一種顯像變色且可發(fā)聲的教具的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種顯像變色且可發(fā)聲的教具，包括第一偏振光片、第二偏振光片、基片和底片，所述基片和第二偏振光片依次固定于底片的正面；且所述第二偏振光覆蓋基片；所述底片印有作為問題的文字和/或圖，所述基片印有作為答案的文字和/或圖；當(dāng)顯示基片中的文字和/或圖時(shí)，所述第一偏振光片與第二偏振光片相對(duì)，且第一偏振光片位于第二偏振光片和人的眼部之間。本實(shí)用新型可提高學(xué)習(xí)的者的興趣，同時(shí)制作成本低，適用范圍廣。
【專利說明】—種顯像變色且可發(fā)聲的教具
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)工具，具體涉及一種顯像變色且可發(fā)聲的教具。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，作為教具的圖書和卡片等都是采用靜態(tài)的平面圖畫，這些靜態(tài)的平面圖畫無法引發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，特別是對(duì)于幼兒學(xué)習(xí)者和青少年學(xué)習(xí)者?，F(xiàn)在有很多動(dòng)畫可以通過電影膠片、錄像帶或數(shù)字信息的方式逐格記錄，再通過電子媒介向?qū)W習(xí)者顯示。這雖然可以一定提高學(xué)習(xí)者的興趣，但效果不太明顯。同時(shí)，當(dāng)使用這些電子產(chǎn)品的學(xué)習(xí)方式成本較高，難以大范圍使用。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]本實(shí)用新型為了克服以上現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，提供了一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、合理，成本低，且提高學(xué)習(xí)興趣的顯像變色且可發(fā)聲的教具。
[0004]本實(shí)用新型的目的通過以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):本顯像變色且可發(fā)聲的教具，包括第一偏振光片、第二偏振光片、基片和底片，所述基片和第二偏振光片依次固定于底片的正面；且所述第二偏振光覆蓋基片；所述底片印有作為問題的文字和/或圖，所述基片印有作為答案的文字和/或圖；當(dāng)顯示基片中的文字和/或圖時(shí)，所述第一偏振光片與第二偏振光片相對(duì)，且第一偏振光片位于第二偏振光片和人的眼部之間。由于基片上覆蓋有第二偏振光片，人們無法用眼直接看到基片上的文字和/或圖。如果想要看到基片上的文字和/或圖，學(xué)習(xí)者必須依靠第一偏振光片。將第一偏振光片與第二偏振光片相對(duì)，令第一偏振光片和第二偏振光片貼緊或相距一字的距離，然后學(xué)習(xí)者從第一偏振光片觀看基片上的文字和/或圖。當(dāng)以垂直第一偏振光片的軸線為轉(zhuǎn)軸，旋轉(zhuǎn)第一偏振光片時(shí)，基片上的文字和/或圖的顏色會(huì)發(fā)生變化，從而進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)者的興趣。
[0005]為令本顯像變色且可發(fā)聲的教具顯得美觀、吸引人注意力，所述底片設(shè)有第一區(qū)域和第二區(qū)域，所述基片和第二偏振光片依次固定于第一區(qū)域，所述第二區(qū)域印有作為問題的文字和/或圖。
[0006]所述基片的材料為透明膠片、錫紙，草紙中的任意一種。基片的材料不限于上述三種。本實(shí)用新型優(yōu)先選用上述三種。根據(jù)不同的應(yīng)用情況，基片使用不同的材料。
[0007]為方便手持或固定安裝第一偏振光片，所述的一種顯像變色且可發(fā)聲的教具還包括外框，所述外框由兩張緊貼的紙板構(gòu)成，所述兩張紙板均設(shè)有通孔，且所述兩張紙板的通孔相對(duì)設(shè)置；所述第一偏振光片通過兩張紙板夾緊固定，所述第一偏振光片與兩通孔相對(duì)。
