英語教學(xué)裝置制造方法
【專利摘要】英語教學(xué)裝置。英語教師在上英語課時(shí)需要攜帶很多物品，有錄音機(jī)、教鞭、英語書、英語卡等，非常的繁瑣，有時(shí)教師一個(gè)人攜帶一次都無法帶到教室，非常困難。一種英語教學(xué)裝置，其組成包括:教具箱體，所述的教具箱體具有底板（1），所述的底板連接左壁板（2）和右壁板（3），所述的左壁板的后端高度的2/3處開有后插口，所述的右壁板的后部高端的2/3處開有所述的后插口，所述的后插口插接轉(zhuǎn)軸（4），所述的轉(zhuǎn)軸插接上底板（5），所述的上底板搭接直角托（6），所述的直角托分別連接所述的左壁板和所述的右壁板，所述的左壁板和所述的右壁板的前端底部均開有前插接口（7），所述的前插接口插接所述的轉(zhuǎn)軸，所述的轉(zhuǎn)軸插接前壁板（8）。本實(shí)用新型用于英語教學(xué)。
【專利說明】英語教學(xué)裝置
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001 ] 本實(shí)用新型涉及一種英語教學(xué)裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]英語教師在上英語課時(shí)需要攜帶很多物品，有錄音機(jī)、教鞭、英語書、英語卡等，非常的繁瑣，有時(shí)教師一個(gè)人攜帶一次都無法帶到教室，非常困難。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的是提供一種一次能夠?qū)⒂⒄Z課所需要的物品全部帶到教室的英語教學(xué)裝置。
[0004]上述的目的通過以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
[0005]一種英語教學(xué)裝置，其組成包括:教具箱體，所述的教具箱體具有底板，所述的底板連接左壁板和右壁板，所述的左壁板的后端高度的2/3處開有后插口，所述的右壁板的后部高端的2/3處開有所述的后插口，所述的后插口插接轉(zhuǎn)軸，所述的轉(zhuǎn)軸插接上底板，所述的上底板搭接直角托，所述的直角托分別連接所述的左壁板和所述的右壁板，所述的左壁板和所述的右壁板的前端底部均開有前插接口，所述的前插接口插接所述的轉(zhuǎn)軸，所述的轉(zhuǎn)軸插接前壁板。
[0006]所述的英語教學(xué)裝置，所述的上底板繞所述的轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)，所述的前壁板繞所述的轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)，所述的左壁板、所述的右壁板、所述的上底板均鑲嵌磁片，所述的前壁板與所述的左壁板、所述的右壁板、所述的上底板接觸的位置均鑲嵌所述的磁片，所述的前壁板與所述的左壁板、所述的右壁板、所述的上底板之間通過所述的磁片吸合連接。
[0007]所述的英語教學(xué)裝置，所述的左壁板、所述的右壁板均連接后壁板，所述的后壁板通過鉸鏈連接箱蓋，所述的后壁板與所述的前壁板均開有2組開口相對(duì)的插接槽，所述的插接槽的高度等于所述的后壁板與所述的前壁板高度的2/3，所述的插接槽插接隔板。
[0008]所述的英語教學(xué)裝置，所述的上底板的左半部連接聚氨酯泡沫托，所述的上底板的右部連接教鞭固定托，所述的教鞭固定托連接2個(gè)相對(duì)安裝的S形彈片，所述的2個(gè)相對(duì)安裝的S形彈片卡接教鞭，所述的上底板的下部裝有英語學(xué)習(xí)卡，所述的上底板的中間部位裝有英語教科書。
[0009]有益效果:
[0010]1.本實(shí)用新型能夠一次攜帶錄音機(jī)、教鞭、英語書及教案、英語課所用的英語學(xué)習(xí)卡片等，并且所有物品都能夠有秩序的放入教具箱體內(nèi)，整潔、次序好、攜帶方便。
[0011]本實(shí)用新型采用的轉(zhuǎn)軸能夠使上底板和前壁板繞轉(zhuǎn)軸旋開，方便拿取教具箱體內(nèi)的教學(xué)用具，直角托限位于上底板使其只能夠向上旋轉(zhuǎn)，不會(huì)劃傷或壓傷英語學(xué)習(xí)卡。
[0012]本實(shí)用新型利用插接槽和隔板將教具箱體內(nèi)分割成有效的利用空間，承裝的教具秩序井然，美觀、實(shí)用。
[0013]本實(shí)用新型采用磁片吸合左壁板、右壁板、上底板、前壁板之間的連接,使前壁板既能夠當(dāng)做前壁板使用，也能夠當(dāng)做翻轉(zhuǎn)門使用，實(shí)用性好。
[0014]【專利附圖】

【附圖說明】:
