俄語學(xué)習(xí)用輔助教學(xué)板的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了俄語學(xué)習(xí)用輔助教學(xué)板，涉及教學(xué)設(shè)備【技術(shù)領(lǐng)域】，具體涉及一種俄語教學(xué)或?qū)W習(xí)用學(xué)習(xí)板。包括展示板和語音播放裝置外殼,展示板前面有一個(gè)沿長(zhǎng)度方向貫通于兩側(cè)的卡片槽，卡片槽兩側(cè)壁有側(cè)凹槽，一疊印制有俄語單詞及語句的卡片設(shè)置于卡片槽中；矩形的語音播放裝置外殼固定連接于展示板上邊沿的中間位置；語音播放裝置外殼前面左右位置各安裝有一個(gè)喇叭，語音播放裝置外殼前面下部中間設(shè)置有兩個(gè)電路開關(guān)的按鍵；語音播放裝置外殼后側(cè)有一個(gè)語音芯片插槽，語音芯片插槽內(nèi)設(shè)置有語音芯片。本實(shí)用新型解決了俄語教學(xué)中采用卡片教學(xué)方式，不能夠練習(xí)聽力的問題；以及俄語學(xué)習(xí)中所采用聽力設(shè)備存儲(chǔ)的信息量比較小或價(jià)格昂貴的問題。
【專利說明】俄語學(xué)習(xí)用輔助教學(xué)板
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)設(shè)備【技術(shù)領(lǐng)域】，具體涉及一種俄語教學(xué)或?qū)W習(xí)用學(xué)習(xí)板。
【背景技術(shù)】
[0002]俄語的學(xué)習(xí)方法包括:一、排除母語及英語的干擾，俄語和漢語是兩種不同語系，不同類型的語言。俄語屬印歐語系，漢語屬漢藏語系，在語音、詞匯、語法等方面存在著很大的差別。因此，要學(xué)好俄語必須要改變長(zhǎng)期形成的母語語言習(xí)慣；同時(shí)，在我院俄語系學(xué)習(xí)的大部分學(xué)生從前在初高中學(xué)的英語，在剛剛接觸俄語階段，長(zhǎng)期以來形成的英語發(fā)音習(xí)慣必定對(duì)俄語語音有較大的影響，因此，同學(xué)們?cè)诔鯇W(xué)時(shí)就要頂住困難、克服干擾，多聽錄音、多模仿朗讀，以達(dá)到最佳效果，為以后的學(xué)習(xí)打下良好打基礎(chǔ)。二、抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)習(xí)俄語必須要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，逐個(gè)突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。三、活學(xué)巧用，提高言語技能。學(xué)習(xí)語言的目的在于交際，為此在學(xué)習(xí)過程中切忌死記硬背。在基礎(chǔ)階段，為了打好聽、說、讀、寫、譯的基礎(chǔ)，應(yīng)該正確掌握發(fā)音要領(lǐng)、熟記一些語法規(guī)則、固定句型等，但在提高階段，就應(yīng)把學(xué)習(xí)注意力轉(zhuǎn)移到提高言語技能上了。除了掌握新學(xué)的語言知識(shí)外，應(yīng)該學(xué)會(huì)“舉一反三”的學(xué)習(xí)方法，活學(xué)活用，利用一切實(shí)踐機(jī)會(huì)張口說俄語，避免“啞巴俄語”現(xiàn)象。同時(shí)，為了更好的掌握俄語，同學(xué)們應(yīng)該多了解俄羅斯的歷史、地理、科學(xué)、文化、風(fēng)俗習(xí)慣及禮節(jié)等知識(shí)，只有這樣才能真正把俄語學(xué)好，勝任未來的工作。
[0003]目前，俄語教學(xué)中，教師會(huì)做出一些卡片板，掛于黑板上，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，而學(xué)生在自習(xí)時(shí)，則只能自己默讀，沒有教師的指導(dǎo)。
