位置可調(diào)的教學(xué)電力柜的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明公開了位置可調(diào)的教學(xué)電力柜，包括電力柜本體和連接在電力柜本體上的柜門，還包括蓋板、仿真放置臺(tái)、卡接件和滑槽，所述柜門的內(nèi)壁的豎直方向上設(shè)置兩條平行的滑槽，所述的蓋板頂端兩邊分別設(shè)置卡接件，每個(gè)卡接件卡接在對(duì)應(yīng)的滑槽上，蓋板與柜門的內(nèi)壁貼合，仿真放置臺(tái)頂邊與蓋板底邊活動(dòng)連接，在蓋板的左右兩邊與仿真放置臺(tái)的相鄰邊之間均連接轉(zhuǎn)動(dòng)鋼條；所述的仿真放置臺(tái)為長方體空腔，仿真放置臺(tái)翻轉(zhuǎn)能夠完全扣入蓋板內(nèi)。本發(fā)明通過上述結(jié)構(gòu)，柜門上設(shè)置專門的用于導(dǎo)線、零件和工具等的機(jī)構(gòu)，該機(jī)構(gòu)能夠根據(jù)人體身高和拆接線位置的改變，對(duì)位置進(jìn)行調(diào)整，并不會(huì)出現(xiàn)滑落的情況，使其一直處于最佳的拿放位置，方便操作。
【專利說明】位置可調(diào)的教學(xué)電力柜

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001] 本發(fā)明涉及電力柜領(lǐng)域，具體地，涉及位置可調(diào)的教學(xué)電力柜。

【背景技術(shù)】
[0002] 在電力系統(tǒng)的發(fā)電、輸電和供電過程中，電能計(jì)量是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。為了把 握好這一重要環(huán)節(jié)，電能計(jì)量人員必須具備更高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能。在電能表計(jì)量裝 置接線檢查的培訓(xùn)工作中，電工式和傳統(tǒng)的程控式電能表接線培訓(xùn)儀器，已滿足不了培訓(xùn) 的要求。在利用電能表接線設(shè)備進(jìn)行教學(xué)時(shí)，由于電能表接線設(shè)備需要接的線路較多，因此 接線操作所用導(dǎo)線也較多，并需要對(duì)接線導(dǎo)線進(jìn)行區(qū)分。另外，在接線過程中還需要用到電 筆、鉗子等多種工具，螺絲、螺帽等多種固定零件，而這些導(dǎo)線、工具和零件等在操作中需要 經(jīng)常使用又容易掉落，在電能表接線設(shè)備上也沒有設(shè)置相應(yīng)的機(jī)構(gòu)來放置，而在電能計(jì)量 人員教學(xué)過程中又要經(jīng)常進(jìn)行接線和拆線工作，在這一過程中，我們希望放置物品的機(jī)構(gòu) 能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)人員身高的不同，拆接線位置的不同進(jìn)行相應(yīng)的改變，使其處于最佳的拿放 位置。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003] 本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是提供一種位置可調(diào)的教學(xué)電力柜，在該種電力柜的 柜門上設(shè)置專門的用于導(dǎo)線、零件和工具等的機(jī)構(gòu)，該機(jī)構(gòu)能夠根據(jù)人體身高和拆接線位 置的改變，對(duì)位置進(jìn)行調(diào)整，并不會(huì)出現(xiàn)滑落的情況，使其一直處于最佳的拿放位置，方便 操作。
[0004] 本發(fā)明解決上述問題所采用的技術(shù)方案是：位置可調(diào)的教學(xué)電力柜，包括電力柜 本體和連接在電力柜本體上的柜門，還包括蓋板、仿真放置臺(tái)、卡接件和滑槽，所述柜門的 內(nèi)壁的堅(jiān)直方向上設(shè)置兩條平行的滑槽，所述的蓋板頂端兩邊分別設(shè)置卡接件，每個(gè)卡接 件卡接在對(duì)應(yīng)的滑槽上，蓋板與柜門的內(nèi)壁貼合，仿真放置臺(tái)頂邊與蓋板底邊活動(dòng)連接，在 蓋板的左右兩邊與仿真放置臺(tái)的相鄰邊之間均連接轉(zhuǎn)動(dòng)鋼條；所述的仿真放置臺(tái)為長方體 空腔，仿真放置臺(tái)翻轉(zhuǎn)能夠完全扣入蓋板內(nèi)，在柜門下方還設(shè)置伸縮桿，伸縮桿位于仿真放 置臺(tái)的下方。
