專(zhuān)利名稱(chēng)：一種磁性秋千的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
一種磁性秋千技術(shù)領(lǐng)域[0001]本實(shí)用新型涉及一種磁性秋千勞作教材。
背景技術(shù)：
[0002]學(xué)生的勞作課是根據(jù)教材的教學(xué)進(jìn)程來(lái)安排的，當(dāng)老師在講解磁性的同性相斥， 異性相吸原理時(shí)，則會(huì)有多種勞作教材配合，以加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與記憶。發(fā)明內(nèi)容[0003]本實(shí)用新型的目的是要提供一種結(jié)構(gòu)合理的磁性秋千，本實(shí)用新型所要解決的技 術(shù)問(wèn)題是通過(guò)以下的技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)的磁性秋千，其特點(diǎn)是:包括底座，底座上設(shè)有秋千 架，秋千架上設(shè)有兩根掛繩，兩根掛繩之間連接有秋千座板，所述的秋千座板下面連接有第 一磁鐵，底座上設(shè)有與第一磁鐵對(duì)應(yīng)的第二磁鐵，第一磁鐵與第二磁鐵的磁極一致，并使第 一磁鐵和第二磁鐵的位置盡可能地靠得最近。[0004]磁性秋千在制作完成后，即可觀察到秋千座板會(huì)在無(wú)動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的情況下擺動(dòng)，從 而使學(xué)生理解了磁性的同性相斥之力造成秋千座板的擺動(dòng)。[0005]學(xué)生通過(guò)磁性秋千勞作的制作，對(duì)磁性的同性相斥，異性相吸原理，有了深刻的理 解與記憶。


[0006]圖1是磁性秋千的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
[0007]參照?qǐng)D1，一種磁性秋千，包括底座I，底座I上設(shè)有秋千架4,秋千架4上設(shè)有兩根 掛繩5，兩根掛繩5之間連接有秋千座板6，所述的秋千座板6下面連接有第一磁鐵3，底座I上設(shè)有與第一磁鐵3對(duì)應(yīng)的第二磁鐵2，第一磁鐵I與第二磁鐵2的磁極一致，并使第一 磁鐵3和第二磁鐵2的位置盡可能地靠得最近。
權(quán)利要求1.一種磁性秋千，其特征在于:包括底座，底座上設(shè)有秋千架，秋千架上設(shè)有兩根掛 繩，兩根掛繩之間連接有秋千座板，所述的秋千座板下面連接有第一磁鐵，底座上設(shè)有與第 一磁鐵對(duì)應(yīng)的第二磁鐵，第一磁鐵與第二磁鐵的磁極一致，并使第一磁鐵和第二磁鐵的位 置盡可能地靠得最近。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型涉及一種磁性秋千，包括底座，底座上設(shè)有秋千架，秋千架上設(shè)有兩根掛繩，兩根掛繩之間連接有秋千座板，所述的秋千座板下面連接有第一磁鐵，底座上設(shè)有與第一磁鐵對(duì)應(yīng)的第二磁鐵，第一磁鐵與第二磁鐵的磁極一致，并使第一磁鐵和第二磁鐵的位置盡可能地靠得最近。磁性秋千在制作完成后，即可觀察到秋千座板會(huì)在無(wú)動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的情況下擺動(dòng)，從而使學(xué)生理解了磁性的同性相斥之力造成秋千座板的擺動(dòng)。學(xué)生通過(guò)磁性秋千勞作的制作，對(duì)磁性的同性相斥，異性相吸原理，有了深刻的理解與記憶。
文檔編號(hào)G09B23/18GK202976619SQ201220596890
公開(kāi)日2013年6月5日 申請(qǐng)日期2012年11月12日 優(yōu)先權(quán)日2012年11月12日
發(fā)明者邱蘇云 申請(qǐng)人:邱蘇云