專利名稱：樂器電子仿真學(xué)習(xí)工具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種樂器電子仿真學(xué)習(xí)工具。
背景技術(shù)：
在現(xiàn)有的音樂樂器學(xué)習(xí)技術(shù)中，輔助分解練習(xí)學(xué)習(xí)工具很少，主要靠老師實琴上一手一個步驟慢慢練習(xí)教學(xué)的，學(xué)習(xí)過程非常的枯燥緩慢，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性非常低，學(xué)習(xí)時間通常高達(dá)幾年和十來年，大多數(shù)學(xué)生是半途而廢。其原因是:由于是由于小提琴的弦樂操作復(fù)雜，雙手同時配合，音位定位難，極難控制，弓弦樂器上的低把位兩個音間距離比較大，越往高把位音間距就越窄，再加上全音和半音的不同，再加上初學(xué)者音準(zhǔn)識別聽力又不好，初學(xué)者音位識別難，樂理知識薄弱等，沒有專業(yè)老師指導(dǎo)是困難非常大。

實用新型內(nèi)容本實用新型的目的是克服以上缺點，向社會提供一種使弓弦樂器音位可看，可觸，可聽，可跟蹤回放，可校驗比對的電腦操作終端解決工具，便于初學(xué)者按音從單手到雙手逐步仿真學(xué)習(xí)練習(xí)弓弦樂器。一種實用新型的技術(shù)方案是:這里以四弦的小提琴為例，由指板，鍵盤固定加緊裝置(通過螺釘固定到指板上)，三層鍵盤(底線路2，中帶按鍵孔的隔膜板3，頂線路4和按鍵標(biāo)識17)，按鍵擠壓，usb轉(zhuǎn)換線路板，電腦軟件模擬回放跟蹤錄制矯正，音箱組成，三層鍵盤上設(shè)有按鍵鈕，按鍵鈕大小適合手指按音，三層鍵盤布局和按鍵鈕的分布位置與弓弦樂器音位相對應(yīng)，即底線路(2)，隔板(3)，頂線路(4)為三層fpc板軟線路材料，通過按壓底線路(2)和頂線路(4)板上的鍵線路接點透過隔板鍵孔(20)接觸開關(guān)，將信號通過usb接口(6)處理成數(shù)字信號輸入多媒體電腦，轉(zhuǎn)化成數(shù)字樂器樂譜對應(yīng)的音，包括小提琴，鋼琴，口琴，二胡的樂器音色播放出來，通過螺釘(8)擰在螺釘孔(23)把88個按鍵和三層fpc鍵盤線路板底線路(2)，頂線路(4)，隔板(3)下壓固定在指板(I)表面，用螺釘(8)或者扎帶鎖緊，這種仿真學(xué)習(xí)工具學(xué)習(xí)逼真，單手操作逐步過度到雙手操作，方便安裝，適用于家用多媒體電腦上簡單練習(xí)；其學(xué)習(xí)效果好，大大縮短高難度弦樂特別是小提琴的的學(xué)習(xí)時間，提升學(xué)習(xí)效果，增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心，幾個小時就能熟練彈奏一首新歌；使初學(xué)者可以在很短的時間內(nèi)掌握基本的手型、音階和全音、半音的技巧和方法。本實用新型具有的優(yōu)點1，學(xué)習(xí)過程仿真度高，使弓弦樂器音位可看，可觸，可聽，可跟蹤回放，可校驗比對。2，仿真度高，提升了學(xué)習(xí)效果和速度，縮短了學(xué)習(xí)時間，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，新手幾個小時就可以仿真模式彈奏樂曲，大大節(jié)省學(xué)習(xí)成本，有利于樂器的普及。3，本工具可以學(xué)校，家庭，甚至戶外使用，適合多種學(xué)習(xí)場合，解決大中強烈的學(xué)習(xí)熱情。4，適用于家用多媒 體電腦上簡單練習(xí)；其學(xué)習(xí)效果好，大大縮短高難度弦樂特別是小提琴的的學(xué)習(xí)時間，提升學(xué)習(xí)效果，增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心，幾個小時就能熟練彈奏一首新歌；使初學(xué)者可以在很短的時間內(nèi)掌握基本的手型、音階和全音、半音的技巧和方法。

