專利名稱：一種教學(xué)綜合平臺的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種電子教學(xué)設(shè)備，特別是一種教學(xué)綜合平臺。
背景技術(shù)：
隨著科學(xué)技術(shù)的進步，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備也越來越多種多樣了。在教室中使用各種各樣的電子輔助教學(xué)設(shè)備已經(jīng)成為一種必然的發(fā)展趨勢，而包括顯示屏和音響設(shè)備在內(nèi)的視頻和聲頻設(shè)備在其中扮演著重要的作用。目前的教室中使用的顯示屏是獨立的，教室中還要有包括音響設(shè)備在內(nèi)的各種獨立的電子輔助教學(xué)設(shè)備。這種傳統(tǒng)的做法，不但采購設(shè)備復(fù)雜，還要請專業(yè)的工程公司去安裝和整合系統(tǒng)，教師使用起來也不方便。
發(fā)明內(nèi)容為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實用新型提供一種綜合多種功能為一體的教學(xué)綜合
T D O本實用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:一種教學(xué)綜合平臺，包括顯示屏，還包括多功能控制盒，所述多功能控制盒設(shè)置在顯示屏旁，所述多功能控制盒上設(shè)有觸摸屏和功放設(shè)備以及實物展示設(shè)備。作為上述技術(shù)方案的改進，所述多功能控制盒為獨立拼裝結(jié)構(gòu)并由設(shè)在顯示屏后的固定架固定拼裝在顯示屏旁，所述觸摸屏為可拆卸嵌入式結(jié)構(gòu)。進一步，所述實物展示設(shè)備主要由展示臺和投影機組成，所述展示臺和投影機均自下而上活動折疊設(shè)置在多功能控制盒上，所述投影機設(shè)置在展示臺上方。更進一步，所述多功能控制盒上還設(shè)有可前維護電腦。作為上述技術(shù)方案的進一步改進，所述可前維護電腦在多功能控制盒內(nèi)部連接觸摸屏和功放設(shè)備，在所述多功能控制盒上的可前維護電腦前方設(shè)有保護門板，所述保護門板上開有散熱孔。進一步,所述多功能控制盒上還設(shè)有多功能插口結(jié)構(gòu)。更進一步，所述顯示屏上設(shè)有音響喇叭，所述功放設(shè)備以信號線連接音響喇叭。本實用新型的有益效果是:本實用新型通過在顯示屏旁設(shè)置多功能控制盒，并在多功能控制盒上集成多種實用教學(xué)設(shè)備，從而簡化安裝過程同時便利了使用操作過程，具有明顯的便利性和實際使用優(yōu)勢。

圖1是本實用新型的裝配效果示意圖；圖2是本實用新型的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
[0016]
以下結(jié)合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。參照圖1-2所示，本實用新型的一種教學(xué)綜合平臺包括顯示屏1，為了達到集成多種教學(xué)功能為一體的目的，本實用新型采用的結(jié)構(gòu)還包括多功能控制盒2，所述多功能控制盒2設(shè)置在顯示屏I旁，所述多功能控制盒2上設(shè)有觸摸屏21和功放設(shè)備22以及實物展示設(shè)備23。本實用新型中的觸摸屏21和功放設(shè)備22以及實物展示設(shè)備23均通過與顯示屏I相連接完成各自功能，具體的說，在操作時教師通過觸摸屏21可以觸控顯示屏I上的顯示內(nèi)容,而實物展示設(shè)備23可以顯示該內(nèi)容，最后功放設(shè)備22可以播放與顯示內(nèi)容同時存在的音頻信號，也可以播放外部音頻信號。該教學(xué)綜合平臺的作用不同于現(xiàn)有技術(shù)中的教學(xué)電子設(shè)備，綜合多種實用設(shè)備為一體，大大方便了安裝過程和實際操作。