專利名稱：外語閱讀訓(xùn)練機(jī)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及教育技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及ー種外語學(xué)習(xí)工具。
背景技術(shù)：
外語閱讀的速度及理解的準(zhǔn)確度關(guān)系著閱讀者獲取外語信息的能力，是外語學(xué)習(xí)中ー項非常重要的考核指標(biāo)，外語閱讀能力的提高需要大量的實踐練習(xí)。在平時的閱讀訓(xùn)練中，要注重進(jìn)行計時和限時閱讀訓(xùn)練，有意識地鍛煉自己的閱讀速度。然而現(xiàn)有的外語學(xué)習(xí)工具還沒有這方面的電子產(chǎn)品，僅依賴于人為的計時訓(xùn)練往往效果不佳，不利于閱讀者的水平提高
實用新型內(nèi)容
本實用新型的目的在于提供ー種外語閱讀訓(xùn)練機(jī)，以解決上述技術(shù)問題。本實用新型所解決的技術(shù)問題可以采用以下技術(shù)方案來實現(xiàn)外語閱讀訓(xùn)練機(jī)，包括ー殼體，所述殼體內(nèi)設(shè)有ー微型處理器模塊，其特征在于，還包括一存儲有閱讀資料的存儲器模塊、一顯示屏，所述微型處理器模塊分別連接所述存儲器模塊和所述顯示屏，還包括ー采集閱讀者閱讀時間的計時模塊，所述計時模塊的信號輸出端連接所述微型處理器模塊，所述微型處理器模塊連接ー顯示閱讀速度的顯示模塊。所述顯示模塊位于所述顯示屏的右側(cè)上方。本實用新型的所述顯示屏通過所述微型處理器模塊讀取存儲器模塊的閱讀資料，在閱讀者打開閱讀資料時開始自動計時，并將計時信息傳送給微型處理器模塊，便于微型處理器模塊計算得到閱讀者的閱讀速度，并顯示在顯示模塊上。所述殼體上設(shè)有所述顯示屏，所述顯示屏采用7英寸、8英寸或10英寸顯示屏的ー種，所述顯示屏采用LED顯示屏；所述顯示屏采用OLED顯示屏，實時顯示閱讀內(nèi)容。所述顯示屏的控制信號輸入端連接所述微型處理器模塊。所述液晶顯示屏的前方設(shè)有觸摸屏，所述觸摸屏的控制信號輸入端連接所述微型處理器模塊。所述殼體上設(shè)有按鍵組，所述按鍵組包括電源開關(guān)按鍵、翻頁按鍵及系統(tǒng)設(shè)置按鍵。所述按鍵組與所述微型處理器模塊信號連接。所述按鍵組位于所述殼體的側(cè)面。所述微型處理器模塊連接ー電源模塊，所述電源模塊包括蓄電池，所述蓄電池連接太陽能電池模塊，所述太陽能電池模塊位于所述殼體的背面。所述微型處理器模塊連接一與外部進(jìn)行通訊的通訊接ロ，所述通訊接ロ采用無線數(shù)據(jù)通訊接ロ。所述微型處理器模塊連接ー掃描裝置，所述掃描裝置可以對需要閱讀的外語紙質(zhì)資料掃描，并發(fā)送給存儲器模塊，方便用戶閱讀。有益效果由于采用上述技術(shù)方案，本實用新型提供了ー種便于對外語閱讀速度進(jìn)行指不的電子設(shè)備，有助于閱讀者的能力提聞。
圖I為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本實用新型的電路連接示意圖。
具體實施方式
為了使本實用新型實現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體圖示進(jìn)一步闡述本實用新型。參照圖I、圖2，外語閱讀訓(xùn)練機(jī)，包括ー殼體1，殼體I內(nèi)設(shè)有ー微型處理器模塊11，還包括一存儲有閱讀資料的存儲器模塊5、一顯示屏3，微型處理器模塊11分別連接存儲器模塊5和顯示屏3，還包括一采集閱讀者閱讀時間的計時模塊6，計時模塊6的信號輸出端連接微型處理器模塊11，微型處理器模塊11連接ー顯示閱讀速度的顯示模塊2。顯示 模塊2位于顯示屏3的右側(cè)上方。本實用新型在閱讀者打開閱讀資料時開始自動計時，并將計時信息傳送給微型處理器模塊11，便于微型處理器模塊11計算得到閱讀者的閱讀速度。并顯示在顯示模塊2上。殼體I上設(shè)有顯示屏3，顯示屏3采用7英寸、8英寸或10英寸的顯示屏3，顯示屏3采用LED顯示屏；顯示屏3采用OLED顯示屏，實時顯示閱讀內(nèi)容。顯示屏3的控制信號輸入端連接微型處理器模塊11。液晶顯示屏3的前方設(shè)有觸摸屏7，觸摸屏7的控制信號輸入端連接微型處理器模塊11。