專利名稱：企業(yè)全員經營管理教育培訓多媒體教學裝置的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及企業(yè)經營管理教育培訓多媒體工具或裝置，具體是一種在企業(yè)經營管理中應用的企業(yè)全員經營管理教育培訓多媒體教學裝置。
背景技術：
通常，企業(yè)培訓是指企業(yè)或針對企業(yè)開展的一種提高人員素質、能力、工作績效和對組織的貢獻，而實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。目標就在于使得員工的知識、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價值觀得到改善和提高，從而發(fā)揮出最大的潛力提高個人和組織的業(yè)績，推動組織和個人的不斷進步，實現組織和個人的雙重發(fā)展。眾所周知，企業(yè)經營管理培訓是企業(yè)運營的重要環(huán)節(jié)之一，也是企業(yè)做大做強，長遠發(fā)展的根本保證，已經引起越來越多的企業(yè)和企業(yè)家的重視。企業(yè)管理培訓包括企業(yè)的銷售培訓、人力資源培訓、生產管理培訓等等，是致力于不斷提升企業(yè)能效，做中國企業(yè)自主品牌，實現企業(yè)和員工的雙重發(fā)展。企業(yè)經營管理教育培訓中，許多中國企業(yè)感慨現在越來越難留住人了 ！不僅是留人，在企業(yè)招聘新員工時，中國企業(yè)也很難與外資企業(yè)抗衡。也許有人會將之歸為國內企業(yè)工資太低的緣故，但根本上是企業(yè)內部激勵機制(發(fā)展空間及完善機制比單純的工資更重要)的問題，除了在物質激勵方面受現有資源限制導致中國企業(yè)缺乏吸引力外，很重要的一個原因是大多數企業(yè)只會用人，而沒有培養(yǎng)人。比較中外企業(yè)的人力資源管理，一個最大的區(qū)別就在于員工的培訓投入上。外資企業(yè)的培訓完善而系統(tǒng)，投入了大量的資金和教育培訓工具或裝置，并且與企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展的實際密切相關由于將員工視做最寶貴的人力資本，外資企業(yè)的培訓投入也產生了極高的收益。反觀中國企業(yè)的員工培訓，似乎多為應急或被動式的，企業(yè)經營者似乎沒有將培訓作為投資來看待，更重要的是企業(yè)在這方面的投入非常少，有的企業(yè)只能依靠傳統(tǒng)的黑板粉筆，基本上沒有專門的教育培訓工具或裝置，有的企業(yè)雖然有多媒體教學培訓工具或裝置(如計算機、投影儀等設備)，逐漸取代了傳統(tǒng)的黑板粉筆，并取得了良好的應用效果。但是，現有的多媒體教學培訓裝置存在很多不足，例如培訓教師不能在屏幕上進行課堂書寫；培訓教室需要同時配備投影儀、多功能講臺、音響設備等，設備多，連線繁瑣；輸入信號模式少；只能展示預先制作好的課件，無法根據現場需要進行實時展示；有時需要對培訓教學現場進行錄制，以用于網絡培訓教學或培訓教學研究，這時必須安排專業(yè)攝像機拍攝，成本較高，使用不便。因此，現階段企業(yè)迫切需要先進的培訓教學模式，集傳統(tǒng)培訓教學和現代化培訓教學的優(yōu)點于一身，可操作性強，簡單實用，成本低，效率高的一種企業(yè)全員經營管理教育培訓多媒體教學裝置。發(fā)明內容本實用新型的目的是針對現有技術存在的問題，設計開發(fā)提供一種具備顯示器，結構簡單，造價低，能進行實時展示，能錄制教學現場，可以互動交流，使用靈活方便，兼?zhèn)鋫鹘y(tǒng)教學和現代化教學的優(yōu)點的企業(yè)全員經營管理教育培訓多媒體教學裝置。