專利名稱：組合式幾何教具的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教具，具體說是一種組合式幾何教具。
背景技術：
直尺、圓規(guī)和三角板是數(shù)學教師在上課作圖時使用的必要教學工具?，F(xiàn)有的直尺、圓規(guī)和三角板多為單件獨立使用，常在用完一種教具后，再取另一種教具使用，這樣的教具在使用過程中很不方便，且不便于攜帶。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的便是提供一種組合式幾何教具。為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型的圓心固定桿和畫圓桿的一端通過轉軸鉸接在一起，在圓心固定桿的另一端設有圓心固定針,在畫圓桿的另一端設有粉筆固定夾，在圓心固定針和粉筆固定架的上側通過固定軸連接有半徑調節(jié)桿，多個連接孔設在半徑調節(jié)桿上。通過以上設置，本實用新型既可以作為圓規(guī)和三角板使用，又可以作為直尺劃線使用，實現(xiàn)了多功能，便于教師攜帶和使用。

現(xiàn)結合附圖對本實用新型做進一步說明。圖I為本實用新型的結構示意圖。圖中1、圓心固定桿,2、畫圓桿,3、圓心固定針,4、粉筆固定夾,5、固定軸,6、半徑調節(jié)桿，7、連接孔。
具體實施方式
如圖I所示，本實用新型的圓心固定桿I和畫圓桿2的一端通過轉軸鉸接在一起，在圓心固定桿I的另一端設有圓心固定針3，在畫圓桿2的另一端設有粉筆固定夾4，在圓心固定針3和粉筆固定架4的上側通過固定軸5連接有半徑調節(jié)桿6，多個連接孔7設在半徑調節(jié)桿6上。通過以上設置，本實用新型的半徑調節(jié)桿6上的連接孔7與固定軸5相配合可組成三角板，又可實現(xiàn)圓心固定桿I和畫圓桿2之間的角度調整，同時也實現(xiàn)了畫圓半徑大小的調整。
權利要求1.組合式幾何教具，其特征在于圓心固定桿和畫圓桿的一端通過轉軸鉸接在一起，在圓心固定桿的另一端設有圓心固定針，在畫圓桿的另一端設有粉筆固定架，在圓心固定針和粉筆固定架的上側通過固定軸連接有半徑調節(jié)桿，多個連接孔設在半徑調節(jié)桿上。
專利摘要本實用新型公開了一種組合式幾何教具，其特征在于，圓心固定桿和畫圓桿的一端通過轉軸鉸接在一起，在圓心固定桿的另一端設有圓心固定針，在畫圓桿的另一端設有粉筆固定架，在圓心固定針和粉筆固定架的上側通過固定軸連接有半徑調節(jié)桿，多個連接孔設在半徑調節(jié)桿上。通過以上設置，本實用新型既可以作為圓規(guī)和三角板使用，又可以作為直尺劃線使用。
文檔編號B43L13/00GK202727757SQ20122033287
公開日2013年2月13日 申請日期2012年7月10日 優(yōu)先權日2012年7月10日
發(fā)明者邱召明, 祝中華 申請人:邱召明