專利名稱：一種物理教具液體壓強(qiáng)壓力演示器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種物理教具液體壓強(qiáng)壓力演示器。
背景技術(shù)：
現(xiàn)有的連通器，液壓傳遞的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置，只能從定性上演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象而不能從定量上分析實(shí)驗(yàn)原理。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型就是針對(duì)上述問題，提供一種演示效果好的物理教具液體壓強(qiáng)壓力演示器。為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案，本實(shí)用新型包括底座，底座上設(shè)置有立板，立板上固定有第一圓柱體容器和第二圓柱體容器，第一圓柱體容器的底面積大于第二圓柱體容器底面積，第一圓柱體容器內(nèi)設(shè)置有第一活塞，第二圓柱體容器內(nèi)設(shè)置有第二活塞，第一活塞上端固定有托盤，第二活塞上端固定有瓶蓋，瓶蓋兩側(cè)對(duì)稱位置設(shè)置有兩個(gè)掛置彈簧秤的凹槽；所述第一圓柱體容器下端開口通過第一乳膠管與三通第一端相連，第二圓柱體容器下端開口通過第二乳膠管與三通第二端相連，三通第三端與進(jìn)出水的第三乳膠管相連，第三乳膠管上設(shè)置有止水夾。作為一種優(yōu)選方案，本實(shí)用新型所述第一圓柱體容器和第二圓柱體容器均采用玻璃各器。作為另一種優(yōu)選方案，本實(shí)用新型所述第一圓柱體容器的底面積是第二圓柱體容器底面積的3倍。本實(shí)用新型有益效果。本實(shí)用新型通過底座、立板、第一圓柱體容器、第二圓柱體容器、第一活塞、第二活塞、托盤、瓶蓋、凹槽、第一乳膠管、三通、第二乳膠管、第三乳膠管、止水夾的配合使用，可讓學(xué)生們更好地掌握液壓傳遞的知識(shí)，從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)上直接說明液壓傳遞的過程。
以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式
對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步說明。本實(shí)用新型保護(hù)范圍不僅局限于以下內(nèi)容的表述。圖1是本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。圖中，I為底座、2為第二乳膠管、3為第二圓柱體容器、4為立板、5為第二活塞、6為瓶蓋、7為凹槽、8為止水夾、9為第三乳膠管、10為第一活塞、11為托盤、12為第一圓柱體容器、13為三通、14為第一乳膠管。
具體實(shí)施方式
[0012]如圖所示，本實(shí)用新型包括底座1，底座I上設(shè)置有立板4，立板4上固定有第一圓柱體容器12和第二圓柱體容器3，第一圓柱體容器12的底面積大于第二圓柱體容器3底面積，第一圓柱體容器12內(nèi)設(shè)置有第一活塞10，第二圓柱體容器3內(nèi)設(shè)置有第二活塞5，第一活塞10上端固定有托盤11，第二活塞5上端固定有瓶蓋6，瓶蓋6兩側(cè)對(duì)稱位置設(shè)置有兩個(gè)掛置彈簧秤的凹槽7 ;所述第一圓柱體容器12下端開口通過第一乳膠管14與三通13第一端相連，第二圓柱體容器3下端開口通過第二乳膠管2與三通13第二端相連，三通13第三端與進(jìn)出水的第三乳膠管9相連，第三乳膠管9上設(shè)置有止水夾8。所述第一圓柱體容器12和第二圓柱體容器3均采用玻璃容器。所述第一圓柱體容器12的底面積是第二圓柱體容器3底面積的3倍。
以下結(jié)合
