專利名稱：用于英語教學(xué)的四格畫線器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種英語教學(xué)用具。
背景技術(shù)：
在英語教學(xué)中，教師經(jīng)常要在黑板上經(jīng)常要用教學(xué)尺畫好四線格，但使用教學(xué)尺畫的時(shí)候每次只能畫一條線，相鄰兩條線之間的距離需要靠經(jīng)驗(yàn)和目測，很難把握準(zhǔn)確，浪費(fèi)較長時(shí)間，現(xiàn)有的用于畫四線格的教具一般體積較大不易攜帶。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供一種用于英語教學(xué)的四格畫線器，以解決目前英語教學(xué)中畫四線格浪費(fèi)時(shí)間現(xiàn)有工具體積大攜帶不方便的問題。本實(shí)用新型為解決上述技術(shù)問題采取的技術(shù)方案是所述畫線器包括盒體、手柄、四個(gè)套筒、四個(gè)固定環(huán)和四個(gè)粉筆套，盒體的側(cè)壁與手柄固接，四個(gè)套筒均布平行設(shè)置在盒體內(nèi)，每個(gè)套筒的一端穿過盒體的側(cè)壁設(shè)在盒體的外部且該端裝有粉筆套，套筒與相對(duì)應(yīng)的粉筆套可拆卸連接，每個(gè)粉筆套上設(shè)有配套的固定環(huán)；本實(shí)用新型的進(jìn)一步特征在于相鄰兩個(gè)套筒之間的距離為O. 5cm-5cm，根據(jù)板書不同的要求可選擇不同間距的畫線器；本實(shí)用新型的進(jìn)一步特征在于所述畫線器還包括封閉板，盒體內(nèi)的底端面開有四個(gè)與套筒相對(duì)應(yīng)的滑槽，套筒在滑槽內(nèi)滑動(dòng)，封閉板與盒體的側(cè)壁卡接，畫線器使用完后，可將粉筆套拆下并將套筒滑進(jìn)盒體內(nèi)，封閉板卡接在盒體側(cè)壁上防止套筒滑出，使用手柄攜帶，體積小，攜帶方便。本實(shí)用新型具有以下有益效果本實(shí)用新型使用方便，成本低，方便學(xué)生使用，教師在教學(xué)時(shí)起到輔助作用。

圖1是本實(shí)用新型無封閉板時(shí)的整體結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是本實(shí)用新型有封閉板時(shí)的整體結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
具體實(shí)施方式
一結(jié)合圖1說明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式的所述畫線器包括盒體1、手柄2、四個(gè)套筒3、四個(gè)固定環(huán)4和四個(gè)粉筆套5，盒體I的側(cè)壁與手柄2固接，四個(gè)套筒3均布平行設(shè)置在盒體I內(nèi)，每個(gè)套筒3的一端穿過盒體I的側(cè)壁設(shè)在盒體I的外部且該端裝有粉筆套5，套筒3與相對(duì)應(yīng)的粉筆套5可拆卸連接，每個(gè)粉筆套5上設(shè)有配套的固定環(huán)4。
具體實(shí)施方式
二 結(jié)合圖1說明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式的相鄰兩個(gè)套筒3之間的距離為O. 5cm-5cm，根據(jù)書寫需求確定兩個(gè)套筒3之間的距離，選擇不同規(guī)格的畫線器。其他組成及連接關(guān)系與具體實(shí)施方式
一相同。
具體實(shí)施方式
三結(jié)合圖2說明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式的畫線器還包括封閉板6，盒體I內(nèi)的底端面開有四個(gè)與套筒3相對(duì)應(yīng)的滑槽1-1，套筒3在滑槽1-1內(nèi)滑動(dòng)，封閉板6與盒體I的側(cè)壁卡接，使用完畢后將粉筆套5拆卸下來，并將套筒3滑回至盒體I內(nèi)，為防止在走動(dòng)過程中套筒3滑出，將封閉板6卡接在盒體I的側(cè)壁上，教師可使用手柄2攜帶盒體1，體積小輕便。其他組成及連接關(guān)系與具體實(shí)施方式
一相同。工作原理在使用時(shí)，將四根粉筆分別裝在粉筆套5內(nèi)，并通過固定環(huán)4固定，教師手握手柄，將粉筆接觸黑板后用力向右側(cè)滑動(dòng)，即畫出四線格，使用完畢后將粉筆套5拆卸下來，并將套筒3滑回至盒體I內(nèi)，為防止在走動(dòng)過程中套筒3滑出，將封閉板6卡接在盒體I的側(cè)壁上。
權(quán)利要求1.一種用于英語教學(xué)的四格畫線器，其特征在于所述畫線器包括盒體(I)、手柄(2)、四個(gè)套筒(3)、四個(gè)固定環(huán)⑷和四個(gè)粉筆套(5)，盒體(I)的側(cè)壁與手柄⑵固接，四個(gè)套筒(3)均布平行設(shè)置在盒體(I)內(nèi)，每個(gè)套筒(3)的一端穿過盒體(I)的側(cè)壁設(shè)在盒體(I)的外部且該端裝有粉筆套(5)，套筒(3)與相對(duì)應(yīng)的粉筆套(5)可拆卸連接，每個(gè)粉筆套(5)上設(shè)有配套的固定環(huán)(4)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述用于英語教學(xué)的四格畫線器，其特征在于相鄰兩個(gè)套筒(3)之間的距離為0. 5cm_5cm。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述用于英語教學(xué)的四格畫線器，其特征在于所述畫線器還包括封閉板￠)，盒體(I)內(nèi)的底端面開有四個(gè)與套筒(3)相對(duì)應(yīng)的滑槽(1-1)，套筒(3)在滑槽(1-1)內(nèi)滑動(dòng)，封閉板(6)與盒體⑴的側(cè)壁卡接。
專利摘要一種用于英語教學(xué)的四格畫線器，它涉及一種英語教學(xué)用具。該教具解決目前英語教學(xué)中畫四線格浪費(fèi)時(shí)間現(xiàn)有工具體積大攜帶不方便的問題。所述畫線器包括盒體、手柄、四個(gè)套筒、四個(gè)固定環(huán)和四個(gè)粉筆套，盒體的側(cè)壁與手柄固接，四個(gè)套筒均布平行設(shè)置在盒體內(nèi)，每個(gè)套筒的一端穿過盒體的側(cè)壁設(shè)在盒體的外部且該端裝有粉筆套，套筒與相對(duì)應(yīng)的粉筆套可拆卸連接，每個(gè)粉筆套上設(shè)有配套的固定環(huán)。本實(shí)用新型用于英語教學(xué)中。
文檔編號(hào)B43L13/02GK202862944SQ20122061499
公開日2013年4月10日 申請(qǐng)日期2012年11月8日 優(yōu)先權(quán)日2012年11月8日
發(fā)明者李佳穎, 張卿 申請(qǐng)人:齊齊哈爾大學(xué)