[0004]俄語學(xué)習(xí)中，聽力是關(guān)鍵，必須采用聽讀結(jié)合的方式，才能夠提高學(xué)習(xí)效果。目前人們均采用復(fù)讀機(jī)練習(xí)聽力，邊聽邊看書，復(fù)讀機(jī)磁帶存儲(chǔ)的信息量比較小，而且學(xué)習(xí)時(shí)即需要帶書，又需要攜帶復(fù)讀機(jī)，很不方便。有些人采用比較高級(jí)的DVD機(jī)，但DVD機(jī)存在價(jià)格昂貴的缺點(diǎn)。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0005]本實(shí)用新型提供俄語學(xué)習(xí)用輔助教學(xué)板，本實(shí)用新型解決了俄語教學(xué)中采用卡片教學(xué)方式，不能夠練習(xí)聽力的問題；以及俄語學(xué)習(xí)中所采用聽力設(shè)備存儲(chǔ)的信息量比較小或價(jià)格昂貴的問題。
[0006]為解決上述問題，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案:俄語學(xué)習(xí)用輔助教學(xué)板，包括展示板I和語音播放裝置外殼3，展示板I前面有一個(gè)沿長(zhǎng)度方向貫通于兩側(cè)的卡片槽2，卡片槽2兩側(cè)壁有側(cè)凹槽12，一疊印制有俄語單詞及語句的卡片11設(shè)置于卡片槽2中，印制有俄語單詞及語句的卡片11長(zhǎng)度與展示板I長(zhǎng)度相同，印制有俄語單詞及語句的卡片11兩側(cè)邊插于側(cè)凹槽12中；矩形的語音播放裝置外殼3固定連接于展示板I上邊沿的中間位置，語音播放裝置外殼3上部中間位置有一個(gè)前后貫通的長(zhǎng)條形懸掛孔8 ;語音播放裝置外殼3前面左右位置各安裝有一個(gè)喇叭4，語音播放裝置外殼3前面下部中間設(shè)置有兩個(gè)電路開關(guān)的按鍵5 ;語音播放裝置外殼3后側(cè)有一個(gè)語音芯片插槽6，語音芯片插槽6內(nèi)設(shè)置有語音芯片；語音播放裝置外殼3后側(cè)還有一個(gè)電池盒9，電池盒9內(nèi)安裝有電路板10和電池。
[0007]本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn):(一)將俄語語音錄制于語音芯片中，由語音芯片、喇叭、按鈕、電池組成播放系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，成本低廉；(二)語音芯片采用插入式結(jié)構(gòu)，當(dāng)一段俄語教學(xué)同，內(nèi)容播放完成后，可以方便的更換語音芯片；(三)可以將本實(shí)用新型的產(chǎn)品懸掛于教室墻壁上或黑板前面，印制有俄語單詞及語句的卡片顯示的內(nèi)容與播放的內(nèi)容同步，在學(xué)生自習(xí)時(shí)，可以借助該裝置練習(xí)聽力；(四)在卡片槽內(nèi)有多張印制有俄語單詞及語句的卡片，與語音同步內(nèi)容的展示板設(shè)置于最前側(cè)，方便學(xué)習(xí)練習(xí)，且卡片更換方便；(五)將卡片教學(xué)與聽力學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效果；(六)語音芯片存儲(chǔ)的信息量較大。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0008]圖1是本實(shí)用新型的主視圖；
[0009]圖2是本實(shí)用新型的后視圖；
[0010]圖3是圖1的A-A剖視圖。
[0011]圖中符號(hào)說明:展示板1，卡片槽2，語音播放裝置外殼3，喇叭4，按鍵5，語音芯片插槽6，電池盒蓋7，懸掛孔8，電池盒9，電路板10，印制有俄語單詞及語句的卡片11，側(cè)凹槽12。
【具體實(shí)施方式】
[0012]下面用最佳的實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型做詳細(xì)的說明。