本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是一種企業(yè)全員經營管理教育培訓多媒體教學裝置，包括殼體部分，計算機部分，顯示部分及電源部分，其中，殼體部分的中間和兩側分別為顯示部分和計算機部分及電源部分，各部分之間通過導線連接，其特征在于:A、殼體部分由裝置殼體2，裝置殼體2上、下設置的音箱凸起殼體8和計算機及輔助小電器殼體22及計算機及輔助小電器凸起邊框9，以及顯示器邊框I組成，其中，裝置殼體2的中間設置顯示部分的顯示器7，裝置殼體2上部設置的音箱凸起殼體8內的中間和兩側位置分別設置攝像頭4，左側音箱3和右側音箱6，裝置殼體2下部設置的計算機及輔助小電器殼體22及計算機及輔助小電器凸起邊框9內分別設置計算機門23和輔助小電器門15，如圖1-5所示。這里的裝置殼體2，裝置殼體2上、下設置的音箱凸起殼體8和計算機及輔助小電器殼體22及計算機及輔助小電器凸起邊框9，以及顯示器邊框I的設計，可以把其它部分都擋上，使本技術的結構簡單，外觀更簡潔美觀，另外，鍵盤17設置安裝在輔助小電器門15的內側，使用時打開放下輔助小電器門15，鍵盤17就在輔助小電器門15內偵牝可以直接使用，由于是活動安裝的，也可以拿下來使用，因此，使用方便，如圖1-5所示。B、計算機部分由放置在計算機及備用蓄電池門10內的計算機27，計算機27上設置的無線網卡及無線信號接收器21，光驅28和軟盤口 25，USB數據接口 24和鼠標插口 26組成，其中，計算機27內設置控制芯片、顯示芯片和存儲芯片，計算機27通過導線分別與顯示部分的顯示器7，攝像頭4和左側音箱3及右側音箱6連接，鼠標插口 26通過導線與顯示部分的鼠標18連接，如圖1-5所示。C、顯示部分由對稱設置在殼體部分的裝置殼體2中間的顯示器7，鍵盤17和鼠標18，無線話筒13和無線攝像頭19，遙控器16，以及設置在裝置殼體2上的音箱凸起殼體8內部的攝像頭4組成，其中，顯示器6，攝像頭4，左側音箱3及右側音箱6通過導線分別與計算機27連接,如圖1-5所示。所說的電源部分為220伏電源，并且同時在殼體部分的計算機及輔助小電器凸起殼體22內設置備用蓄電池,如圖1-5所7^。本技術的工作原理及工作過程使用時，顯示器7即為投影儀，通過遙控器16及控制電路，以及遙控器16上 設置的各功能鍵進行控制，能夠展示預先制作好的教件。采用DVD光驅28、USB數據接口 24、網絡等多種信息錄入方式，充分發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢，既可以對企業(yè)現場教育培訓需要進行實時展示，又可以實現教育培訓多媒體遠程教學；可以轉動的攝像頭4，能夠對課堂全程錄像，用于網絡培訓教學或培訓教學研究。無線攝像頭19實現了課堂上的實時展示。采用備用蓄電池作為備用電源，確保裝置在停電情況下的使用。本技術和現有技術相比具有結構簡單，造價低，能進行實時展示，能錄制教學現場，可以互動交流，使用靈活方便，兼?zhèn)鋫鹘y(tǒng)教學和現代化教學等特點。
圖1是本實用新型在打開計算機門23和輔助小電器門15時的主視圖。圖2是本實用新型去掉計算機門23和輔助小電器門15的主視圖。圖3是本實用新型在關上計算機門23和輔助小電器門15時的主視圖。圖4是圖3的A-A剖視圖。圖5是圖3的B-B剖視圖。圖中I顯示器邊框，2裝置殼體，3左側音箱，4攝像頭，5攝像頭口，6右側音箱，7顯示器，8音箱凸起殼體，9計算機及輔助小電器凸起邊框，10計算機及輔助小電器門口，11光盤，12光盤架，13無線話筒，14合頁，15輔助小電器門，16遙控器，17鍵盤，18鼠標，19無線攝像頭，20鍵盤按鍵，21無線網卡及無線信號接收器，22計算機及輔助小電器凸起殼體，23計算機門，24 USB數據接口，25軟盤口(或稱為3. 5軟盤插口)，26鼠標插口，27計算機，28光驅，29顯示器安裝墊，30安裝件及螺釘。
具體實施方式
本實用新型的具體實施方式
