專(zhuān)利名稱(chēng)：一種帶插線座的單片機(jī)教學(xué)板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種帶插線座的單片機(jī)教學(xué)板，適合于高等學(xué)校的單片機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)，是一種價(jià)格便宜，適合推廣，使用靈活方便的單片機(jī)教學(xué)教具。
背景技術(shù)：
目前，單片機(jī)教學(xué)一般采用學(xué)校統(tǒng)一采購(gòu)的單片機(jī)試驗(yàn)箱，里面功能豐富，絕大部分電路用PCB印刷線路實(shí)現(xiàn)，學(xué)生可以做的主要事情是把軟件編寫(xiě)后寫(xiě)入芯片運(yùn)行觀看效果。這樣的模式不需要學(xué)生了解電路結(jié)構(gòu)，不用詳細(xì)了解元件的管腳如何連接，對(duì)單片機(jī)教學(xué)的作用有一定影響。但是不可以很好地進(jìn)行元件芯片引腳的訓(xùn)練，且制作成本較高，不適合學(xué)生每人有一個(gè)教學(xué)板。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題是:提供一種帶插線座的單片機(jī)教學(xué)板，可以進(jìn)行單片機(jī)的最小系統(tǒng)、流水燈、基本I/o 口、七段數(shù)碼顯示、定時(shí)/計(jì)數(shù)器、中斷、復(fù)位系統(tǒng)、串口等技術(shù)的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。還可以進(jìn)行一些擴(kuò)展訓(xùn)練，包括點(diǎn)陣式顯示器、A/D與D/A等技術(shù)的擴(kuò)展訓(xùn)練。為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型通過(guò)以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):一種帶插線座的單片機(jī)教學(xué)板，包括PCB基板、殼體，其特征在于:所述PCB基板3為單層印刷電路板，在PCB基 板3正面用絲印層劃分為幾個(gè)模塊區(qū)域，印刷電路將PCB基板上面各模塊區(qū)域的器件管腳與插線座連接起來(lái)，當(dāng)教學(xué)過(guò)程中需要組成電路時(shí)通過(guò)插線選擇與需要的器件管腳相對(duì)應(yīng)的插線座，使其與周?chē)骷M(jìn)行連接。所述PCB基板3正面劃分的幾個(gè)模塊區(qū)域包括LED區(qū)域、蜂鳴器模塊區(qū)域、數(shù)碼顯示模塊區(qū)域、開(kāi)關(guān)模塊區(qū)域、8051單片機(jī)模塊區(qū)域、復(fù)位模塊區(qū)域、按鈕模塊區(qū)域、串口模塊區(qū)域、晶振模塊區(qū)域、電源模塊區(qū)域。所述LED區(qū)域由多個(gè)LED燈組成，每個(gè)燈一端經(jīng)過(guò)排阻后共接電源正極，另一端用印刷電路線連接到一個(gè)插線座上；蜂鳴器模塊區(qū)域的蜂鳴器一端接到電源正極，另一端用印刷電路線連接到一個(gè)插線座上；數(shù)碼顯示模塊區(qū)域的數(shù)碼顯示器的每個(gè)端口用印刷電路線連接到排阻后連接到對(duì)應(yīng)的插線座。開(kāi)關(guān)模塊區(qū)域每個(gè)開(kāi)關(guān)的一端接電源正極，另一端用印刷電路線連接到一個(gè)插線座上。8051單片機(jī)模塊區(qū)域所有端口都用印刷電路線連接到插線座。復(fù)位模塊區(qū)域由復(fù)位按鈕、電阻、電解電容組成，三個(gè)元件通過(guò)印刷電路連接，有一個(gè)端口用印刷電路線連接到一個(gè)插線座上；按鈕模塊區(qū)域每個(gè)按鈕的一端接電源正極，另一端用印刷電路線連接到一個(gè)插線座上。