn)，下面通過(guò)【具體實(shí)施方式】，并結(jié)合其附圖，對(duì)本方案進(jìn)行闡述。
[0017]—種教學(xué)用繪圖儀包括標(biāo)尺,如圖所示,它包括標(biāo)尺,所述標(biāo)尺包括相互鉸接的標(biāo)尺Α2和標(biāo)尺Β8，標(biāo)尺Α2在上、標(biāo)尺Β8在下，標(biāo)尺Β8與黑板接觸，且標(biāo)尺Β8中與黑板的接觸面上設(shè)置有橡膠層10，繪圖過(guò)程中，橡膠層10可以防止繪圖儀相對(duì)黑板發(fā)生位置變動(dòng)。標(biāo)尺Α2與標(biāo)尺Β8之間的鉸接角為0，且0° ( α≤180°，標(biāo)尺Α2和標(biāo)尺Β8的上表面分別設(shè)置有刻度線(xiàn)3。
[0018]標(biāo)尺Α2和標(biāo)尺Β8的相對(duì)側(cè)面上分別設(shè)置有導(dǎo)軌5，導(dǎo)軌5可以采用T型導(dǎo)軌或燕尾槽型導(dǎo)軌，以確保滑塊9不會(huì)從導(dǎo)軌5內(nèi)脫落。兩導(dǎo)軌5的長(zhǎng)度分別小于標(biāo)尺Α2和標(biāo)尺Β8的長(zhǎng)度,且兩導(dǎo)軌5的一端開(kāi)口、另一端封閉,優(yōu)選兩導(dǎo)軌5的開(kāi)口端分別位于標(biāo)尺Α2和標(biāo)尺Β8的鉸接端,封閉端分別位于標(biāo)尺Α2和標(biāo)尺Β8上與鉸接端相對(duì)的另一端。
[0019]標(biāo)尺Α2和標(biāo)尺Β8上的導(dǎo)軌5分別通過(guò)與其匹配的滑塊9連接有副標(biāo)尺Α4和副標(biāo)尺Β7，且滑塊9分別與副標(biāo)尺Α4和副標(biāo)尺Β7為一體成型結(jié)構(gòu)，副標(biāo)尺Α4與標(biāo)尺Α2垂直且兩者的中心點(diǎn)共面，副標(biāo)尺Β7與標(biāo)尺Β8垂直且兩者的中心點(diǎn)共面，副標(biāo)尺Α4和副標(biāo)尺Β7上分別設(shè)置有至少一條標(biāo)示線(xiàn)6,副標(biāo)尺Α4和副標(biāo)尺Β7上的標(biāo)示線(xiàn)6位置--對(duì)應(yīng)。
[0020]該繪圖儀既可以繪制角平分線(xiàn)，也可以繪制線(xiàn)段中垂線(xiàn)，繪制過(guò)程如下:
[0021]當(dāng)繪制角平分線(xiàn)時(shí)，標(biāo)尺Α2與標(biāo)尺Β8之間的鉸接角取值為O < α <180°，鉸軸I的中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合，標(biāo)尺Α2與標(biāo)尺Β8中相對(duì)的側(cè)面分別與角的兩邊重合，以標(biāo)尺Α2和標(biāo)尺Β8上的刻度線(xiàn)3為基準(zhǔn)，移動(dòng)副標(biāo)尺Α4和副標(biāo)尺Β7,使副標(biāo)尺Α4和副標(biāo)尺Β7沿標(biāo)尺Α2與標(biāo)尺Β8的鉸接點(diǎn)對(duì)稱(chēng)布置，通過(guò)副標(biāo)尺Α4和副標(biāo)尺Β7繪制與標(biāo)尺Α2和標(biāo)尺Β8垂直的直線(xiàn)，兩直線(xiàn)的交點(diǎn)與角的頂點(diǎn)相連，完成角平分線(xiàn)的繪制。[0022]如圖3所示，當(dāng)繪制線(xiàn)段中垂線(xiàn)時(shí)，標(biāo)尺A2與標(biāo)尺B8之間的鉸接角取值為α =180°，使標(biāo)尺Α2與標(biāo)尺Β8的同一側(cè)邊與線(xiàn)段重合，通過(guò)副標(biāo)尺Α4和副標(biāo)尺Β7上相應(yīng)的標(biāo)示線(xiàn)6和/或副標(biāo)尺Α4及副標(biāo)尺Β7中相對(duì)的項(xiàng)點(diǎn)確定至少六個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)，將副標(biāo)尺Α4和副標(biāo)尺Β7側(cè)的基準(zhǔn)點(diǎn)交叉相連得到至少兩個(gè)交點(diǎn)(點(diǎn)011和點(diǎn)Ρ12)，兩交點(diǎn)的連線(xiàn)即為線(xiàn)段的中垂線(xiàn)。