[0015]附圖1是本產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0016]【具體實(shí)施方式】:
[0017]實(shí)施例1:
[0018]一種英語教學(xué)裝置，其組成包括:教具箱體，所述的教具箱體具有底板1，所述的底板連接左壁板2和右壁板3，所述的左壁板的后端高度的2/3處開有后插口，所述的右壁板的后部高端的2/3處開有所述的后插口，所述的后插口插接轉(zhuǎn)軸4，所述的轉(zhuǎn)軸插接上底板5，所述的上底板搭接直角托6，所述的直角托分別連接所述的左壁板和所述的右壁板，所述的左壁板和所述的右壁板的前端底部均開有前插接口 7，所述的前插接口插接所述的轉(zhuǎn)軸，所述的轉(zhuǎn)軸插接前壁板8。
[0019]實(shí)施例2:
[0020]實(shí)施例1所述的英語教學(xué)裝置，所述的上底板繞所述的轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)，所述的前壁板繞所述的轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)，所述的左壁板、所述的右壁板、所述的上底板均鑲嵌磁片9，所述的前壁板與所述的左壁板、所述的右壁板、所述的上底板接觸的位置均鑲嵌所述的磁片，所述的前壁板與所述的左壁板、所述的右壁板、所述的上底板之間通過所述的磁片吸合連接。
[0021]實(shí)施例3:
[0022]實(shí)施例1或2所述的英語教學(xué)裝置，所述的左壁板、所述的右壁板均連接后壁板10，所述的后壁板通過鉸鏈連接箱蓋11，所述的后壁板與所述的前壁板均開有2組開口相對(duì)的插接槽12，所述的插接槽的高度等于所述的后壁板與所述的前壁板高度的2/3，所述的插接槽插接隔板13。
[0023]實(shí)施例4:
[0024]實(shí)施例1所述的英語教學(xué)裝置，所述的上底板的左半部連接聚氨酯泡沫托14，所述的上底板的右部連接教鞭固定托15，所述的教鞭固定托連接2個(gè)相對(duì)安裝的S形彈片16，所述的2個(gè)相對(duì)安裝的S形彈片卡接教鞭，所述的上底板的下部裝有英語學(xué)習(xí)卡，所述的上底板的中間部位裝有英語教科書。
【權(quán)利要求】
1.一種英語教學(xué)裝置，其組成包括:教具箱體，其特征是:所述的教具箱體具有底板，所述的底板連接左壁板和右壁板，所述的左壁板的后端高度的2/3處開有后插口，所述的右壁板的后部高端的2/3處開有所述的后插口，所述的后插口插接轉(zhuǎn)軸，所述的轉(zhuǎn)軸插接上底板，所述的上底板搭接直角托，所述的直角托分別連接所述的左壁板和所述的右壁板，所述的左壁板和所述的右壁板的前端底部均開有前插接口，所述的前插接口插接所述的轉(zhuǎn)軸，所述的轉(zhuǎn)軸插接前壁板。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語教學(xué)裝置，其特征是:所述的上底板繞所述的轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)，所述的前壁板繞所述的轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)，所述的左壁板、所述的右壁板、所述的上底板均鑲嵌磁片，所述的前壁板與所述的左壁板、所述的右壁板、所述的上底板接觸的位置均鑲嵌所述的磁片，所述的前壁板與所述的左壁板、所述的右壁板、所述的上底板之間通過所述的磁片吸合連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的英語教學(xué)裝置，其特征是:所述的左壁板、所述的右壁板均連接后壁板，所述的后壁板通過鉸鏈連接箱蓋，所述的后壁板與所述的前壁板均開有2組開口相對(duì)的插接槽，所述的插接槽的高度等于所述的后壁板與所述的前壁板高度的2/3，所述的插接槽插接隔板。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語教學(xué)裝置，其特征是:所述的上底板的左半部連接聚氨酯泡沫托，所述的上底板的右部連接教鞭固定托，所述的教鞭固定托連接2個(gè)相對(duì)安裝的S形彈片，所述的2個(gè)相對(duì)安裝的S形彈片卡接教鞭，所述的上底板的下部裝有英語學(xué)習(xí)卡，所述的上底板的中間部位裝有英語教科書。
【文檔編號(hào)】G09B19/06GK203721083SQ201420123990
【公開日】2014年7月16日 申請(qǐng)日期:2014年3月19日 優(yōu)先權(quán)日:2014年3月19日
【發(fā)明者】李燕 申請(qǐng)人:哈爾濱學(xué)院