專利名稱：整合式互動信息化教學系統(tǒng)的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及互動信息化教學系統(tǒng)，特別是指整合了黑板與計算機以及平板顯不器的互動信息化教學系統(tǒng)。
背景技術：
黑板是教學用的書寫工具，它具有方便簡單并且可循環(huán)使用的優(yōu)點，所以一直是教學中不可缺少的教學工具；可是隨著時代的進步，傳統(tǒng)的黑板已經(jīng)不能夠滿足教學的需要，因此多媒體逐漸被用到教學過程中來，具有使用方便、無塵化等優(yōu)點；但由于黑板和多媒體都需要占用一定的使用空間，現(xiàn)在的多媒體常和黑板分開，把多媒體放置在教室前部的一側或黑板的表面；這樣的設置方式不夠合理，使用起來麻煩且耗費時間，影響了教室的環(huán)境，同時在使用時對光線強度的要求是不能太強，光線太強會影響投影效果，光線太弱又會看不見黑板上的板書。

實用新型內(nèi)容有鑒于此，本實用新型提出一種整合式互動信息化教學系統(tǒng)，通過將平板顯示器與黑板完美整合到一起，節(jié)省了空間，解決了現(xiàn)有技術中多媒體使用時麻煩費時且對光線敏感的問題。本實用新型的技術方案是這樣實現(xiàn)的:一種整合式互動信息化教學系統(tǒng)，包括固定在墻體上的矩形黑板框架和設置在黑板框架內(nèi)的黑板，其特征在于:它還包括計算機和與計算機數(shù)據(jù)線連接的平板顯示器；所述黑板分為左右兩塊大小相等的固定黑板和位于中間位置上的至少一塊可移動黑板，所述可移動黑板通過導軌安裝在黑板框架內(nèi)；所述平板顯示器固定安裝在兩固定黑板之間的墻體上；可移動黑板移動到最大距離后形成的空間至少能保證平板顯示器不被移動黑板擋住。通過將平板顯示器設置在可移動黑板之后，在需要使用顯示器時移動可移動黑板顯露出顯示器，開啟計算機進行同步放映即可。所述的可移動黑板為一塊。所述的可移動黑板為兩塊。所述的可移動黑板與固定黑板之間設置有鎖扣。設置鎖扣能確保顯示器的安全。所述的導軌中安裝有限位塊。所述的平板顯示器上設有USB接口。所述平板顯示器為觸摸屏顯示器?？赏ㄟ^觸摸顯示器的屏幕控制顯示器的輸出信
肩、O 所述計算機還連接有音響設備。與現(xiàn)有技術相比，本實用新型具有的有益效果為:通過將平板顯示器設置在黑板之后，實現(xiàn)了 多媒體與黑板的完美結合，在需要使用顯示器時移動可移動黑板顯露出顯示器，開啟計算機進行同步放映即可；設置的鎖扣能使防止顯示器被盜；觸摸屏的顯示器能使教學過程操作起來更加方便；本實用新型結構簡單合理，實用性強并且使用方便快捷。
圖1為本實用新型實施例1的結構示意圖；圖2為本實用新型實施例2的結構示意圖。
具體實施方式
實施例1本實施例的整合式互動信息化教學系統(tǒng)如圖1所示，包括固定在墻體上的矩形黑板框架I和設置在黑板框架I內(nèi)的黑板2，它還包括計算機4和與計算機4數(shù)據(jù)線5連接的平板顯示器3 ;黑板2分為左右兩塊大小相等的固定黑板21，23和位于中間位置上的一塊可移動黑板22，可移動黑板22通過導軌7安裝在黑板框架I內(nèi)；平板顯示器3固定安裝在兩固定黑板21，23之間的墻體上；可移動黑板22移動到最大距離后形成的空間至少能保證平板顯示器3不被移動黑板2擋住。可移動黑板22與固定黑板23之間設置有鎖扣6。導軌7中安裝有限位塊8。平板顯示器3上設有USB接口且為觸摸屏顯示器。計算機4還連接有音響設備9。實施例2本實施例的整·合式互動信息化教學系統(tǒng)如圖2所示，包括固定在墻體上的矩形黑板框架I和設置在黑板框架I內(nèi)的黑板2，它還包括計算機4和與計算機4數(shù)據(jù)線5連接的平板顯示器3 ;黑板2分為左右兩塊大小相等的固定黑板21，23和位于中間位置上的兩塊可移動黑板22，24，可移動黑板22，24通過導軌7安裝在黑板框架I內(nèi)；平板顯示器3固定安裝在兩固定黑板21，23之間的墻體上；可移動黑板22，24移動到最大距離后形成的空間至少能保證平板顯示器3不被移動黑板2擋住?？梢苿雍诎?2，24與固定黑板21，23之間設置有鎖扣6。導軌7中安裝有限位塊8。平板顯示器3上設有USB接口且為觸摸屏顯示器。計算機4還連接有音響設備9。以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
權利要求1.一種整合式互動信息化教學系統(tǒng)，包括固定在墻體上的矩形黑板框架和設置在黑板框架內(nèi)的黑板，其特征在于:它還包括計算機和與計算機數(shù)據(jù)線連接的平板顯示器；所述黑板分為左右兩塊大小相等的固定黑板和位于中間位置上的至少一塊可移動黑板，所述可移動黑板通過導軌安裝在黑板框架內(nèi)；所述平板顯示器固定安裝在兩固定黑板之間的墻體上；可移動黑板移動到最大距離后形成的空間至少能保證平板顯示器不被移動黑板擋住。
2.如權利要求1所述的整合式互動信息化教學系統(tǒng)，其特征在于:所述的可移動黑板為一塊。
3.如權利要求1所述的整合式互動信息化教學系統(tǒng)，其特征在于:所述的可移動黑板為兩塊。
4.如權利要求1或2或3所述的整合式互動信息化教學系統(tǒng)，其特征在于:所述的可移動黑板與固定黑板之間設置有鎖扣。
5.如權利要求4所述的整合式互動信息化教學系統(tǒng)，其特征在于:所述的導軌中安裝有限位塊。
6.如權利要求5所述的整合式互動信息化教學系統(tǒng)，其特征在于:所述的平板顯示器上設有USB接口。
7.如權利要求6所述的整合式互動信息化教學系統(tǒng)，其特征在于:所述平板顯示器為觸摸屏顯示器。
8.如權利要求7所述的整合式互動信息化教學系統(tǒng)，其特征在于:所述計算機還連接有音響設備。
專利摘要本實用新型提出了一種整合式互動信息化教學系統(tǒng)，包括固定在墻體上的矩形黑板框架和設置在黑板框架內(nèi)的黑板，計算機和與計算機數(shù)據(jù)線連接的平板顯示器；所述黑板分為左右兩塊大小相等的固定黑板和位于中間位置上的至少一塊可移動黑板，所述可移動黑板通過導軌安裝在黑板框架內(nèi)；所述平板顯示器固定安裝在兩固定黑板之間的墻體上。本實用新型的整合式互動信息化教學系統(tǒng)將黑板設置成固定部分和可移動部分，并且巧妙的將平板顯示器固定在可移動的黑板之后，實現(xiàn)了多媒體與黑板的完美結合，同時與計算機配套組成完整的新型教學系統(tǒng)；本實用新型結構簡單合理，實用性強并且使用方便快捷。
文檔編號G09B5/06GK203134161SQ201220750230
公開日2013年8月14日 申請日期2012年12月31日 優(yōu)先權日2012年12月31日
發(fā)明者陳釗民 申請人:廣州市水晶球信息技術有限公司