串口模塊區(qū)域由串口接口、MAX232芯片組成，串口模塊區(qū)域內(nèi)元件通過(guò)印刷電路連接，有二個(gè)端口用印刷電路線連接到一個(gè)插線座上。[0012]晶振模塊區(qū)域由兩個(gè)固態(tài)電容、一個(gè)晶振組成，晶振模塊區(qū)域內(nèi)元件通過(guò)印刷電路連接，有二個(gè)端口用印刷電路線連接到一個(gè)插線座上。電源模塊區(qū)域的電源接口的二個(gè)端口用印刷電路線連接到一個(gè)插線座上。所述PCB基板安裝在透明有機(jī)玻璃制作的殼體19里面。本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比有以下有益的效果:將板子劃分成幾個(gè)區(qū)域模塊，將單片機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)涉及的一些元件用插線座引出的方式獨(dú)立布置在板子上，可以明顯的方式表現(xiàn)單片機(jī)教學(xué)模塊；在相關(guān)模塊教學(xué)時(shí)由學(xué)生自己用插線連接需要的電路，可以很好地進(jìn)行元件芯片引腳的訓(xùn)練，同時(shí)少數(shù)電路由PCB印刷線路組成，可以從透明的有機(jī)玻璃外殼觀察；由于適合批量制作，可以降低成本，適合每個(gè)學(xué)生有一個(gè)教學(xué)板，方便課上課后練習(xí)。

圖1帶插線座的單片機(jī)教學(xué)板2D布置圖圖2帶插線座的單片機(jī)教學(xué)板3D結(jié)構(gòu)圖
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施過(guò)程對(duì)本實(shí)用新型作詳細(xì)說(shuō)明。參見(jiàn)圖1，一種帶插線座的單片機(jī)教學(xué)板，包括LED燈1、插線2、PCB基板3、蜂鳴器
4、排阻5、七段數(shù)碼顯示器6、復(fù)位按鈕7、電阻8、電解電容9、8051單片機(jī)10、外置按鈕11、串口接口 12、MAX232芯片13、開(kāi)關(guān)14、固態(tài)電容15、晶振16、電源接口 17、插線座18、有機(jī)玻璃殼體19。在PCB基板 3正面用絲印層劃分為幾個(gè)模塊區(qū)域，包括LED區(qū)域、蜂鳴器模塊區(qū)域、數(shù)碼顯示模塊區(qū)域、開(kāi)關(guān)模塊區(qū)域、8051單片機(jī)模塊區(qū)域、復(fù)位模塊區(qū)域、按鈕模塊區(qū)域、串口模塊區(qū)域、晶振模塊區(qū)域、電源模塊區(qū)域等10個(gè)基本單片機(jī)教學(xué)模塊，可以實(shí)現(xiàn)單片機(jī)的最小系統(tǒng)、流水燈、基本I/O 口、七段數(shù)碼顯示、定時(shí)/計(jì)數(shù)器、中斷、復(fù)位系統(tǒng)、串口等技術(shù)的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。PCB基板3為單層印刷電路板，印刷電路將PCB基板上面各模塊區(qū)域的器件管腳與插線座連接起來(lái)，比如8051單片機(jī)10有四十只管腳，通過(guò)印刷電路將這四十只管腳與周?chē)氖畟€(gè)插線座連接起來(lái)，當(dāng)教學(xué)過(guò)程中需要組成電路時(shí)可以通過(guò)插線選擇需要的管腳與周?chē)骷M(jìn)行連接。又如七段數(shù)碼顯示器6每個(gè)顯示器后面有十個(gè)管腳，通過(guò)印刷電路將這兩個(gè)數(shù)碼顯示器后面的二十個(gè)管腳與周?chē)亩畟€(gè)插線座連在一起，教學(xué)時(shí)需要用到七段數(shù)碼顯示器時(shí)可以用插線把信號(hào)引入這個(gè)元件。編號(hào)I所在區(qū)域是LED區(qū)域，共8個(gè)LED燈，每個(gè)燈一端經(jīng)過(guò)排阻后共接電源正極，另一端用印刷電路線連接到一個(gè)插線座18上。