一種英語(yǔ)字母及單詞學(xué)習(xí)卡片教具的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型提供了一種英語(yǔ)字母及單詞學(xué)習(xí)卡片教具，包括主體結(jié)構(gòu)卡片架，卡片架設(shè)有T型槽，T型槽中間設(shè)有卡片座，卡片座上安裝有卡片；T型滑塊與T型槽滑動(dòng)連接，內(nèi)轉(zhuǎn)盤(pán)和外轉(zhuǎn)盤(pán)同軸固定在T型滑塊上，外轉(zhuǎn)盤(pán)上設(shè)有透明扇形區(qū)域，內(nèi)轉(zhuǎn)盤(pán)和外轉(zhuǎn)盤(pán)由固定螺栓固定在T型滑塊上。本英語(yǔ)字母學(xué)習(xí)卡片通過(guò)英語(yǔ)字母與動(dòng)物圖案的組合，能夠方便兒童直觀地了解單詞與動(dòng)物的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并掌握常見(jiàn)字母和字母組合的發(fā)音規(guī)律；改變了以往兒童學(xué)習(xí)單詞音型模糊不清的弊端，而且字母內(nèi)含動(dòng)物圖案及該動(dòng)物單詞，通過(guò)本卡片簡(jiǎn)單、直觀和有趣的形式，代替了原本枯燥的學(xué)習(xí)模式，有助提高兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、效率及對(duì)英語(yǔ)字母及單詞的記憶力。
【專利說(shuō)明】一種英語(yǔ)字母及單詞學(xué)習(xí)卡片教具
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型具體涉及的是一種教具，具體地說(shuō)是一種英語(yǔ)字母及單詞學(xué)習(xí)卡片教具。
【背景技術(shù)】
[0002]英語(yǔ)作為拼音語(yǔ)言，字母的組合是極為多樣化的，不同的字母及所組成的單詞發(fā)音會(huì)有很大差異，也會(huì)造成國(guó)際音標(biāo)的組成方法復(fù)雜，并不適合兒童學(xué)習(xí)，因此，兒童在啟蒙階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞時(shí)，很難準(zhǔn)確掌握英語(yǔ)發(fā)音，在沒(méi)有高效的教學(xué)方法下只能依靠死記硬背，造成很多兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效率低，發(fā)音不準(zhǔn)確，甚至對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生恐懼，未能有效學(xué)習(xí)及掌握英語(yǔ)拼音成為很多兒童起步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的障礙。英語(yǔ)動(dòng)物單詞往往是兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的起點(diǎn)，采用英語(yǔ)字母及動(dòng)物單詞的卡片組合，可有效解決以上兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的障礙。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]本實(shí)用新型的目的是為解決上述不足，提供一種英語(yǔ)字母及單詞學(xué)習(xí)卡片教具，改變以往死記硬背的學(xué)習(xí)模式，使兒童能夠?qū)崿F(xiàn)快速掌握拼寫(xiě)英語(yǔ)字母及單詞的目的。
[0004]本實(shí)用新型的目的是通過(guò)以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的:
[0005]提供了一種英語(yǔ)字母及單詞學(xué)習(xí)卡片教具，包括主體結(jié)構(gòu)卡片架，卡片架設(shè)有T型槽，T型槽中間設(shè)有卡片座，卡片座上安裝有卡片；T型滑塊與T型槽滑動(dòng)連接，內(nèi)轉(zhuǎn)盤(pán)和外轉(zhuǎn)盤(pán)同軸固定在T型滑塊上，外轉(zhuǎn)盤(pán)上設(shè)有透明扇形區(qū)域，內(nèi)轉(zhuǎn)盤(pán)和外轉(zhuǎn)盤(pán)由固定螺栓固定在T型滑塊上。