[0005] 其中在柜門內(nèi)壁上設(shè)置兩條平行的滑槽，可根據(jù)教學(xué)人員身高的不同，滑動(dòng)蓋板 上卡接件的位置，從而改變蓋板到柜門底部的高度，而與蓋板連接的仿真放置臺(tái)的高度也 因此得到改變，對(duì)于不同的操作人員都能夠使仿真放置臺(tái)處于最佳的位置，方便拿取和存 放物件。當(dāng)蓋板和仿真放置臺(tái)的位置調(diào)整好以后，還可調(diào)節(jié)伸縮桿的長度，使伸縮桿的頂部 抵住仿真放置臺(tái)的底部，避免當(dāng)仿真放置臺(tái)上放置物品較多時(shí)，與仿真放置臺(tái)連接的蓋板 自己向下滑動(dòng)。
[0006] 當(dāng)需要進(jìn)行接線或者是拆線操作時(shí)，搬動(dòng)仿真放置臺(tái)與蓋板垂直，而仿真放置臺(tái) 四周均有擋板，方便放置導(dǎo)線、零件和工具等，特別是容易滾動(dòng)的零器件。而該仿真放置臺(tái) 就位于需要操作電力柜本體的旁邊，方便拿放。其中蓋板與仿真放置臺(tái)之間的開合是通過 轉(zhuǎn)動(dòng)鋼條來實(shí)現(xiàn)，而不會(huì)影響到仿真放置臺(tái)存放物品。在不需要使用仿真放置臺(tái)時(shí)，通過扳 動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)鋼條，將仿真放置臺(tái)壓入蓋板內(nèi)，來實(shí)現(xiàn)仿真放置臺(tái)的關(guān)閉，盡量降低仿真放置臺(tái)與 蓋板之間的厚度，在關(guān)閉柜門后，仿真放置臺(tái)不會(huì)壓到電力柜本體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，使柜門能夠正 常關(guān)閉。
[0007] 所述滑槽延伸到柜門的底部。擴(kuò)寬蓋板所能滑動(dòng)到的地方，滿足不同要求的需求。
[0008] 蓋板在卡接件的帶動(dòng)下能夠在滑槽上上下滑動(dòng)。方便通過卡接件移動(dòng)蓋板的位 置。
[0009] 所述柜門的下方還設(shè)置支撐條。在進(jìn)行教學(xué)操作時(shí)，可以用支撐條撐住電力柜本 體下方，避免柜門在教學(xué)過程中自動(dòng)關(guān)閉，方便教學(xué)。
[0010] 所述電力柜本體上安裝多個(gè)電能表和插線機(jī)構(gòu)。
[0011] 綜上，本發(fā)明的有益效果是： 1、本發(fā)明在柜門上設(shè)置專門的用于導(dǎo)線、零件和工具等的蓋板和仿真放置臺(tái)，方便拿 取物件，非常適合于教學(xué)操作，同時(shí)在不使用時(shí)，還可將仿真放置臺(tái)扣在蓋板上，不會(huì)影響 柜門的正常關(guān)閉。
[0012] 2、在柜門上設(shè)置兩條平行的滑槽，蓋板兩端設(shè)置卡接件，通過卡接件在滑槽內(nèi)滑 動(dòng)來改變蓋板的高度，從而就改變仿真放置臺(tái)的高度，使不同高度操作人員均能調(diào)節(jié)到一 個(gè)適合的高度進(jìn)行操作。
[0013] 3、在仿真放置臺(tái)的下方還設(shè)置伸縮桿，伸縮桿的頂部抵住仿真放置臺(tái)的底部，避 免當(dāng)仿真放置臺(tái)上放置物品較多時(shí)，與仿真放置臺(tái)連接的蓋板自己向下滑動(dòng)。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0014] 圖1是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖； 圖2是圖1中A處的放大圖。
[0015] 附圖中標(biāo)記及相應(yīng)的零部件名稱：1、電力柜本體；2、柜門；3、蓋板；4、仿真放置 臺(tái)；5、轉(zhuǎn)動(dòng)鋼條；6、卡接件；7、滑槽；8、支撐條；9、伸縮桿。

【具體實(shí)施方式】
[0016] 下面結(jié)合實(shí)施例及附圖，對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步地的詳細(xì)說明，但本發(fā)明的實(shí)施方式 不限于此。
[0017] 實(shí)施例1 : 如圖1-2所示，本發(fā)明包括電力柜本體1和連接在電力柜本體1上的柜門2,還包括蓋 板3、仿真放置臺(tái)4、卡接件6和滑槽7,所述柜門2的內(nèi)壁的堅(jiān)直方向上設(shè)置兩條平行的滑 槽7,所述的蓋板3頂端兩邊分別設(shè)置卡接件6,每個(gè)卡接件6卡接在對(duì)應(yīng)的滑槽7上，蓋板 3與柜門2的內(nèi)壁貼合，仿真放置臺(tái)4頂邊與蓋板3底邊活動(dòng)連接，在蓋板3的左右兩邊與 仿真放置臺(tái)4的相鄰邊之間均連接轉(zhuǎn)動(dòng)鋼條5 ;所述的仿真放置臺(tái)4為長方體空腔，仿真放 置臺(tái)4翻轉(zhuǎn)能夠完全扣入蓋板3內(nèi)，在柜門2下方還設(shè)置伸縮桿9,伸縮桿9位于仿真放置 臺(tái)4的下方。