，如圖1-5所示，一種企業(yè)全員經營管理教育培訓多媒體教學裝置，包括殼體部分，計算機部分，顯示部分及電源部分，其中，殼體部分的中間和兩側分別為顯示部分和計算機部分及電源部分，各部分之間通過導線連接，其特征在于A、殼體部分由裝置殼體2，裝置殼體2上、下設置的音箱凸起殼體8和計算機及輔助小電器殼體22及計算機及輔助小電器凸起邊框9，以及顯示器邊框I組成，其中，裝置殼體2的中間設置顯示部分的顯示器7，裝置殼體2上部設置的音箱凸起殼體8內的中間和兩側位置分別設置攝像頭4，左側音箱3和右側音箱6，裝置殼體2下部設置的計算機及輔助小電器殼體22及計算機及輔助小電器凸起邊框9內分別設置計算機門23和輔助小電器門15，如圖1-5所示。這里的裝置殼體2，裝置殼體2上、下設置的音箱凸起殼體8和計算機及輔助小電器殼體22及計算機及輔助小電器凸起邊框9，以及顯示器邊框I的設計，可以把其它部分都擋上，使本技術的結構簡單，外觀更簡潔美觀，另外，鍵盤17設置安裝在輔助小電器門15的內側，使用時打開放下輔助小電器門15，鍵盤17就在輔助小電器門15內偵牝可以直接使用，由于是活動安裝的，也可以拿下來使用，因此，使用方便，如圖1-5所示。B、計算機部分由放置在計算機及備用蓄電池門10內的計算機27，計算機27上設置的無線網卡及無線信號接收器21，光驅28和軟盤口 25，USB數據接口 24和鼠標插口 26組成，其中，計算機27內設置控制芯片、顯示芯片和存儲芯片，計算機27通過導線分別與顯示部分的顯示器7，攝像頭4和左側音箱3及右側音箱6連接，鼠標插口 26通過導線與顯示部分的鼠標18連接，如圖1-5所示。C、顯示部分由對稱設置在殼體部分的裝置殼體2中間的顯示器7，鍵盤17和鼠標18，無線話筒13和無線攝像頭19，遙控器16，以及設置在裝置殼體2上的音箱凸起殼體8內部的攝像頭4組成，其中，顯示器6，攝像頭4，左側音箱3及右側音箱6通過導線分別與計算機27連接，如圖1-5所示。
權利要求1.一種企業(yè)全員經營管理教育培訓多媒體教學裝置，包括殼體部分，計算機部分，顯示部分及電源部分，其中，殼體部分的中間和兩側分別為顯示部分和計算機部分及電源部分，各部分之間通過導線連接，其特征在于 A、殼體部分由裝置殼體(2)，裝置殼體(2)上、下設置的音箱凸起殼體(8)和計算機及輔助小電器殼體(22)及計算機及輔助小電器凸起邊框(9)，以及顯示器邊框(I)組成，其中，裝置殼體(2)的中間設置顯示部分的顯示器(7)，裝置殼體(2)上部設置的音箱凸起殼體(8)內的中間和兩側位置分別設置攝像頭(4)，左側音箱(3)和右側音箱(6)，裝置殼體(2)下部設置的計算機及輔助小電器殼體(22)及計算機及輔助小電器凸起邊框(9)內分別設置計算機門(23 )和輔助小電器門(15 ); B、計算機部分由放置在計算機及備用蓄電池門(10)內的計算機(27)，計算機(27)上設置的無線網卡及無線信號接收器(21)，光驅(28)和軟盤口(25)，USB數據接口(24)和鼠標插口( 26 )組成，其中，計算機(27 )內設置控制芯片、顯示芯片和存儲芯片，計算機(27 )通過導線分別與顯示部分的顯示器(7)，攝像頭(4)和左側音箱(3)及右側音箱(6)連接，鼠標插口(26)通過導線與顯示部分的鼠標(18)連接； C、顯示部分由對稱設置在殼體部分的裝置殼體(2)中間的顯示器(7)，鍵盤(17)和鼠標(18)，無線話筒(13)和無線攝像頭(19)，遙控器(16)，以及設置在裝置殼體(2)上的音箱凸起殼體(8)內部的攝像頭(4)組成，其中，顯示器(7)，攝像頭(4)，左側音箱(3)及右側音箱(6)通過導線分別與計算機(27)連接。
專利摘要本實用新型涉及企業(yè)全員經營管理教育培訓多媒體教學裝置，包括殼體，計算機，顯示及電源四部分，其特征是殼體部分由裝置殼體(2)，裝置殼體(2)上、下設置的音箱凸起殼體(8)和計算機及輔助小電器殼體(22)及計算機及輔助小電器凸起邊框(9)，以及顯示器邊框(1)組成，計算機部分由放置在計算機及備用蓄電池門(10)內的計算機(27)，計算機(27)上設置的無線網卡及無線信號接收器(21)，光驅(28)和軟盤口(25)，USB數據接口(24)和鼠標插口(26)組成，具有結構簡單，造價低，能進行實時展示，能錄制教學現場，可以互動交流，使用靈活方便等特點。
文檔編號G09B5/06GK202904919SQ20122061735
公開日2013年4月24日 申請日期2012年11月21日 優(yōu)先權日2012年11月21日
發(fā)明者代碧波 申請人:哈爾濱商業(yè)大學