圖1為一種多層fpc版軟鍵盤和線路板示意圖圖2為一種上層fpc軟鍵盤線路板示意圖圖3為一種下層fpc軟鍵盤線路板示意圖圖1中:1，指板2，底線路3，隔板4，頂線路5，鍵盤夾板6，usb接口 7，螺釘孔8，螺釘9，G拉弦鍵10，D拉弦鍵11，A拉弦鍵12，E拉弦鍵13，鋼琴14，口琴15小提琴，16，開關(guān)拉弦功能17，按鍵鈕18，按鍵孔19，頂鍵線路接點20，隔板鍵孔21，鍵線路22，底鍵線路接點23，螺釘孔24，長條型按鍵25，二胡鍵盤音位圖圖2中:2，底線路 4，頂線路
具體實施方式
如圖1所示，樂器仿真學(xué)習(xí)工具主要包括I指板、2底線路、3隔板、4頂線路、5鍵盤夾板、6usb接口、7螺釘孔、8螺釘、9G拉弦鍵、IOD拉弦鍵、IlA拉弦鍵、12E拉弦鍵、13鋼琴、14 口琴、15小提琴、16開關(guān)拉弦功能、17按鍵鈕、18按鍵孔、19頂鍵線路接點、20隔板鍵孔、21鍵線路、22底鍵線路接點、23螺釘孔、24長條型按鍵、25 二胡鍵盤音位圖，26 二胡拉弦鍵。2底線路、3隔板、4頂線路為三層fpc板軟線路材料，通過按壓2底線路和4頂線路板上 的鍵線路接點透過隔板鍵孔20接觸開關(guān)，將信號通過usb接口 6處理成數(shù)字信號輸入多媒體電腦，轉(zhuǎn)化成數(shù)字樂器樂譜對應(yīng)的音，包括小提琴，鋼琴，二胡等樂器音色播放出來，音色的切換通過13鋼琴、14 口琴、15小提琴功能鍵切換，所有按鍵包括左手操作88個(按鍵個數(shù)也可以92、96、100個，可以仿真各個CGDA大調(diào)小調(diào)按鍵，四排按鍵包含 GABCDEFGABCDEFG，DEFGABCDEFGABCD、ABCDEFGABCDEFGA、EFGABCDEFGABCDE，每條弦上全音半音按鍵分布共25個，以下同)音高按鍵，和四個右手操作拉弦鍵操作鍵9G拉弦鍵、10 D拉弦鍵、11 A拉弦鍵、12 E拉弦鍵用來模擬右手拉弓弦(即右手通過按鍵來模擬右手拉弓弦，同時配合左手按88個鍵來模擬小提琴左手操作來演奏樂譜，如果左手不按，四個鍵只有右手按下，將是仿真GDAE空弦的四個音高發(fā)音)，模擬右手拉弓弦可以通過16開關(guān)拉弦功能鍵來開啟和關(guān)閉右手操作(這樣仿真演奏樂器既可以分解成第一步左手單手練習(xí)和第二步左右手配合練習(xí)兩個階段)，二胡也有兩個右手操作拉弦鍵，88個左手按鍵分布如圖1所示GDAE弦的全音EFGAB⑶EFGAB⑶E及其沿弦左右兩鍵之間的半音分布，四弦的所有按鍵上下對齊，從左向右沿弦的把位兩個音間距離按真實弓弦樂器音位尺寸逐步減小，并按GDAE四弦的方向分布，88個按鍵用長條型按鍵24按弦方向分布排列，長條型按鍵手指容易定位(對于中提琴大提琴和四弦琵琶六弦的吉他二胡也是如此)，材質(zhì)堅硬的鍵盤夾板5的左邊形狀和小提琴指板表面曲面形狀一樣(鍵盤夾板5右邊安裝usb接口 6和線路)，通過螺釘8擰在螺釘孔23把88個按鍵和三層fpc鍵盤線路板2底線路，4頂線路，隔板3下壓固定在指板I表面，用螺釘8或者扎帶鎖緊，樂器電子仿真學(xué)習(xí)工具操作方法左手同真實小提琴操作一樣:實物仿真學(xué)習(xí)終端安裝在真實小提琴上，手握仿真模擬鍵盤操作空間姿勢方位，按鍵鍵位，順序，音程長與標(biāo)準(zhǔn)音高的位置，排列順序，音程長度都完全仿真的，而且88個按鍵鈕17上帶有按鍵標(biāo)識EFGAB⑶方便初學(xué)者識別，這樣一來左手按弦的學(xué)習(xí)訓(xùn)練和記憶過程腦圖是形象仿真的，學(xué)習(xí)過程大腦幾乎不需要空間轉(zhuǎn)換思維，按鍵方位仿真，切換到真實環(huán)境不需要位置改變調(diào)整，真是場景和仿真學(xué)習(xí)訓(xùn)練過程沒有變化，這樣就大大減輕練習(xí)的難度和負(fù)擔(dān)，由于四弦并列，所以按鍵學(xué)習(xí)比像彈鋼琴還簡單，通過電腦軟件的功能還可以跟蹤記錄彈奏的數(shù)據(jù)，回放自己學(xué)習(xí)記錄數(shù)據(jù)樂譜音和按鍵標(biāo)識EFGABCD，并根據(jù)記錄數(shù)據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)樂譜數(shù)據(jù)對比校驗指導(dǎo)學(xué)習(xí)的失誤提示幫助快速提升學(xué)習(xí)效果，如圖2和3所示包含上下兩層線路板軟鍵盤按鍵布局圖，二胡的電子仿真鍵盤就按25 二胡鍵盤音位圖布局，操作按鍵方位同二胡至上而下(也就是這里從左低把位到右高把位按鍵沿弦的間距逐漸減小分布，對于中提琴大提琴和四弦琵琶六弦的吉他依此類 推)。