[0006]其中，所述的卡片架和T型槽為刀把型結(jié)構(gòu)，所述的T型槽為矩形結(jié)構(gòu)槽，所述的T型滑塊繞矩形結(jié)構(gòu)槽運(yùn)動(dòng)，內(nèi)轉(zhuǎn)盤(pán)與外轉(zhuǎn)盤(pán)做同軸相對(duì)運(yùn)動(dòng)。
[0007]其中，所述的內(nèi)轉(zhuǎn)盤(pán)為透明材質(zhì)，外轉(zhuǎn)盤(pán)主體為不透明材質(zhì)，外轉(zhuǎn)盤(pán)上的透明扇形區(qū)域?yàn)橥该鞑馁|(zhì)。
[0008]其中，所述的固定螺栓上設(shè)有紋理。
[0009]本實(shí)用新型具有如下有益的效果:本英語(yǔ)字母學(xué)習(xí)卡片通過(guò)英語(yǔ)字母與動(dòng)物圖案的組合，能夠方便兒童直觀地了解單詞與動(dòng)物的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并掌握常見(jiàn)字母和字母組合的發(fā)音規(guī)律；改變了以往兒童學(xué)習(xí)單詞音型模糊不清的弊端，而且字母內(nèi)含動(dòng)物圖案及該動(dòng)物單詞，通過(guò)本卡片簡(jiǎn)單、直觀和有趣的形式，代替了原本枯燥的學(xué)習(xí)模式，有助提高兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、效率及對(duì)英語(yǔ)字母及單詞的記憶力。
【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0010]為了更清楚地說(shuō)明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見(jiàn)地，下面描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來(lái)講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。[0011]圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例所提供的整體結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖2為本實(shí)用新型實(shí)施例所提供的側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]其中，1.外轉(zhuǎn)盤(pán)，1.1.透明扇形區(qū)域，2.內(nèi)轉(zhuǎn)盤(pán)，3.固定螺栓，4.T型滑塊，5.卡片架，5.1.T型槽，5.2.卡片座，6.卡片。
【具體實(shí)施方式】
[0014]以下結(jié)合具體實(shí)施例對(duì)上述方案做進(jìn)一步說(shuō)明。應(yīng)理解這些實(shí)施例是用于說(shuō)明本實(shí)用新型而不是限制本實(shí)用新型的范圍。實(shí)施例中采用的實(shí)施條件可以根據(jù)具體廠家的條件做進(jìn)一步調(diào)整，未注明的實(shí)施條件通常為常規(guī)實(shí)驗(yàn)中的條件。
[0015]請(qǐng)參照?qǐng)D1至圖2，圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例所提供的整體結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本實(shí)用新型實(shí)施例所提供的側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖。
[0016]在一種具體實(shí)施例中，提供了一種英語(yǔ)字母及單詞學(xué)習(xí)卡片教具，包括主體結(jié)構(gòu)卡片架5，卡片架5設(shè)有T型槽5.1，T型槽5.1中間設(shè)有卡片座5.2，卡片座5.2上安裝有卡片6 ;T型滑塊4與T型槽5.1滑動(dòng)連接，內(nèi)轉(zhuǎn)盤(pán)2和外轉(zhuǎn)盤(pán)I同軸固定在T型滑塊4上，夕卜轉(zhuǎn)盤(pán)I上設(shè)有透明扇形區(qū)域1.1，內(nèi)轉(zhuǎn)盤(pán)2和外轉(zhuǎn)盤(pán)I由固定螺栓3固定在T型滑塊4上。