現(xiàn)介紹一種具體實施例，所述多功能控制盒2為獨立拼裝結(jié)構(gòu)并由設(shè)在顯示屏I后的固定架11固定拼裝在顯示屏I旁，所述觸摸屏21為可拆卸嵌入式結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)有利于多功能控制盒2以及觸摸屏21的獨立使用；實物展示臺又稱視頻展示臺，視頻展示臺是通過CCD攝像機以光電轉(zhuǎn)換技術(shù)為基礎(chǔ)，將實物、文稿、圖片、過程等信息轉(zhuǎn)換為圖像信號輸出在投影機、監(jiān)視器等顯示設(shè)備上展示出來的一種演示設(shè)備，本實用新型中實物展示設(shè)備23就是一種實物展示臺，所述實物展示設(shè)備23主要由展示臺231和投影機232組成，所述展示臺231和投影機232均自下而上活動折疊設(shè)置在多功能控制盒2上，所述投影機232設(shè)置在展示臺231上方；所述多功能控制盒2上還設(shè)有可前維護電腦24，具體來說，所述可前維護電腦24在多功能控制盒2內(nèi)部連接觸摸屏21和功放設(shè)備22，在所述多功能控制盒2上的可前維護電腦24前方設(shè)有保護門板25，所述保護門板25上開有散熱孔，該可前維護電腦24主要作用是其他集成設(shè)備的處理器和控制器，另外，必要時可前維護電腦24前方的整個多功能控制盒2的面框可以拆卸以便于維護設(shè)備；所述多功能控制盒2上還設(shè)有多功能插口結(jié)構(gòu)26，該結(jié)構(gòu)是為了便于與常用設(shè)備輸入輸出信號，包括通用USB插口等多個信號插口 ；所述顯示屏I上設(shè)有音響喇叭12，所述功放設(shè)備22以信號線連接音響喇叭12。以上所述，只是本實用新型的較佳實施方式而已，但本實用新型并不限于上述實施例，只要其以任何相同或相似手段達到本實用新型的技術(shù)效果，都應(yīng)落入本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種教學(xué)綜合平臺，包括顯示屏(1)，其特征在于:還包括多功能控制盒(2)，所述多功能控制盒(2)設(shè)置在顯示屏(I)旁，所述多功能控制盒(2)上設(shè)有觸摸屏(21)和功放設(shè)備(22)以及實物展示設(shè)備(23)。
2.如權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)綜合平臺，其特征在于:所述多功能控制盒(2)為獨立拼裝結(jié)構(gòu)并由設(shè)在顯示屏(I)后的固定架(11)固定拼裝在顯示屏(I)旁，所述觸摸屏(21)為可拆卸嵌入式結(jié)構(gòu)。
3.如權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)綜合平臺，其特征在于:所述實物展示設(shè)備(23)主要由展示臺(231)和投影機(232)組成，所述展示臺(231)和投影機(232)均自下而上活動折疊設(shè)置在多功能控制盒(2)上，所述投影機(232)設(shè)置在展示臺(231)上方。
4.如權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)綜合平臺，其特征在于:所述多功能控制盒(2)上還設(shè)有可前維護電腦(24)。
5.如權(quán)利要求4所述的一種教學(xué)綜合平臺，其特征在于:所述可前維護電腦(24)在多功能控制盒(2 )內(nèi)部連接觸摸屏(21)和功放設(shè)備(22 )，在所述多功能控制盒(2 )上的可前維護電腦(24)前方設(shè)有保護門板(25)，所述保護門板(25)上開有散熱孔。
6.如權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)綜合平臺，其特征在于:所述多功能控制盒(2)上還設(shè)有多功能插口結(jié)構(gòu)(26)。
7.如權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)綜合平臺，其特征在于:所述顯示屏(I)上設(shè)有音響喇口八(12)，所述功放設(shè)備(22)以信號線連接音響喇叭(12)。
專利摘要本實用新型公開了一種教學(xué)綜合平臺，包括顯示屏，還包括多功能控制盒，所述多功能控制盒設(shè)置在顯示屏旁，所述多功能控制盒上設(shè)有觸摸屏和功放設(shè)備以及實物展示設(shè)備；本實用新型通過在顯示屏旁設(shè)置多功能控制盒，并在多功能控制盒上集成多種實用教學(xué)設(shè)備，從而簡化安裝過程同時便利了使用操作過程，具有明顯的便利性和實際使用優(yōu)勢。
文檔編號G09B5/06GK203055210SQ20132004766
公開日2013年7月10日 申請日期2013年1月29日 優(yōu)先權(quán)日2013年1月29日
發(fā)明者張麗嬋, 施建濱 申請人:珠海中電數(shù)碼科技有限公司