可以觀察牙周創(chuàng)傷的松牙固定口腔教學模型的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明揭示了一種可以觀察牙周創(chuàng)傷的松牙固定口腔教學模型，包括口腔頜骨模型、固定在口腔頜骨模型內的牙齒，所述的牙齒部分為健康牙齒，部分為松動牙齒，所述的健康牙齒通過支撐柱固定在口腔頜骨模型內，所述的松動牙齒通過支撐彈簧固定在口腔頜骨模型內，所述的牙齒周圍的空隙有蠟填充。本發(fā)明制造了牙齒松動的狀態(tài)，模擬臨床現(xiàn)象；用蠟模擬牙周，上下頜咬牙時，出現(xiàn)牙合創(chuàng)傷，可以通過蠟的改變直觀表現(xiàn)出來；通過固定結扎前后對比，不但可以觀察松動度的變化，還可以觀察牙周圍組織受力的改變。
【專利說明】可以觀察牙周創(chuàng)傷的松牙固定口腔教學模型
【技術領域】
[0001]本發(fā)明涉及可以觀察牙周創(chuàng)傷的松牙固定口腔教學模型。
【背景技術】
[0002]目前使用的牙齒教學模型只有牙周破壞、牙齒松動，不能夠觀察創(chuàng)傷性牙合力的破壞作用，不能逼真的反應臨床現(xiàn)象，影響教學效果。

【發(fā)明內容】

[0003]本發(fā)明所要解決的技術問題是實現(xiàn)一種能逼真反應牙合力的破壞作用的可以觀察牙周創(chuàng)傷的松牙固定口腔教學模型。
[0004]為了實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用的技術方案為:可以觀察牙周創(chuàng)傷的松牙固定口腔教學模型，包括口腔頜骨模型、固定在口腔頜骨模型內的牙齒，所述的牙齒部分為健康牙齒，部分為松動牙齒，所述的健康牙齒通過支撐柱固定在口腔頜骨模型內，所述的松動牙齒通過支撐彈簧固定在口腔頜骨模型內，所述的牙齒周圍的空隙有蠟填充。
[0005]所述的健康牙齒和松動牙齒各設有一副，根據(jù)需要選擇安裝在口腔頜骨模型內。
[0006]所述的口腔頜骨模型包括上頜和下頜，并且在頜架上可以模仿口腔咬合。
[0007]所述的口腔頜骨模型上預留有牙齒的安裝孔，所述的支撐彈簧和支撐柱一端與牙齒固定，另一端設有螺柱，所述的螺柱穿過安裝孔通過螺母固定。
[0008]所述的口腔頜骨模型由透明材質制成，所述的蠟為透明彩色蠟。
[0009]本發(fā)明制造了牙齒松動的狀態(tài)，模擬臨床現(xiàn)象；用蠟模擬牙周組織，上下頜咬牙時，出現(xiàn)牙合創(chuàng)傷，可以通過蠟的改變直觀表現(xiàn)出來；通過固定結扎前后對比，不但可以觀察松動度的變化，還可以觀察牙周圍組織受力的改變。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0010]下面對本發(fā)明說明書中每幅附圖表達的內容及圖中的標記作簡要說明:
[0011]圖1為可以觀察牙周創(chuàng)傷的松牙固定口腔教學模型結構示意圖；
[0012]圖2為松動牙齒固定結構示意圖；
[0013]圖3為健康牙齒固定結構示意圖；
[0014]上述圖中的標記均為:1、口腔頜骨模型；2、蠟；3、牙齒；4、螺柱；5、螺母；6、支撐
彈簧；7、支撐柱。
【具體實施方式】