[0023]當(dāng)α = 0°時(shí)，繪圖儀處于收起狀態(tài)，此時(shí)，可以用該繪圖儀畫(huà)直線(xiàn)，并且攜帶方便。
[0024]本實(shí)用新型中未經(jīng)描述的技術(shù)特征可以通過(guò)現(xiàn)有技術(shù)實(shí)現(xiàn)，在此不再贅述。以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例，本實(shí)用新型并不僅限于上述【具體實(shí)施方式】，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在本實(shí)用新型的實(shí)質(zhì)范圍內(nèi)做出的變化、改型、添加或替換，也應(yīng)屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種教學(xué)用繪圖儀,它包括標(biāo)尺,其特征是:所述標(biāo)尺包括相互鉸接的標(biāo)尺A和標(biāo)尺B，標(biāo)尺A與標(biāo)尺B之間的鉸接角為α，且O。( α <180°，標(biāo)尺A和標(biāo)尺B的上表面分別設(shè)置有刻度線(xiàn)，標(biāo)尺A和標(biāo)尺B的相對(duì)側(cè)面上分別設(shè)置有導(dǎo)軌，兩導(dǎo)軌分別通過(guò)與其匹配的滑塊連接有副標(biāo)尺A和副標(biāo)尺B，副標(biāo)尺A與標(biāo)尺A垂直且兩者的中心點(diǎn)共面，副標(biāo)尺B與標(biāo)尺B垂直且兩者的中心點(diǎn)共面，副標(biāo)尺A和副標(biāo)尺B上分別設(shè)置有至少一條標(biāo)示線(xiàn)，副標(biāo)尺A和副標(biāo)尺B上的標(biāo)示線(xiàn)位置--對(duì)應(yīng)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用繪圖儀，其特征是:所述標(biāo)尺A在上、標(biāo)尺B在下，標(biāo)尺B與黑板接觸，且標(biāo)尺B中與黑板的接觸面上設(shè)置有橡膠層。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的教學(xué)用繪圖儀，其特征是:所述導(dǎo)軌為T(mén)型導(dǎo)軌。
4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的教學(xué)用繪圖儀，其特征是:所述導(dǎo)軌為燕尾槽型導(dǎo)軌。
5.根據(jù)權(quán)利要求3或4所述的教學(xué)用繪圖儀，其特征是:所述兩導(dǎo)軌的長(zhǎng)度分別小于標(biāo)尺A和標(biāo)尺B的長(zhǎng)度，且兩導(dǎo)軌的一端開(kāi)口、另一端封閉。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的教學(xué)用繪圖儀，其特征是:所述兩導(dǎo)軌的開(kāi)口端分別位于標(biāo)尺A和標(biāo)尺B的鉸接端，封閉端分別位于標(biāo)尺A和標(biāo)尺B上與鉸接端相對(duì)的另一端。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的教學(xué)用繪圖儀，其特征是:所述滑塊分別與副標(biāo)尺A和副標(biāo)尺B為一體成型結(jié)構(gòu)。
【文檔編號(hào)】B43L7/10GK203780141SQ201420180742
【公開(kāi)日】2014年8月20日 申請(qǐng)日期:2014年4月15日 優(yōu)先權(quán)日:2014年4月15日
【發(fā)明者】袁帥 申請(qǐng)人:濰坊科技學(xué)院