[0018] 其中在柜門內(nèi)壁上設(shè)置兩條平行的滑槽，可根據(jù)教學(xué)人員身高的不同，滑動(dòng)蓋板 上卡接件的位置，從而改變蓋板到柜門底部的高度，而與蓋板連接的仿真放置臺(tái)的高度也 因此得到改變，對(duì)于不同的操作人員都能夠使仿真放置臺(tái)處于最佳的位置，方便拿取和存 放物件。當(dāng)蓋板和仿真放置臺(tái)的位置調(diào)整好以后，還可調(diào)節(jié)伸縮桿的長度，使伸縮桿的頂部 抵住仿真放置臺(tái)的底部，避免當(dāng)仿真放置臺(tái)上放置物品較多時(shí)，與仿真放置臺(tái)連接的蓋板 自己向下滑動(dòng)。
[0019] 當(dāng)需要進(jìn)行接線或者是拆線操作時(shí)，搬動(dòng)仿真放置臺(tái)與蓋板垂直，而仿真放置臺(tái) 四周均有擋板，方便放置導(dǎo)線、零件和工具等，特別是容易滾動(dòng)的零器件。而該仿真放置臺(tái) 就位于需要操作電力柜本體的旁邊，方便拿放。其中蓋板與仿真放置臺(tái)之間的開合是通過 轉(zhuǎn)動(dòng)鋼條來實(shí)現(xiàn)，而不會(huì)影響到仿真放置臺(tái)存放物品。在不需要使用仿真放置臺(tái)時(shí)，通過扳 動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)鋼條，將仿真放置臺(tái)壓入蓋板內(nèi)，來實(shí)現(xiàn)仿真放置臺(tái)的關(guān)閉，盡量降低仿真放置臺(tái)與 蓋板之間的厚度，在關(guān)閉柜門后，仿真放置臺(tái)不會(huì)壓到電力柜本體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，使柜門能夠正 常關(guān)閉。
[0020] 實(shí)施例2 : 本實(shí)施例在實(shí)施例1的基礎(chǔ)上增加如下技術(shù)特征：所述滑槽7延伸到柜門2的底部。 擴(kuò)寬蓋板所能滑動(dòng)到的地方，滿足不同要求的需求。
[0021 ] 蓋板3在卡接件6的帶動(dòng)下能夠在滑槽7上上下滑動(dòng)。方便通過卡接件移動(dòng)蓋板 的位置。
[0022] 柜門2的下方還設(shè)置支撐條8。在進(jìn)行教學(xué)操作時(shí)，可以用支撐條撐住電力柜本體 下方，避免柜門在教學(xué)過程中自動(dòng)關(guān)閉，方便教學(xué)。
[0023] 所述電力柜本體1上安裝多個(gè)電能表和插線機(jī)構(gòu)。
[0024] 如上所述，可較好的實(shí)現(xiàn)本發(fā)明。
【權(quán)利要求】
1. 位置可調(diào)的教學(xué)電力柜，包括電力柜本體（1)和連接在電力柜本體（1)上的柜門 (2)，其特征在于，還包括蓋板（3)、仿真放置臺(tái)（4)、卡接件（6)和滑槽（7)，所述柜門（2) 的內(nèi)壁的堅(jiān)直方向上設(shè)置兩條平行的滑槽（7)，所述的蓋板（3)頂端兩邊分別設(shè)置卡接件 (6)，每個(gè)卡接件（6)卡接在對(duì)應(yīng)的滑槽（7)上，蓋板（3)與柜門（2)的內(nèi)壁貼合，仿真放置 臺(tái)（4)頂邊與蓋板（3)底邊活動(dòng)連接，在蓋板（3)的左右兩邊與仿真放置臺(tái)（4)的相鄰邊之 間均連接轉(zhuǎn)動(dòng)鋼條（5);所述的仿真放置臺(tái)（4)為長方體空腔，仿真放置臺(tái)（4)翻轉(zhuǎn)能夠完 全扣入蓋板（3)內(nèi)，在柜門（2)下方還設(shè)置伸縮桿（9)，伸縮桿（9)位于仿真放置臺(tái)（4)的下 方。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的位置可調(diào)的教學(xué)電力柜，其特征在于，所述滑槽（7)延伸到柜 門（2)的底部。
3. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的位置可調(diào)的教學(xué)電力柜，其特征在于，蓋板（3)在卡接件（6) 的帶動(dòng)下能夠在滑槽（7)上上下滑動(dòng)。
4. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的位置可調(diào)的教學(xué)電力柜，其特征在于，所述柜門（2)的下方還 設(shè)置支撐條（8)。
5. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的位置可調(diào)的教學(xué)電力柜，其特征在于，所述電力柜本體（1)上 安裝多個(gè)電能表和插線機(jī)構(gòu)。
【文檔編號(hào)】G09B23/18GK104218462SQ201410420242
【公開日】2014年12月17日 申請(qǐng)日期:2014年8月25日 優(yōu)先權(quán)日:2014年8月25日
【發(fā)明者】李勝峰 申請(qǐng)人:四川藍(lán)訊寶邇電子科技有限公司