財務管理教學使用的展示板的制作方法
【專利摘要】一種財務管理教學使用的展示板，屬于教學輔助工具領域，解決了目前的財務管理教學使用的展示板不便于進行對比分析的問題。它包含滑道、多塊書寫板和擋板，所述滑道有兩根，兩根滑道上均設置有多條凹槽，兩根滑道設置在多塊書寫板的左右兩側，兩根滑道的凹槽相對設置，所述多塊書寫板均與兩根滑道滑動連接，多塊書寫板的左右兩端依次設置在兩根滑道的相對應的凹槽內(nèi)，兩根滑道的其中一根滑道的外側設置有多個鎖緊螺母，在兩根滑道下端設置一塊擋板，擋板的左右兩端分別與兩根滑道的下端固定連接。本實用新型用于財務管理教學中展示財務報表比較分析等對比內(nèi)容。
【專利說明】財務管理教學使用的展示板
【技術領域】
[0001]本實用新型屬于教學輔助工具領域，具體涉及到一種財務管理教學使用的展示板。
【背景技術】
[0002]財務管理過程中，經(jīng)常要做對比分析，比如財務報表比較分析等，為了方便財務管理教學，財務管理教學使用的展示板應該便于進行對比分析，目前的財務管理教學使用的展示板并不便于進行對比分析。
實用新型內(nèi)容
[0003]本實用新型的目的是為了解決目前的財務管理教學使用的展示板不便于進行對比分析的問題，提供了一種財務管理教學使用的展示板，其技術方案如下:
[0004]一種財務管理教學使用的展示板，它包含滑道、多塊書寫板和擋板，所述滑道有兩根，兩根滑道上均設置有多條凹槽，兩根滑道設置在多塊書寫板的左右兩側，兩根滑道的凹槽相對設置，所述多塊書寫板均與兩根滑道滑動連接，多塊書寫板的左右兩端依次設置在兩根滑道的相對應的凹槽內(nèi)，兩根滑道的其中一根滑道的外側設置有多個鎖緊螺母，在兩根滑道下端設置一塊擋板，擋板的左右兩端分別與兩根滑道的下端固定連接。
[0005]本實用新型的有益效果為:可將需要對比分析的內(nèi)容分別寫在各書寫板上進行對t匕，并可將每塊書寫板滑動至適合寫內(nèi)容的高度，方便書寫。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0006]圖1為本實用新型的結構示意圖。
【具體實施方式】
[0007]參照圖1，種財務管理教學使用的展示板，它包含滑道1、多塊書寫板2和擋板3，所述滑道I有兩根，兩根滑道I上均設置有多條凹槽1-1，兩根滑道I設置在多塊書寫板2的左右兩側，兩根滑道I的凹槽1-1相對設置，所述多塊書寫板2與兩根滑道I滑動連接，多塊書寫板2的左右兩端依次設置在兩根滑道2的相對應的凹槽1-1內(nèi)，兩根滑道I的其中一根滑道I的外側設置有多個鎖緊螺母1-2，在兩根滑道I下端設置一塊擋板3，擋板3的左右兩端分別與兩根滑道I的下端固定連接。
[0008]優(yōu)選的是:本實用新型還包含一塊背板4，背板4的左端、右端和下端分別與兩根滑道I和擋板3的后表面固定連接。
[0009]優(yōu)選的是:所述多塊書寫板2的正面顏色均有區(qū)別。
[0010]優(yōu)選的是:所述多塊書寫板2的上端面均設置有把手2-1。
[0011]使用方法及原理:將本實用新型固定在教室墻面上，如果包含背板4可以安裝在適合的支架上使用，將每塊書寫板2滑動至適合書寫的高度以鎖緊螺母1-2鎖緊并書寫對比內(nèi)容后，再滑動至對比位置并以鎖緊螺母1-2鎖緊，設置把手2-1方便在書寫板2的下端與擋板3接觸時滑動書寫板2。
【權利要求】
1.一種財務管理教學使用的展示板，其特征在于它包含滑道(I)、多塊書寫板(2)和擋板(3)，所述滑道(I)有兩根，兩根滑道(I)上均設置有多條凹槽(1-1)，兩根滑道(I)設置在多塊書寫板(2)的左右兩側，兩根滑道(I)的凹槽(1-1)相對設置，所述多塊書寫板(2)與兩根滑道(I)滑動連接，多塊書寫板(2)的左右兩端依次設置在兩根滑道(2)的相對應的凹槽(1-1)內(nèi)，兩根滑道(I)的其中一根滑道(I)的外側設置有多個鎖緊螺母(1-2)，在兩根滑道(I)下端設置一塊擋板(3)，擋板(3)的左右兩端分別與兩根滑道(I)的下端固定連接。
2.如權利要求1所述一種財務管理教學使用的展示板，其特征在于它還包含一塊背板(4)，背板(4)的左端、右端和下端分別與兩根滑道(I)和擋板(3)的后表面固定連接。
3.如權利要求1所述一種財務管理教學使用的展示板，其特征在于所述多塊書寫板(2)的上端面均設置有把手(2-1)。
【文檔編號】G09B19/18GK203465866SQ201320542028
【公開日】2014年3月5日 申請日期:2013年9月2日 優(yōu)先權日:2013年9月2日
【發(fā)明者】孫景翠 申請人:黑龍江建筑職業(yè)技術學院