一種英語教學(xué)板的制作方法
【專利摘要】本實用新型涉及一種英語教學(xué)板，包括板體，板體上設(shè)有透明的卡片槽，卡片槽的上端開有插口，卡片槽左右兩邊設(shè)有滑軌，不透明的擋卡左右兩邊設(shè)有滑槽，滑軌嵌入所述的滑槽中，滑軌與滑槽滑動配合，支撐架上端與板體鉸接，支撐架下端設(shè)置底座。本實用新型的有益效果：1、透明的卡片槽內(nèi)可放置英文卡片，擋卡可將英文卡片的一行或幾行內(nèi)容擋住，通過露出的內(nèi)容回憶出另一側(cè)的內(nèi)容，利于自我考察和記憶，提高記憶效果。2、可任意調(diào)節(jié)板體角度，滿足不同場合的需要。3、電子計時器可方便教學(xué)人員掌握教學(xué)時間。4、設(shè)置提手，可輕松提走，不用費力抱著移動。5、設(shè)置防滑條，有效起到防滑作用，利于擋卡上下推動。6、設(shè)置萬向輪，方便移動。
【專利說明】一種英語教學(xué)板
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種教學(xué)用具，尤其涉及一種英語教學(xué)板。
【背景技術(shù)】
[0002]眾所周知，英語在生活中的重要性越來越突出，人們對英語越來越重視，現(xiàn)有的教學(xué)工作中入門教學(xué)大多以單詞教學(xué)為主，通常將字母卡片安放于黑板上。查看卡片時學(xué)生經(jīng)常需要只看英語或者漢語，然后通過回憶其相應(yīng)的漢語或者英文釋義來達到自我考察的目的。但是，由于同一英語單詞與其漢語釋義往往要抄寫在同一張卡片上，這樣大大降低了教學(xué)質(zhì)量。同時現(xiàn)有的黑板也存在以下缺點:1、黑板不方便移動，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，功能單一；2、由于個人使用習(xí)慣以及光線明暗不同，需要將黑板以一定角度放置，但傳統(tǒng)黑板不具備角度調(diào)節(jié)功能。
實用新型內(nèi)容
[0003]本實用新型所要解決的技術(shù)問題是:提供一種利于自我考察和記憶，提高記憶效果的英語教學(xué)板，可以隨意調(diào)整板體角度，調(diào)節(jié)到最佳角度來使用。
[0004]本實用新型為解決上述提出的問題所采用的技術(shù)方案是:
[0005]一種英語教學(xué)板，包括板體1，板體I上設(shè)有透明的卡片槽2，卡片槽2的上端開有插口 3，卡片槽2左右兩邊設(shè)有滑軌6，不透明的擋卡4左右兩邊設(shè)有滑槽5，滑軌6嵌入所述的滑槽5中，滑軌6與滑槽5滑動配合，支撐架7上端與板體I鉸接，支撐架7下端設(shè)置底座8。
[0006]所述的卡片槽2為塑料卡片槽，材質(zhì)輕，具有良好透明性和耐磨性，易加工，成本低。
[0007]所述的板體I上端連接設(shè)置提手9，可輕松提走，不用費力抱著移動。
[0008]所述的板體I的右下角設(shè)置有電子計時器11，方便教學(xué)人員掌握教學(xué)時間。
[0009]所述的擋卡4上設(shè)置防滑條10，有效起到防滑作用，利于擋卡4上下推動。
[0010]所述的防滑條10為三個防滑條，自上而下依次排列在擋卡4上。
[0011]所述的擋卡4為矩形擋卡。
[0012]所述的滑軌6為圓柱形滑軌，結(jié)構(gòu)簡單，加工方便。
[0013]所述的底座8下方四角設(shè)置萬向輪12，方便移動。
[0014]本實用新型的工作原理:板體正面設(shè)有數(shù)個均勻分布的透明卡片槽，卡片槽的上端開有插口，帶有翻譯的英文卡片通過插口插入卡片槽內(nèi)；不透明的擋卡左右兩邊設(shè)有滑槽，卡片槽左右兩邊設(shè)有滑軌，滑軌嵌入所述的滑槽中，滑軌與滑槽滑動配合，上下移動不透明的擋卡，擋卡可將英文卡片的一行或幾行內(nèi)容擋住，僅露出需要查看的內(nèi)容，這樣學(xué)生在使用時，就可以通過露出的內(nèi)容回憶出另一側(cè)的內(nèi)容，調(diào)整擋卡位置即可看到余下的譯文，從而達到自我考察的目的；支撐架上端與板體鉸接，可以多個角度調(diào)整板體，支撐架下端設(shè)置底座，提高裝置穩(wěn)定性。[0015]本實用新型的有益效果在于:1、透明的卡片槽內(nèi)可放置英文卡片，擋卡可將英文卡片的一行或幾行內(nèi)容擋住，通過露出的內(nèi)容回憶出另一側(cè)的內(nèi)容，利于自我考察和記憶，提高記憶效果。2、可任意調(diào)節(jié)板體角度，滿足不同場合的需要。3、電子計時器可方便教學(xué)人員掌握教學(xué)時間。4、設(shè)置提手，可輕松提走，不用費力抱著移動。5、設(shè)置防滑條，有效起到防滑作用，利于擋卡上下推動。6、設(shè)置萬向輪，方便移動。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0016]圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0017]圖2是本實用新型滑軌和滑槽連接狀態(tài)示意圖。