[0008]為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)者的興趣及增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的記憶，所述的一種顯像變色且可發(fā)聲的教具還包括點(diǎn)讀筆，所述底片設(shè)有二維隱形碼，所述點(diǎn)讀筆包括殼體、解碼器、中央處理器和音響，所述解碼器、中央處理器和音響均安裝于殼體內(nèi)，所述解碼器、中央處理器和音響依次連接；所述殼體的端部設(shè)有光學(xué)傳感器，所述光學(xué)傳感器與解碼器連接，所述光學(xué)傳感器與二維隱形碼光學(xué)連接。[0009]所述殼體設(shè)有開關(guān)按鍵，所述開關(guān)按鍵與中央處理器連接。按動(dòng)開關(guān)按鍵，從而啟動(dòng)點(diǎn)讀筆，再將殼體的端部對(duì)準(zhǔn)二維隱形碼，即令二維隱形碼與光學(xué)傳感器產(chǎn)生信號(hào)傳輸，則信號(hào)通過聲音將基片和底片的文字和/或圖內(nèi)容傳輸給學(xué)習(xí)者。這進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)者的興趣及提高了學(xué)習(xí)者的記憶。
[0010]為方便教學(xué)和展示方便，所述顯像變色且可發(fā)聲的教具還包括展桌和可彎曲的桿，所述桿的一端固定于展桌的上端，另一端與第一偏振光片固定連接，所述底片置于展桌的上面，且底片的底面貼緊于展桌的上面。
[0011]本實(shí)用新型相對(duì)于現(xiàn)有技術(shù)具有如下的優(yōu)點(diǎn):本顯像變色且可發(fā)聲的教具利用第二偏振光覆蓋基片，從而學(xué)習(xí)者無法直接通過眼部看到基片中作為答案的文字和/或圖片；不過學(xué)習(xí)者可以利用第一偏振光顯示出基片中的文字和/或圖片，即令基片中的文字和/或圖片從無到有之間發(fā)生變化，則學(xué)習(xí)者通過動(dòng)手從基片中得到底片中的問題答案，從而提高學(xué)習(xí)的者的興趣；同時(shí)本顯像變色且可發(fā)聲的教具還通過點(diǎn)讀筆輔助，從而調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的聽力，實(shí)現(xiàn)看聽結(jié)合的方式教學(xué)，這大大提高了學(xué)習(xí)的興趣；本顯像變色且可發(fā)聲的教具的成本低，且體積不大方便攜帶，可以大范圍使用。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0012]圖1是實(shí)施例1的顯像變色且可發(fā)聲的教具的結(jié)構(gòu)示意圖。其中印在底片上的文字和/或圖沒圖示，同時(shí)印于基片的文字和/或圖沒圖示。
[0013]圖2是實(shí)施例1的顯像變色且可發(fā)聲的教具的爆炸圖。其中，圖中沒顯示第一偏振光片和外框。同時(shí)印在底片上的文字和/或圖沒圖示，同時(shí)印于基片的文字和/或圖沒圖示。
[0014]圖3是實(shí)施例1的顯像變色且可發(fā)聲的教具在展桌上使用時(shí)的示意圖。其中印在底片上的文字和/或圖沒圖示，同時(shí)印于基片的文字和/或圖沒圖示。
[0015]圖4是本實(shí)施例1的顯像變色且可發(fā)聲的教具的點(diǎn)讀筆的結(jié)構(gòu)示圖。
【具體實(shí)施方式】
[0016]下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明。
[0017]實(shí)施例1
[0018]如圖1和圖2所示的顯像變色且可發(fā)聲的教具，包括第一偏振光片1、第二偏振光片2、基片5和底片3，所述基片5和第二偏振光片2依次固定于底片3的正面；且所述第二偏振光2覆蓋基片5 ;所述底片3印有作為問題的文字和/或圖，所述基片5印有作為答案的文字和/或圖；當(dāng)顯示基片5中的文字和/或圖時(shí)，所述第一偏振光片I與第二偏振光片2相對(duì),且第一偏振光片I位于第二偏振光片3和人的眼部之間。由于基片5上覆蓋有第二偏振光片2，人們無法用眼直接看到基片上的文字和/或圖。如果想要看到基片5上的文字和/或圖，學(xué)習(xí)者必須依靠第一偏振光片I。將第一偏振光片I與第二偏振光片2相對(duì),令第一偏振光片I和第二偏振光片2貼緊或相距一字的距離,然后學(xué)習(xí)者從第一偏振光片I觀看基片5上的文字和/或圖。當(dāng)以垂直第一偏振光片I的軸線為轉(zhuǎn)軸，旋轉(zhuǎn)第一偏振光片I時(shí)，基片5上的文字和/或圖的顏色會(huì)發(fā)生變化，從而進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)者的興趣。