[0015]參見圖1可知，可以觀察牙周創(chuàng)傷的松牙固定口腔教學模型包括口腔頜骨模型1、固定在口腔頜骨模型I內的牙齒3，以及覆在牙齒3周圍間隙內的蠟2，口腔頜骨模型I包括上腭和下顎，并且在頜架上可以模仿口腔咬合。為了能夠更直觀的觀察牙周受損狀況，口腔頜骨模型I需采用透明材質制成，而用于填充的蠟2，最好采用彩色蠟2，通過色差，更加醒目的進行教學演示。
[0016]安裝在口腔頜骨模型I內的牙齒3部分為健康牙齒，剩余為松動牙齒，為配合教學，可以將健康牙齒和松動牙齒各設有一副，根據(jù)需要選擇安裝在口腔頜骨模型I內，從而可以任意模擬出松動部位，如圖2所示，松動牙齒3通過支撐彈簧6固定在口腔頜骨模型I內，如圖3所示，健康牙齒通過支撐柱固定在口腔頜骨模型I內，為方便安裝，口腔頜骨模型I上預留有牙齒3的安裝孔，支撐彈簧6和支撐柱7 —端與牙齒3固定，另一端設有螺柱4，螺柱4穿過安裝孔通過螺母5固定。上述牙齒3結構可以利用支撐彈簧6模擬出松動牙齒的晃動狀態(tài)，可以利用支撐柱7模擬出健康牙齒的堅固狀態(tài)，形象生動。
[0017]口腔頜骨模型I內的牙周間隙由蠟2填充，利用蠟2受擠壓會開裂的性質，可以模擬松動牙齒咬合后對牙周的損壞，以及受力狀況，此外，蠟2具有很強的可塑性，再次使用時，只需要加熱模型，即可快速方便的修復模擬的開裂部位，使用極其方便，并能適應不同的教學演不要求。
[0018]上面結合附圖對本發(fā)明進行了示例性描述，顯然本發(fā)明具體實現(xiàn)并不受上述方式的限制，只要采用了本發(fā)明的方法構思和技術方案進行的各種非實質性的改進，或未經(jīng)改進將本發(fā)明的構思和技術方案直接應用于其它場合的，均在本發(fā)明的保護范圍之內。
【權利要求】
1.可以觀察牙周創(chuàng)傷的松牙固定口腔教學模型，包括口腔頜骨模型、固定在口腔頜骨模型內的牙齒，其特征在于:所述的牙齒部分為健康牙齒，部分為松動牙齒，所述的健康牙齒通過支撐柱固定在口腔頜骨模型內，所述的松動牙齒通過支撐彈簧固定在口腔頜骨模型內，所述的牙齒周圍的空隙有蠟填充。
2.根據(jù)權利要求1所述的可以觀察牙周創(chuàng)傷的松牙固定口腔教學模型，其特征在于:所述的健康牙齒和松動牙齒各設有一副，根據(jù)需要選擇安裝在口腔頜骨模型內。
3.根據(jù)權利要求2所述的可以觀察牙周創(chuàng)傷的松牙固定口腔教學模型，其特征在于:所述的口腔頜骨模型包括上頜和下頜，并且在頜架上可以模仿口腔咬合。
4.根據(jù)權利要求3所述的可以觀察牙周創(chuàng)傷的松牙固定口腔教學模型，其特征在于:所述的口腔頜骨模型上預留有牙齒的安裝孔，所述的支撐彈簧和支撐柱一端與牙齒固定，另一端設有螺柱，所述的螺柱穿過安裝孔通過螺母固定。
5.根據(jù)權利要求1-4中任一項所述的可以觀察牙周創(chuàng)傷的松牙固定口腔教學模型，其特征在于:所述的口腔頜骨模型由透明材質制成，所述的蠟為透明彩色蠟。
【文檔編號】G09B23/28GK103745639SQ201310739390
【公開日】2014年4月23日 申請日期:2013年12月29日 優(yōu)先權日:2013年12月29日
【發(fā)明者】柴琳, 任琳琳, 祖璨璨, 柳海, 施六霞, 張東林, 周靜萍, 何巍, 蔣雪娟 申請人:皖南醫(yī)學院