[0018]其中，1-板體，2-卡片槽，3-插口，4-擋卡，5-滑槽，6_滑軌，7_支撐架，8_底座，9-提手，10-防滑條，11-電子計時器，12-萬向輪。
【具體實施方式】
[0019]下面結(jié)合附圖進一步說明本實用新型的實施例。
[0020]參照圖1-2，本【具體實施方式】所述的一種英語教學(xué)板，包括板體1，板體I上設(shè)有透明的卡片槽2,卡片槽2的上端開有插口 3,卡片槽2左右兩邊設(shè)有滑軌6,不透明的擋卡4左右兩邊設(shè)有滑槽5，滑軌6嵌入所述的滑槽5中，滑軌6與滑槽5滑動配合，支撐架7上端與板體I鉸接，支撐架7下端設(shè)置底座8。
[0021]所述的卡片槽2為塑料卡片槽，材質(zhì)輕，具有良好透明性和耐磨性，易加工，成本低。
[0022]所述的板體I上端連接設(shè)置提手9，可輕松提走，不用費力抱著移動。
[0023]所述的板體I的右下角設(shè)置有電子計時器11，方便教學(xué)人員掌握教學(xué)時間。
[0024]所述的擋卡4上設(shè)置防滑條10，有效起到防滑作用，利于擋卡4上下推動。
[0025]所述的防滑條10為三個防滑條，自上而下依次排列在擋卡4上。
[0026]所述的擋卡4為矩形擋卡。
[0027]所述的滑軌6為圓柱形滑軌，結(jié)構(gòu)簡單，加工方便。
[0028]所述的底座8下方四角設(shè)置萬向輪12，方便移動。
[0029]本【具體實施方式】的工作原理:板體正面設(shè)有數(shù)個均勻分布的透明卡片槽，卡片槽的上端開有插口，帶有翻譯的英文卡片通過插口插入卡片槽內(nèi)；不透明的擋卡左右兩邊設(shè)有滑槽，卡片槽左右兩邊設(shè)有滑軌，滑軌嵌入所述的滑槽中，滑軌與滑槽滑動配合，上下移動不透明的擋卡，擋卡可將英文卡片的一行或幾行內(nèi)容擋住，僅露出需要查看的內(nèi)容，這樣學(xué)生在使用時，就可以通過露出的內(nèi)容回憶出另一側(cè)的內(nèi)容，調(diào)整擋卡位置即可看到余下的譯文，從而達到自我考察的目的；支撐架上端與板體鉸接，可以多個角度調(diào)整板體，支撐架下端設(shè)置底座，提高裝置穩(wěn)定性。
[0030]本【具體實施方式】的有益效果在于:1、透明的卡片槽內(nèi)可放置英文卡片，擋卡可將英文卡片的一行或幾行內(nèi)容擋住，通過露出的內(nèi)容回憶出另一側(cè)的內(nèi)容，利于自我考察和記憶，提高記憶效果。2、可任意調(diào)節(jié)板體角度，滿足不同場合的需要。3、電子計時器可方便教學(xué)人員掌握教學(xué)時間。4、設(shè)置提手，可輕松提走，不用費力抱著移動。5、設(shè)置防滑條，有效起到防滑作用，利于擋卡上下推動。6、設(shè)置萬向輪，方便移動。[0031]本實用新型的具體實施例不構(gòu)成對本實用新型的限制，凡是采用本實用新型的相似結(jié)構(gòu)及變化，均在本實用新型的保護范圍內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種英語教學(xué)板，包括板體(1)，其特征在于:板體(1)上設(shè)有透明的卡片槽(2)，卡片槽(2)的上端開有插口(3)，卡片槽(2)左右兩邊設(shè)有滑軌(6)，不透明的擋卡(4)左右兩邊設(shè)有滑槽(5)，滑軌(6)嵌入所述的滑槽(5)中，滑軌(6)與滑槽(5)滑動配合，支撐架(7)上端與板體(1)鉸接，支撐架(7)下端設(shè)置底座(8)。
2.如權(quán)利要求1所述的一種英語教學(xué)板，其特征在于:所述的卡片槽(2)為塑料卡片槽。
3.如權(quán)利要求1所述的一種英語教學(xué)板，其特征在于:所述的板體(1)上端連接設(shè)置提手(9)。
4.如權(quán)利要求1或3所述的一種英語教學(xué)板，其特征在于:所述的板體(1)的右下角設(shè)置有電子計時器(11)。
5.如權(quán)利要求1所述的一種英語教學(xué)板，其特征在于:所述的擋卡(4)上設(shè)置防滑條(10)。
6.如權(quán)利要求5所述的一種英語教學(xué)板，其特征在于:所述的防滑條(10)為三個防滑條，自上而下依次排列在擋卡(4)上。
7.如權(quán)利要求1所述的一種英語教學(xué)板，其特征在于:所述的擋卡(4)為矩形擋卡。
8.如權(quán)利要求1所述的一種英語教學(xué)板，其特征在于:所述的滑軌(6)為圓柱形滑軌。
9.如權(quán)利要求1所述的一種英語教學(xué)板，其特征在于:所述的底座(8)下方四角設(shè)置萬向輪(12)。
【文檔編號】G09B19/06GK203503194SQ201320661881
【公開日】2014年3月26日 申請日期:2013年10月18日 優(yōu)先權(quán)日:2013年10月18日
【發(fā)明者】郭恒春 申請人:郭恒春