[0017]具體的，所述的卡片架5和T型槽5.1為刀把型結(jié)構(gòu)，所述的T型槽5.1為矩形結(jié)構(gòu)槽，所述的T型滑塊4繞矩形結(jié)構(gòu)槽運(yùn)動(dòng)，內(nèi)轉(zhuǎn)盤(pán)2與外轉(zhuǎn)盤(pán)I做同軸相對(duì)運(yùn)動(dòng)，T型滑塊4轉(zhuǎn)動(dòng)到T型槽5.1的不同部位時(shí)，通過(guò)調(diào)整外轉(zhuǎn)盤(pán)I的透明扇形區(qū)域1.1時(shí)，即可觀察到卡片6上的動(dòng)物形狀英語(yǔ)字母或動(dòng)物身上相應(yīng)部位的英語(yǔ)單詞，猜學(xué)結(jié)合的方法，提高兒童的學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母和單詞的效率。
[0018]進(jìn)一步的，所述的內(nèi)轉(zhuǎn)盤(pán)2為透明材質(zhì)，外轉(zhuǎn)盤(pán)I主體為不透明材質(zhì)，外轉(zhuǎn)盤(pán)I上的透明扇形區(qū)域1.1為透明材質(zhì)，由于內(nèi)轉(zhuǎn)盤(pán)2與外轉(zhuǎn)盤(pán)I能夠同軸相對(duì)運(yùn)動(dòng)，使用過(guò)程中通過(guò)滑動(dòng)T型滑塊4和轉(zhuǎn)動(dòng)外轉(zhuǎn)盤(pán)I改變透明扇形區(qū)域1.1的位置，觀察卡片6不同的位置；當(dāng)T型滑塊4滑到T型槽5.1的刀把部位時(shí)，根據(jù)教學(xué)需要，能夠更換固定在卡片座5.2上的卡片6。
[0019]進(jìn)一步的，所述的固定螺栓3上設(shè)有紋理，由于增大與手之間的摩擦力，方便手帶動(dòng)T型滑塊4在T型槽5.1上滑動(dòng)。
[0020]最后應(yīng)當(dāng)說(shuō)明的是，以上實(shí)施例僅用于說(shuō)明本實(shí)用新型的技術(shù)方案而非對(duì)本實(shí)用新型保護(hù)范圍的限制。盡管參照較佳實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作了詳細(xì)說(shuō)明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解，可以對(duì)本實(shí)用新型的技術(shù)方案進(jìn)行修改或者等同替換，而不脫離本實(shí)用新型技術(shù)方案的實(shí)質(zhì)和范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種英語(yǔ)字母及單詞學(xué)習(xí)卡片教具，其特征在于:包括主體結(jié)構(gòu)卡片架(5)，卡片架(5)設(shè)有T型槽(5.1)，T型槽(5.1)中間設(shè)有卡片座(5.2)，卡片座(5.2)上安裝有卡片(6);T型滑塊(4)與T型槽(5.1)滑動(dòng)連接，內(nèi)轉(zhuǎn)盤(pán)(2)和外轉(zhuǎn)盤(pán)(I)同軸固定在T型滑塊(4)上，外轉(zhuǎn)盤(pán)(I)上設(shè)有透明扇形區(qū)域(1.1)，內(nèi)轉(zhuǎn)盤(pán)(2)和外轉(zhuǎn)盤(pán)(I)由固定螺栓(3)固定在T型滑塊(4)上。
2.如權(quán)利要求1所述的一種英語(yǔ)字母及單詞學(xué)習(xí)卡片教具，其特征在于:所述的卡片架(5)和T型槽(5.1)為刀把型結(jié)構(gòu)，所述的T型槽(5.1)為矩形結(jié)構(gòu)槽，所述的T型滑塊(4)繞矩形結(jié)構(gòu)槽運(yùn)動(dòng)，內(nèi)轉(zhuǎn)盤(pán)(2)與外轉(zhuǎn)盤(pán)(I)做同軸相對(duì)運(yùn)動(dòng)。
3.如權(quán)利要求1所述的一種英語(yǔ)字母及單詞學(xué)習(xí)卡片教具，其特征在于:所述的內(nèi)轉(zhuǎn)盤(pán)(2)為透明材質(zhì)，外轉(zhuǎn)盤(pán)(I)主體為不透明材質(zhì)，外轉(zhuǎn)盤(pán)(I)上的透明扇形區(qū)域(1.1)為透明材質(zhì)。
4.如權(quán)利要求2或3所述的一種英語(yǔ)字母及單詞學(xué)習(xí)卡片教具，其特征在于:所述的固定螺栓(3)上設(shè)有紋理。
【文檔編號(hào)】G09B19/06GK203786954SQ201420154539
【公開(kāi)日】2014年8月20日 申請(qǐng)日期:2014年4月2日 優(yōu)先權(quán)日:2014年4月2日
【發(fā)明者】陳基志 申請(qǐng)人:陳基志