[0013]如圖1-3所示，俄語學(xué)習(xí)用輔助教學(xué)板，包括展示板I和語音播放裝置外殼3，展示板I前面有一個(gè)沿長(zhǎng)度方向貫通于兩側(cè)的卡片槽2，卡片槽2兩側(cè)壁有側(cè)凹槽12，一疊印制有俄語單詞及語句的卡片11設(shè)置于卡片槽2中，印制有俄語單詞及語句的卡片11長(zhǎng)度與展示板I長(zhǎng)度相同，印制有俄語單詞及語句的卡片11兩側(cè)邊插于側(cè)凹槽12中；矩形的語音播放裝置外殼3固定連接于展示板I上邊沿的中間位置，語音播放裝置外殼3上部中間位置有一個(gè)前后貫通的長(zhǎng)條形懸掛孔8 ;語音播放裝置外殼3前面左右位置各安裝有一個(gè)喇叭4，語音播放裝置外殼3前面下部中間設(shè)置有兩個(gè)電路開關(guān)的按鍵5 ;語音播放裝置外殼3后側(cè)有一個(gè)語音芯片插槽6,語音芯片插槽6內(nèi)設(shè)置有語音芯片；語音播放裝置外殼3后側(cè)還有一個(gè)電池盒9，電池盒9內(nèi)安裝有電路板10和電池。
[0014]本實(shí)用新型采用的語音芯片WT588D為廣州唯創(chuàng)公司出品的優(yōu)質(zhì)單片語音錄放電路，語音芯片WT588D由振蕩器、語音存儲(chǔ)單元、前置放大器、自動(dòng)增益控制電路、抗干擾濾波器、輸出放大器組成。語音芯片WT588D最小的錄放系統(tǒng)僅由一個(gè)麥克風(fēng)、一個(gè)喇叭、兩個(gè)按鈕、一個(gè)電源、少數(shù)電阻電容組成。錄音內(nèi)容存入永久存儲(chǔ)單元，提供零功率信息存儲(chǔ)。利用它，語音和音頻信號(hào)被直接存儲(chǔ)，以其原本的模擬形式進(jìn)入EEPROM存儲(chǔ)器。直接模擬存儲(chǔ)允許使用一種單片固體電路方法完成其原本語音的再現(xiàn)。不僅語音質(zhì)量?jī)?yōu)勝，而且有斷電語音保護(hù)。
[0015]最后應(yīng)說明的是:顯然，上述實(shí)施例僅僅是為清楚地說明本實(shí)用新型所作的舉例，而并非對(duì)實(shí)施方式的限定。對(duì)于所屬領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在上述說明的基礎(chǔ)上還可以做出其它不同形式的變化或變動(dòng)。這里無需也無法對(duì)所有的實(shí)施方式予以窮舉。而由此所引申出的顯而易見的變化或變動(dòng)仍處于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之中。
【權(quán)利要求】
1.俄語學(xué)習(xí)用輔助教學(xué)板，其特征在于，包括展示板(I)和語音播放裝置外殼(3)，展示板(I)前面有一個(gè)沿長(zhǎng)度方向貫通于兩側(cè)的卡片槽(2)，卡片槽(2)兩側(cè)壁有側(cè)凹槽(12)，一疊印制有俄語單詞及語句的卡片(11)設(shè)置于卡片槽(2)中，印制有俄語單詞及語句的卡片(11)長(zhǎng)度與展示板(I)長(zhǎng)度相同，印制有俄語單詞及語句的卡片(11)兩側(cè)邊插于側(cè)凹槽(12)中；矩形的語音播放裝置外殼(3)固定連接于展示板(I)上邊沿的中間位置，語音播放裝置外殼(3)上部中間位置有一個(gè)前后貫通的長(zhǎng)條形懸掛孔(8);語音播放裝置外殼(3)前面左右位置各安裝有一個(gè)喇叭(4)，語音播放裝置外殼(3)前面下部中間設(shè)置有兩個(gè)電路開關(guān)的按鍵(5);語音播放裝置外殼(3)后側(cè)有一個(gè)語音芯片插槽(6)，語音芯片插槽(6)內(nèi)設(shè)置有語音芯片；語音播放裝置外殼(3)后側(cè)還有一個(gè)電池盒(9)，電池盒(9)內(nèi)安裝有電路板(10)和電池。
【文檔編號(hào)】G09B19/06GK203659270SQ201420014042
【公開日】2014年6月18日 申請(qǐng)日期:2014年1月10日 優(yōu)先權(quán)日:2014年1月10日
【發(fā)明者】楊敬敏, 王成杰, 王曉蘭 申請(qǐng)人:楊敬敏, 王成杰, 王曉蘭