編號(hào)4所在區(qū)域是蜂鳴器模塊區(qū)域，蜂鳴器4的一端接到電源正極，另一端用印刷電路線連接到一個(gè)插線座上。編號(hào)6所在區(qū)域是數(shù)碼顯示模塊區(qū)域，數(shù)碼顯示模塊區(qū)域的數(shù)碼顯示器6的每個(gè)端口用印刷電路線連接到排阻后連接到對(duì)應(yīng)的插線座18。編號(hào)14所在區(qū)域是開(kāi)關(guān)模塊區(qū)域，開(kāi)關(guān)模塊區(qū)域每個(gè)開(kāi)關(guān)14的一端接電源正極，另一端用印刷電路線連接到一個(gè)插線座18上。編號(hào)10所在區(qū)域是8051單片機(jī)模塊區(qū)域，8051單片機(jī)模塊區(qū)域所有端口都用印刷電路線連接到插線座18。編號(hào)7所在區(qū)域是復(fù)位模塊區(qū)域，復(fù)位模塊區(qū)域由復(fù)位按鈕7、電阻8、電解電容9組成，三個(gè)元件通過(guò)印刷電路連接，有一個(gè)端口用印刷電路線連接到一個(gè)插線座18上。編號(hào)11所在區(qū)域是按鈕模塊區(qū)域，按鈕模塊區(qū)域每個(gè)按鈕11的一端接電源正極，另一端用印刷電路線連接到一個(gè)插線座18上。編號(hào)12所在區(qū)域是串口模塊區(qū)域，串口模塊區(qū)域由串口接口 12、MAX232芯片13組成，串口模塊區(qū)域內(nèi)元件通過(guò)印刷電路連接，有二個(gè)端口用印刷電路線連接到一個(gè)插線座18上。編號(hào)15所在區(qū)域是晶振模塊區(qū)域。晶振模塊區(qū)域由兩個(gè)固態(tài)電容15、一個(gè)晶振16組成，晶振模塊區(qū)域內(nèi)元件通過(guò)印刷電路連接，有二個(gè)端口用印刷電路線連接到一個(gè)插線座18上。編號(hào)17所在區(qū)域是電源模塊區(qū)域。電源模塊區(qū)域的電源接口 17的二個(gè)端口用印刷電路線連接到一個(gè)插線座上。PCB基板3是用螺栓安裝在透明有機(jī)玻璃制作的殼體19里面的，可以透過(guò)有機(jī)玻璃殼體看基板3的后面的結(jié)構(gòu)，包括電路和焊接點(diǎn)等，便于學(xué)生了解電路走向，適合教學(xué)需求，器件的管腳可以通過(guò)插線進(jìn)行連接，插線可以并聯(lián)連接，以適合較復(fù)雜的電路。所有器件與PCB基板通過(guò)焊接和 印刷電路的形式連接在一起，確?？煽啃浴?br> 權(quán)利要求1.一種帶插線座的單片機(jī)教學(xué)板，包括PCB基板(3)、殼體(19)，其特征在于:所述PCB基板(3)為單層印刷電路板，在PCB基板(3)正面用絲印層劃分為幾個(gè)模塊區(qū)域，印刷電路將PCB基板上面各模塊區(qū)域的器件管腳與插線座(18)連接起來(lái)，當(dāng)教學(xué)過(guò)程中需要組成電路時(shí)通過(guò)插線(2)選擇與需要的器件管腳相對(duì)應(yīng)的插線座(18)，使其與周?chē)骷M(jìn)行連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的帶插線座的單片機(jī)教學(xué)板，其特征在于:PCB基板(3)正面劃分的幾個(gè)模塊區(qū)域包括LED區(qū)域、蜂鳴器模塊區(qū)域、數(shù)碼顯示模塊區(qū)域、開(kāi)關(guān)模塊區(qū)域、8051單片機(jī)模塊區(qū)域、復(fù)位模塊區(qū)域、按鈕模塊區(qū)域、串口模塊區(qū)域、晶振模塊區(qū)域、電源模塊區(qū)域。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的帶插線座的單片機(jī)教學(xué)板，其特征在于:所述LED區(qū)域由多個(gè)LED燈(I)組成，每個(gè)燈一端經(jīng)過(guò)排阻后共接電源正極，另一端用印刷電路線連接到一個(gè)插線座(18)上；蜂鳴器模塊區(qū)域的蜂鳴器(4) 一端接到電源正極，另一端用印刷電路線連接到一個(gè)插線座(18)上；數(shù)碼顯示模塊區(qū)域的數(shù)碼顯示器(6)的每個(gè)端口用印刷電路線連接到排阻后連接到對(duì)應(yīng)的插線座(18)。