[0019]為令本顯像變色且可發(fā)聲的教具顯得美觀、吸引人注意力，所述底片3設(shè)有第一區(qū)域31和第二區(qū)域32，所述基片5和第二偏振光2片依次固定于第一區(qū)域31，所述第二區(qū)域32印有作為問題的文字和/或圖。所述第一區(qū)域31呈矩形，且第一區(qū)域31為挖空形成一個(gè)安裝孔，所述基片5和第二偏振光片2 —起貼緊后再固定于安裝孔中。而第二區(qū)域32為除去第一區(qū)域的剩余部分，作為問題的文字和/或圖印刷于第二區(qū)域32中。
[0020]所述基片5的材料為透明膠片。
[0021]為方便手持或固定安裝第一偏振光片1，所述的顯像變色且可發(fā)聲的教具還包括外框4，所述外框4由兩張緊貼的紙板構(gòu)成，所述兩張紙板均設(shè)有通孔，且所述兩張紙板的通孔相對(duì)設(shè)置；所述第一偏振光I片通過兩張紙板夾緊固定，所述第一偏振光片I與兩通孔相對(duì)。
[0022]如圖4所示，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)者的興趣及增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的記憶，所述的一種顯像變色且可發(fā)聲的教具還包括點(diǎn)讀筆9，所述底片3設(shè)有二維隱形碼6，所述點(diǎn)讀筆9包括殼體91、解碼器、中央處理器和音響，所述解碼器、中央處理器和音響均安裝于殼體91內(nèi)，所述解碼器、中央處理器和音響依次連接；所述殼體91的端部93設(shè)有光學(xué)傳感器，所述光學(xué)傳感器與解碼器連接，所述光學(xué)傳感器與二維隱形碼6光學(xué)連接。所述殼體91設(shè)有開關(guān)按鍵92，所述開關(guān)按鍵92與中央處理器連接。按動(dòng)開關(guān)按鍵92，從而啟動(dòng)點(diǎn)讀筆9，再將殼體91的端部93對(duì)準(zhǔn)二維隱形碼6，即令二維隱形碼6與光學(xué)傳感器產(chǎn)生信號(hào)傳輸，則信號(hào)通過聲音將基片5和底片3的文字和/或圖內(nèi)容傳輸給學(xué)習(xí)者。這進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)者的興趣及提高了學(xué)習(xí)者的記憶。
[0023]如圖3，為方便教學(xué)和展示方便，所述顯像變色且可發(fā)聲的教具還包括展桌7和可彎曲的桿8，所述桿8的一端固定于展桌7的上端，另一端與第一偏振光片I固定連接，所述底片3置于展桌7的上面， 且底片3的底面貼緊于展桌7的上面?；?與第二偏振光片2貼緊在一起后，再固定于底片3的安裝孔中。底片3、基片5和弟二偏振光片2固定一起后形成卡片。再將卡片置于桌面上，即令底片3置于展桌7的上面，且底片3的底面貼緊于展桌7的上面。第一偏振光片I通過外框4與桿8的另一端固定。當(dāng)需要看到基片5上的圖時(shí)，學(xué)習(xí)者只需要擺弄桿8,令第一偏振光片I位于第二偏振光2的上方,且第一偏振光片I與第二偏振光片2相對(duì)，從而可以看到基片5上的文字和/或圖。
[0024]實(shí)施例2
[0025]本顯像變色且可發(fā)聲的教具除以下技術(shù)特征外同實(shí)施例1:所述基片5的材料為錫紙。如果使用錫紙作為基片5的材料時(shí)，則第一偏振光片I與第二偏振光片2相距一定距離時(shí)，人們也可以利用第一偏振光片I看到基片5中的文字和/或圖。因此，底片3、基片5和第二偏振光片2固定一起形成卡片時(shí)，再將卡片固定于相框內(nèi)，再將相框掛于或放置于桌面，而學(xué)習(xí)者只需要手持著外框4，且令第一偏振光片I與第二偏振光片2相對(duì)，再通過第一偏振光片I即可看到基片5上的文字和/或圖。
[0026]實(shí)施例3
