專(zhuān)利名稱(chēng)：帶遮擋板的古詩(shī)文學(xué)習(xí)機(jī)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
帶遮擋板的古詩(shī)文學(xué)習(xí)機(jī)技術(shù)領(lǐng)域[0001]本實(shí)用新型涉及一種學(xué)習(xí)機(jī)的改進(jìn)，具體地說(shuō)是一種帶遮擋板的古詩(shī)文學(xué)習(xí)機(jī)。
技術(shù)背景[0002]目前，古詩(shī)文的學(xué)習(xí)在學(xué)生的學(xué)習(xí)中占有重要的地位，中學(xué)、小學(xué)、幼兒園和成人常有學(xué)習(xí)古詩(shī)文的需求，尤其是中學(xué)生在學(xué)期考試及高考中對(duì)古詩(shī)文的學(xué)習(xí)要求最高，語(yǔ)法、字、詞、句都需理解和記憶?，F(xiàn)在市場(chǎng)上出現(xiàn)了很多用于古詩(shī)文電子教學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)，這種學(xué)習(xí)機(jī)都由機(jī)體、微電腦系統(tǒng)、語(yǔ)音系統(tǒng)、按鍵、顯示屏、語(yǔ)音鍵構(gòu)成，通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)古詩(shī)文能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，其不足之處在于顯示屏上都是滿屏顯示，不能讓學(xué)生間斷地看到所要看到的詩(shī)句，不能任意做填空的練習(xí)。發(fā)明內(nèi)容[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種體積小、重量輕、可以在屏幕上看到所需學(xué)習(xí)的部分句子的帶遮擋板的古詩(shī)文學(xué)習(xí)機(jī)。[0004]為了達(dá)到以上目的，本實(shí)用新型所采用技術(shù)方案是該帶遮擋板的古詩(shī)文學(xué)習(xí)機(jī)， 包括平板形的機(jī)體和微電腦系統(tǒng)、語(yǔ)音系統(tǒng)、按鍵、顯示屏、語(yǔ)音鍵，微電腦系統(tǒng)和語(yǔ)音系統(tǒng)設(shè)在機(jī)體內(nèi)，微電腦系統(tǒng)的按鍵和語(yǔ)音系統(tǒng)的語(yǔ)音鍵都設(shè)在機(jī)體面板的下部，顯示屏設(shè)在機(jī)體面板的上部，其特征在于在顯示屏兩側(cè)的機(jī)體面板上對(duì)稱(chēng)設(shè)有兩個(gè)定位滑桿，遮擋板的一端通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)套套設(shè)在定位滑桿上。[0005]所述的遮擋板設(shè)有16 — 20個(gè)，對(duì)稱(chēng)設(shè)在兩個(gè)定位滑桿上。[0006]本實(shí)用新型的有益效果在于由于設(shè)置了遮擋板，學(xué)生可以根據(jù)需要掀開(kāi)和蓋上遮擋板，就能有選擇地看到部分的詩(shī)句，然后就可以任意地進(jìn)行填句練習(xí)，有利于高效地學(xué)習(xí)古詩(shī)文。


[0007]圖I是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)俯視示意圖；[0008]圖中1、機(jī)體；2、顯示屏；3、按鍵；4、語(yǔ)音鍵；5、定位滑桿；6、遮擋板；7、轉(zhuǎn)動(dòng)套。
具體實(shí)施方式