4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的帶插線座的單片機(jī)教學(xué)板，其特征在于:開(kāi)關(guān)模塊區(qū)域每個(gè)開(kāi)關(guān)(14)的一端接電源正極，另一端用印刷電路線連接到一個(gè)插線座(18)上。
5.根據(jù)權(quán)利要求2所述的帶插線座的單片機(jī)教學(xué)板，其特征在于:8051單片機(jī)模塊區(qū)域所有端口都用印刷電路線連接到插線座(18)。
6.根據(jù)權(quán)利要求2所述的帶插線座的單片機(jī)教學(xué)板，其特征在于:復(fù)位模塊區(qū)域由復(fù)位按鈕(7 )、電阻(8 )、電解電容(9 )組成，三個(gè)元件通過(guò)印刷電路連接，有一個(gè)端口用印刷電路線連接到一個(gè)插線座(18)上；按鈕模塊區(qū)域每個(gè)按鈕(11)的一端接電源正極，另一端用印刷電路線連接到一 個(gè)插線座(18 )上。
7.根據(jù)權(quán)利要求2所述的帶插線座的單片機(jī)教學(xué)板，其特征在于:串口模塊區(qū)域由串口接口(12)、MAX232芯片(13)組成，串口模塊區(qū)域內(nèi)元件通過(guò)印刷電路連接，有二個(gè)端口用印刷電路線連接到一個(gè)插線座(18)上。
8.根據(jù)權(quán)利要求2所述的帶插線座的單片機(jī)教學(xué)板，其特征在于:晶振模塊區(qū)域由兩個(gè)固態(tài)電容(15)、一個(gè)晶振(16)組成，晶振模塊區(qū)域內(nèi)元件通過(guò)印刷電路連接，有二個(gè)端口用印刷電路線連接到一個(gè)插線座(18)上。
9.根據(jù)權(quán)利要求2所述的帶插線座的單片機(jī)教學(xué)板，其特征在于:電源模塊區(qū)域的電源接口(17)的二個(gè)端口用印刷電路線連接到一個(gè)插線座上。
10.根據(jù)權(quán)利要求1所述的帶插線座的單片機(jī)教學(xué)板，其特征在于:PCB基板安裝在透明有機(jī)玻璃制作的殼體(19)里面。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型涉及一種帶插線座的單片機(jī)教學(xué)板，包括PCB基板、殼體，其特征在于所述PCB基板3為單層印刷電路板，在PCB基板3正面用絲印層劃分為幾個(gè)模塊區(qū)域，印刷電路將PCB基板上面各模塊區(qū)域的器件管腳與插線座連接起來(lái)，當(dāng)教學(xué)過(guò)程中需要組成電路時(shí)通過(guò)插線選擇與需要的器件管腳相對(duì)應(yīng)的插線座，使其與周?chē)骷M(jìn)行連接。與現(xiàn)有技術(shù)相比有以下有益的效果將板子劃分成幾個(gè)區(qū)域模塊，將單片機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)涉及的一些元件用插線座引出的方式獨(dú)立布置在板子上，可以明顯的方式表現(xiàn)單片機(jī)教學(xué)模塊；在相關(guān)模塊教學(xué)時(shí)由學(xué)生自己用插線連接需要的電路，可以很好地進(jìn)行元件芯片引腳的訓(xùn)練，方便課上課后練習(xí)。
文檔編號(hào)G09B23/18GK203102694SQ201320045428
公開(kāi)日2013年7月31日 申請(qǐng)日期2013年1月25日 優(yōu)先權(quán)日2013年1月25日
發(fā)明者沈國(guó)泉, 許曉紅 申請(qǐng)人:杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院