專(zhuān)利名稱(chēng)：動(dòng)畫(huà)教學(xué)用圖案模板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及動(dòng)畫(huà)教具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種動(dòng)畫(huà)教學(xué)用圖案模板。
背景技術(shù)：
在動(dòng)畫(huà)教學(xué)過(guò)程中，描摹是一項(xiàng)重要的基本功，通常學(xué)員將練習(xí)紙覆蓋在圖案模板上，練習(xí)對(duì)輪廓線的描摹。為了將練習(xí)紙與圖案模板有效固定，防止在描摹過(guò)程中紙張移動(dòng)，目前一般采用裝訂成本的練習(xí)冊(cè)，但是這種練習(xí)冊(cè)需要大批量制造，且制作成本較高，每張模板只能使用一次，利用率很低；如果采用單獨(dú)的練習(xí)紙覆蓋在模板上，則模板可以多次使用，但是難以有效定位練習(xí)紙，大大降低了教學(xué)的效率。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的就是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的缺陷，提供一種動(dòng)畫(huà)教學(xué)用圖案模板。其技術(shù)方案是:包括矩形平板結(jié)構(gòu)的圖案模板和長(zhǎng)方形的鐵質(zhì)壓板。所述圖案模板上部靠邊沿處設(shè)有永磁體，所述鐵質(zhì)壓板橫向放置在永磁體上部。其中，所述永磁體設(shè)為3個(gè)，分別鑲嵌在圖案模板上部。所述鐵質(zhì)壓板一側(cè)設(shè)有刻度。本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比較，具有如下優(yōu)點(diǎn):結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便、成本低廉，可以方便準(zhǔn)確快速的完成紙張的定位，同時(shí)便于更換練習(xí)紙張，有效的降低了教具成本，提高了教學(xué)效率。·
圖1是本實(shí)用新型一種實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
參照?qǐng)D1，一種動(dòng)畫(huà)教學(xué)用圖案模板，包括矩形平板結(jié)構(gòu)的圖案模板I和長(zhǎng)方形的鐵質(zhì)壓板2。所述圖案模板I上部靠邊沿處設(shè)有永磁體3，所述鐵質(zhì)壓板2橫向放置在永磁體3上部，靠永磁體3的吸力粘貼在圖案模板I上。其中，所述永磁體3設(shè)為3個(gè)，分別鑲嵌在圖案模板I上部。所述鐵質(zhì)壓板2—側(cè)設(shè)有刻度4。使用時(shí)，首先從圖案模板I上取下鐵質(zhì)壓板2，鋪設(shè)練習(xí)紙5后，再將鐵質(zhì)壓板2放置在永磁體3上部，靠永磁體3的吸力粘貼練習(xí)紙5在圖案模板I上即可。鐵質(zhì)壓板2上設(shè)置的刻度4，有利于圖案定位，方便描摹。
權(quán)利要求1.一種動(dòng)畫(huà)教學(xué)用圖案模板，包括矩形平板結(jié)構(gòu)的圖案模板和長(zhǎng)方形的鐵質(zhì)壓板，其特征在于:所述圖案模板上部靠邊沿處設(shè)有永磁體，所述鐵質(zhì)壓板橫向放置在永磁體上部。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的動(dòng)畫(huà)教學(xué)用圖案模板，其特征在于:所述永磁體設(shè)為3個(gè)，分別鑲嵌在圖案模板上部。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的動(dòng)畫(huà)教學(xué)用圖案模板，其特征在于:所述鐵質(zhì)壓板一側(cè)設(shè)有刻度 。
專(zhuān)利摘要一種動(dòng)畫(huà)教學(xué)用圖案模板，包括矩形平板結(jié)構(gòu)的圖案模板和長(zhǎng)方形的鐵質(zhì)壓板。所述圖案模板上部靠邊沿處設(shè)有永磁體，所述鐵質(zhì)壓板橫向放置在永磁體上部。本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比較，具有如下優(yōu)點(diǎn)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便、成本低廉，可以方便準(zhǔn)確快速的完成紙張的定位，同時(shí)便于更換練習(xí)紙張，有效的降低了教具成本，提高了教學(xué)效率。
文檔編號(hào)G09B11/10GK203102658SQ201320109610
公開(kāi)日2013年7月31日 申請(qǐng)日期2013年3月12日 優(yōu)先權(quán)日2013年3月12日
發(fā)明者張培杰 申請(qǐng)人:張培杰