[0009]參照附圖I制作本實(shí)用新型。該帶遮擋板的古詩(shī)文學(xué)習(xí)機(jī)，包括平板形的機(jī)體I 和微電腦系統(tǒng)、語(yǔ)音系統(tǒng)、按鍵3、顯示屏2、語(yǔ)音鍵4，微電腦系統(tǒng)和語(yǔ)音系統(tǒng)設(shè)在機(jī)體I內(nèi)， 微電腦系統(tǒng)的按鍵3和語(yǔ)音系統(tǒng)的語(yǔ)音鍵4都設(shè)在機(jī)體I面板的下部，顯示屏2設(shè)在機(jī)體 I面板的上部，按鍵3用來(lái)選擇想要學(xué)習(xí)的古詩(shī)文，按鍵3旁邊設(shè)置的語(yǔ)音鍵4，可以用來(lái)聽(tīng)語(yǔ)音朗讀，其特征在于在顯示屏2兩側(cè)的機(jī)體I面板上對(duì)稱(chēng)設(shè)有兩個(gè)定位滑桿5，遮擋板 6的一端通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)套7套設(shè)在定位滑桿5上，當(dāng)需要遮蓋顯示屏2上顯示的內(nèi)容時(shí)，只需要翻轉(zhuǎn)相應(yīng)位置的遮擋板6即可。3[0010]所述的遮擋板6設(shè)有16 — 20個(gè)，對(duì)稱(chēng)設(shè)在兩個(gè)定位滑桿5上，遮擋板6采用薄塑料板制成。[0011]所述的機(jī)體I和微電腦系統(tǒng)、語(yǔ)音系統(tǒng)、按鍵3、顯示屏2、語(yǔ)音鍵4都為現(xiàn)有技術(shù)， 故不多述。[0012]在使用本實(shí)用新型時(shí)，可以通過(guò)按鍵3選擇需要學(xué)習(xí)的古詩(shī)文，古詩(shī)文即可在顯示屏2上顯示，學(xué)生可以根據(jù)需要掀開(kāi)某一句或某幾句的遮擋板6，就可以看到掀開(kāi)的遮擋板6下面對(duì)應(yīng)的詩(shī)句，就可以聯(lián)想沒(méi)掀開(kāi)的遮擋板6下面所對(duì)應(yīng)的是哪些詩(shī)句，這樣就可以快速、高效地學(xué)習(xí)古詩(shī)文。
權(quán)利要求1.帶遮擋板的古詩(shī)文學(xué)習(xí)機(jī)，包括平板形的機(jī)體(I)和微電腦系統(tǒng)、語(yǔ)音系統(tǒng)、按鍵 (3)、顯示屏(2)、語(yǔ)音鍵(4)，微電腦系統(tǒng)和語(yǔ)音系統(tǒng)設(shè)在機(jī)體(I)內(nèi)，微電腦系統(tǒng)的按鍵(3)和語(yǔ)音系統(tǒng)的語(yǔ)音鍵(4)都設(shè)在機(jī)體(I)面板的下部，顯示屏(2)設(shè)在機(jī)體(I)面板的上部，其特征在于在顯示屏(2)兩側(cè)的機(jī)體(I)面板上對(duì)稱(chēng)設(shè)有兩個(gè)定位滑桿(5)，遮擋板(6)的一端通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)套(7)套設(shè)在定位滑桿(5)上。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的帶遮擋板的古詩(shī)文學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于所述的遮擋板(6)設(shè)有16 — 20個(gè)，對(duì)稱(chēng)設(shè)在兩個(gè)定位滑桿(5)上。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了帶遮擋板的古詩(shī)文學(xué)習(xí)機(jī)，包括平板形的機(jī)體和微電腦系統(tǒng)、語(yǔ)音系統(tǒng)、按鍵、顯示屏、語(yǔ)音鍵，微電腦系統(tǒng)和語(yǔ)音系統(tǒng)設(shè)在機(jī)體內(nèi)，微電腦系統(tǒng)的按鍵和語(yǔ)音系統(tǒng)的語(yǔ)音鍵都設(shè)在機(jī)體面板的下部，顯示屏設(shè)在機(jī)體面板的上部，其特征在于在顯示屏兩側(cè)的機(jī)體面板上對(duì)稱(chēng)設(shè)有兩個(gè)定位滑桿，遮擋板的一端通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)套套設(shè)在定位滑桿上。該帶遮擋板的古詩(shī)文學(xué)習(xí)機(jī)，體積小，重量輕，可以遮住或顯示任意的古詩(shī)文句子，能更好地學(xué)習(xí)古詩(shī)文。
文檔編號(hào)G09B5/06GK202748962SQ20122046949
公開(kāi)日2013年2月20日 申請(qǐng)日期2012年9月16日 優(yōu)先權(quán)日2012年9月16日
發(fā)明者王玉娟 申請(qǐng)人:王玉娟