[0027]本顯像變色且可發(fā)聲的教具除以下技術(shù)特征外同實(shí)施例1:所述基片5的材料為草紙。當(dāng)草紙作為基片5的材料時(shí)，底片3、基片5和第二偏振光片2固定一起形成卡片，這卡片可制作為臺(tái)式、展板、書簽、扇子、撲克牌或圖冊(cè)等。如果需要看清基片5中的文字和/或圖，只需要將第一偏振光4片貼著第二偏振光片2，即可看到基片5中的文字和/或圖。同時(shí)，當(dāng)?shù)谝黄窆馄?旋轉(zhuǎn)時(shí)，基片5中的文字和/或圖中的顏色將發(fā)生改變，從而進(jìn)一點(diǎn)提高學(xué)習(xí)者的興趣。本顯像變色且可發(fā)聲的教具充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的手、眼和耳，提高了學(xué)習(xí)者的興趣，還增強(qiáng)了學(xué)習(xí)者的記憶力。
[0028]上述【具體實(shí)施方式】為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例，并不能對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行限定，其他的任何未背離本實(shí)用新型的技術(shù)方案而所做的改變或其它等效的置換方式，都包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種顯像變色且可發(fā)聲的教具，其特征在于:包括第一偏振光片、第二偏振光片、基片和底片，所述基片和第二偏振光片依次固定于底片的正面；且所述第二偏振光覆蓋基片；所述底片印有作為問題的文字和/或圖，所述基片印有作為答案的文字和/或圖；當(dāng)顯示基片中的文字和/或圖時(shí)，所述第一偏振光片與第二偏振光片相對(duì)，且第一偏振光片位于第二偏振光片和人的眼部之間。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的顯像變色且可發(fā)聲的教具，其特征在于:所述底片設(shè)有第一區(qū)域和第二區(qū)域，所述基片和第二偏振光片依次固定于第一區(qū)域，所述第二區(qū)域印有作為問題的文字和/或圖。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的顯像變色且可發(fā)聲的教具，其特征在于:所述基片的材料為透明膠片、錫紙，草紙中的任意一種。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的顯像變色且可發(fā)聲的教具，其特征在于:還包括外框，所述外框由兩張緊貼的紙板構(gòu)成，所述兩張紙板均設(shè)有通孔，且所述兩張紙板的通孔相對(duì)設(shè)置；所述第一偏振光片通過兩張紙板夾緊固定，所述第一偏振光片與兩通孔相對(duì)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的顯像變色且可發(fā)聲的教具，其特征在于:還包括點(diǎn)讀筆，所述底片設(shè)有二維隱形碼，所述點(diǎn)讀筆包括殼體、解碼器、中央處理器和音響，所述解碼器、中央處理器和音響均安裝于殼體內(nèi)，所述解碼器、中央處理器和音響依次連接；所述殼體的端部設(shè)有光學(xué)傳感器，所述光學(xué)傳感器與解碼器連接，所述光學(xué)傳感器與二維隱形碼光學(xué)連接。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的顯像變色且可發(fā)聲的教具，其特征在于:所述殼體設(shè)有開關(guān)按鍵，所述開關(guān)按鍵與中央處理器連接。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的顯像變色且可發(fā)聲的教具，其特征在于:還包括展桌和可彎曲的桿，所述桿的一端固定于展桌的上端，另一端與第一偏振光片固定連接，所述底片置于展桌的上面，且底片的底面貼緊于展桌的上面。
【文檔編號(hào)】G09B5/06GK203455962SQ201320541940
【公開日】2014年2月26日 申請(qǐng)日期:2013年9月2日 優(yōu)先權(quán)日:2013年9月2日
【發(fā)明者】秦兆年, 劉達(dá)蓮, 秦磊, 秦淼 申請(qǐng)人:秦兆年