權(quán)利要求1.一種樂器電子仿真學(xué)習(xí)工具，其特征在于底線路(2)、隔板(3)、頂線路(4)為三層fpc板軟線路材料，通過按壓底線路(2)和頂線路(4)板上的鍵線路接點透過隔板鍵孔(20)接觸開關(guān)，將信號通過usb接口(6)處理成數(shù)字信號輸入多媒體電腦，轉(zhuǎn)化成數(shù)字樂器樂譜對應(yīng)的音，包括小提琴，鋼琴，口琴，二胡的樂器音色播放出來，通過螺釘(8)擰在螺釘孔(23)把88個按鍵和三層fpc鍵盤線路板底線路(2)、頂線路(4)、隔板(3)下壓固定在指板(I)表面，用螺釘(8)或者扎帶鎖緊。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的樂器電子仿真學(xué)習(xí)工具，其特征在于音色的切換通過鋼琴(13)、口琴(14)、小提琴(15)功能鍵切換，所有按鍵包括左手操作88個音色按鍵，和四個右手操作拉弦鍵:G拉弦鍵(9)、D拉弦鍵(10)、A拉弦鍵(11)、E拉弦鍵(12)，上述四個右手操作拉弦鍵用來模擬右手拉弓弦，即右手通過按鍵來模擬右手拉弓弦，同時配合左手按88個鍵來模擬小提琴左手操作來演奏樂譜，如果左手不按，四個鍵只有右手按下，將是仿真GDAE空弦的四個音高發(fā)音，模擬右手拉弓弦可以通過開關(guān)拉弦功能(16)鍵來開啟和關(guān)閉右手操作，二胡也有兩個右手操作拉弦鍵。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的樂器電子仿真學(xué)習(xí)工具，其特征在于88個左手按鍵分布在多層fpc版軟鍵盤和線路板中GDAE弦的全音EFGABCDEFGABCDE及其沿弦的左右兩鍵之間的半音分布，按鍵個數(shù)也可以92、96、100個，可以仿真各個CGDA大調(diào)小調(diào)按鍵，四排按鍵包含 GABCDEFGABCDEFG、DEFGABCDEFGABCD、ABCDEFGABCDEFGA，EFGABCDEFGABCDE，每條弦上全音半音按鍵分布共25個，四弦的所有按鍵上下對齊，從左向右沿弦的把位兩個音間距離按真實弓弦樂器音位尺寸逐步減小，并按GDAE四弦的方向分布，88個按鍵用長條型按鍵(24)按弦方向分布排列，長條型按鍵手指容易定位，材質(zhì)堅硬的鍵盤夾板(5)的左邊形狀和小提琴指板表面曲面形狀一樣，鍵盤夾板(5)右邊安裝usb接口(6)和線路。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的樂器電子仿真學(xué)習(xí)工具，其特征在于二胡的電子仿真鍵盤就按二胡鍵盤音位圖( 25)布局，操作按鍵方位同二胡至上而下，從左低把位到右高把位按鍵沿弦的間距逐漸減小分布。
專利摘要本實用新型涉及一種樂器電子仿真學(xué)習(xí)工具，主要由指板，鍵盤固定加緊緊裝置(四周固定到指板上)，三層鍵盤(底線路，中帶按鍵孔的隔膜，上線路和標(biāo)識)，按鍵擠壓，usb轉(zhuǎn)換線路板,電腦軟件模擬回放跟蹤錄制矯正，音箱組成，三層鍵盤上設(shè)有按鍵鈕，按鍵鈕大小適合手指按音，三層鍵盤布局和按鍵鈕的分布位置與弓弦樂器音位相對應(yīng)。
文檔編號G09B15/08GK203134180SQ20122058926
公開日2013年8月14日 申請日期2012年11月9日 優(yōu)先權(quán)日2012年11月9日
發(fā)明者張勝祥 申請人:張勝祥