殼體I上設(shè)有按鍵組4，按鍵組4包括電源開關(guān)按鍵、翻頁按鍵及系統(tǒng)設(shè)置按鍵。按鍵組4與微型處理器模塊11信號連接。按鍵組4位于殼體I的側(cè)面。微型處理器模塊11連接ー電源模塊，電源模塊包括蓄電池，蓄電池連接太陽能電池模塊，太陽能電池模塊位于殼體I的背面。微型處理器模塊11連接一與外部進(jìn)行通訊的通訊接ロ，通訊接ロ采用無線數(shù)據(jù)通訊接ロ。微型處理器模塊11連接ー掃描裝置，掃描裝置可以對需要閱讀的外語紙質(zhì)資料掃描，并發(fā)送給存儲器模塊5，方便用戶閱讀。以上顯示和描述了本實用新型的基本原理和主要特征和本實用新型的優(yōu)點。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本實用新型范圍內(nèi)。本實用新型要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書及其等效物界定。
權(quán)利要求1.外語閱讀訓(xùn)練機(jī),包括ー殼體，所述殼體內(nèi)設(shè)有ー微型處理器模塊，其特征在于，還包括一存儲有閱讀資料的存儲器模塊、一顯示屏，所述微型處理器模塊分別連接所述存儲器模塊和所述顯示屏，還包括ー采集閱讀者閱讀時間的計時模塊，所述計時模塊的信號輸出端連接所述微型處理器模塊，所述微型處理器模塊連接ー顯示閱讀速度的顯示模塊。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的外語閱讀訓(xùn)練機(jī)，其特征在于，所述顯示模塊位于所述顯示屏的右側(cè)上方。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的外語閱讀訓(xùn)練機(jī)，其特征在于，所述殼體上設(shè)有ー顯示屏，所述顯示屏采用7英寸、8英寸或10英寸顯示屏的ー種，所述顯示屏的控制信號輸入端連接所述微型處理器模塊。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的外語閱讀訓(xùn)練機(jī)，其特征在于，所述顯示屏采用LED顯示屏。
5.根據(jù)權(quán)利要求3所述的外語閱讀訓(xùn)練機(jī)，其特征在于，所述顯示屏采用OLED顯示屏。
6.根據(jù)權(quán)利要求I至5任意一項所述的外語閱讀訓(xùn)練機(jī)，其特征在于，所述液晶顯示屏的前方設(shè)有觸摸屏，所述觸摸屏的控制信號輸入端連接所述微型處理器模塊。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的外語閱讀訓(xùn)練機(jī)，其特征在于，所述殼體上設(shè)有按鍵組，所述按鍵組包括電源開關(guān)按鍵、翻頁按鍵及系統(tǒng)設(shè)置按鍵，所述按鍵組與所述微型處理器模塊信號連接。
8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的外語閱讀訓(xùn)練機(jī)，其特征在于，所述微型處理器模塊連接一電源模塊，所述電源模塊包括蓄電池，所述蓄電池連接太陽能電池模塊，所述太陽能電池模塊位于所述殼體的背面。
專利摘要本實用新型涉及教育技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種外語學(xué)習(xí)工具。外語閱讀訓(xùn)練機(jī)，包括一殼體，殼體內(nèi)設(shè)有一微型處理器模塊，還包括一存儲有閱讀資料的存儲器模塊、一顯示屏，微型處理器模塊分別連接存儲器模塊和顯示屏，還包括一采集閱讀者閱讀時間的計時模塊，計時模塊的信號輸出端連接微型處理器模塊，微型處理器模塊連接一顯示閱讀速度的顯示模塊。顯示模塊位于顯示屏的右側(cè)上方。本實用新型提供了一種便于對外語閱讀速度進(jìn)行指示的電子設(shè)備，有助于閱讀者的能力提高。
文檔編號G09B5/02GK202600991SQ20122019361
公開日2012年12月12日 申請日期2012年4月28日 優(yōu)先權(quán)日2012年4月28日
發(fā)明者李娟 , 李小靜 申請人:上海理工大學(xué)