本實(shí)用新型的使用過程。為使第一圓柱體容器12、第二圓柱體容器3、第一乳膠管14、第二乳膠管2、第三乳膠管9內(nèi)無氣泡存在，且便于調(diào)節(jié)裝置中水的多少，首先打開止水夾8，將第三乳膠管9插入盛紅水的容器中，提起第一活塞10，吸進(jìn)適量的紅水，而后將第三乳膠管9進(jìn)出水口放到較高處，適當(dāng)推進(jìn)第一活塞10，將第一圓柱體容器12及第一乳膠管14、第三乳膠管9內(nèi)氣體排凈，待紅水從第三乳膠管9進(jìn)出水口流出時(shí)，用止水夾8夾緊第一乳膠管14;再用同樣的方法使第二圓柱體容器3吸進(jìn)適量的紅水并將氣體排凈，最后用止水夾8將第三乳膠管9端部夾緊。托盤11上放置砝碼，在瓶蓋6凹槽7處懸掛兩只相同規(guī)格的彈簧秤，彈簧秤下端與底板相連，改變托盤11所裝砝碼的多少，讀取彈簧秤數(shù)據(jù)。根據(jù)彈簧秤示數(shù)、砝碼重量、第一圓柱體容器12的底面積、第二圓柱體容器3底面積，計(jì)算出第一活塞10和第二活塞5上的壓強(qiáng)。由此可說明密閉液體能傳遞加在它上面的壓強(qiáng)，且傳遞的壓強(qiáng)大小不變，進(jìn)而說明液壓機(jī)工作原理?？梢岳斫獾氖?，以上關(guān)于本實(shí)用新型的具體描述，僅用于說明本實(shí)用新型而并非受限于本實(shí)用新型實(shí)施例所描述的技術(shù)方案，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解，仍然可以對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行修改或等同替換，以達(dá)到相同的技術(shù)效果；只要滿足使用需要，都在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種物理教具液體壓強(qiáng)壓力演示器，包括底座(1)，底座(I)上設(shè)置有立板(4)，其特征在于立板(4)上固定有第一圓柱體容器(12)和第二圓柱體容器(3),第一圓柱體容器(12)的底面積大于第二圓柱體容器(3)底面積，第一圓柱體容器(12)內(nèi)設(shè)置有第一活塞(10)，第二圓柱體容器(3)內(nèi)設(shè)置有第二活塞(5)，第一活塞(10)上端固定有托盤(11)，第二活塞(5)上端固定有瓶蓋(6)，瓶蓋(6)兩側(cè)對(duì)稱位置設(shè)置有兩個(gè)掛置彈簧秤的凹槽(7);所述第一圓柱體容器(12)下端開口通過第一乳膠管(14)與三通(13)第一端相連，第二圓柱體容器(3)下端開口通過第二乳膠管(2)與三通(13)第二端相連，三通(13)第三端與進(jìn)出水的第三乳膠管(9 )相連，第三乳膠管(9 )上設(shè)置有止水夾(8 )。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種物理教具液體壓強(qiáng)壓力演示器，其特征在于所述第一圓柱體容器(12 )和第二圓柱體容器(3 )均采用玻璃容器。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種物理教具液體壓強(qiáng)壓力演示器，其特征在于所述第一圓柱體容器(12)的底面積是第二圓柱體容器(3)底面積的3倍。
專利摘要本實(shí)用新型屬于教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種物理教具液體壓強(qiáng)壓力演示器。本實(shí)用新型提供一種演示效果好的物理教具液體壓強(qiáng)壓力演示器。本實(shí)用新型包括底座，底座上設(shè)置有立板，立板上固定有第一圓柱體容器和第二圓柱體容器，第一圓柱體容器的底面積大于第二圓柱體容器底面積，第一圓柱體容器內(nèi)設(shè)置有第一活塞，第二圓柱體容器內(nèi)設(shè)置有第二活塞，第一活塞上端固定有托盤，第二活塞上端固定有瓶蓋，瓶蓋兩側(cè)對(duì)稱位置設(shè)置有兩個(gè)掛置彈簧秤的凹槽；所述第一圓柱體容器下端開口通過第一乳膠管與三通第一端相連，第二圓柱體容器下端開口通過第二乳膠管與三通第二端相連，三通第三端與進(jìn)出水的第三乳膠管相連，第三乳膠管上設(shè)置有止水夾。
文檔編號(hào)G09B23/12GK202904965SQ20122066176
公開日2013年4月24日 申請(qǐng)日期2012年12月5日 優(yōu)先權(quán)日2012年12月5日
發(fā)明者于雅文 申請(qǐng)人:于雅文