專利名稱：數(shù)字教學(xué)一體機的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及多媒體教學(xué)領(lǐng)域，尤其涉及一種數(shù)字教學(xué)一體機。
背景技術(shù)：
目前，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們也越來越重視孩子的教學(xué)，因此，多媒體教學(xué)廣泛應(yīng)用于各個學(xué)校，其還是存在以下缺陷1、現(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備都是由單一的部件組合而成，比如說音箱、投影儀、電子白板、電腦、中控系統(tǒng)等，都是獨立的部件組合在一起。其裝配、維修都需要單獨的操作，因此帶來很多的不便。2、現(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備部件比較多，占用空間比較大，難以布局，無法形成一個有機的整體。因此，市場上急需一種新型的多媒體數(shù)字教學(xué)裝置，來解決現(xiàn)有的問題，充分提高提高教學(xué)的質(zhì)量和效率。

發(fā)明內(nèi)容
針對上述技術(shù)中存在的不足之處，本發(fā)明提供一種控制方式靈活、占據(jù)空間小、模塊智能化、教學(xué)質(zhì)量高及教學(xué)效率高的數(shù)字教學(xué)一體機。為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供一種數(shù)字教學(xué)一體機，包括主機、音箱、電子白板信號接收器、展示臺攝像頭、全景攝像頭、投影機、中控遙控接收器、支臂、底座和用于向白板信號接收器發(fā)送信號的信號發(fā)送筆；所述主機、音箱、中控遙控接收器和電子白板信號接收器均安裝在底座上，所述展示臺攝像頭位于支臂的下方，所述投影機通過支臂與底座相連，所述全景攝像頭安裝在投影機的外殼上。其中，所述主機內(nèi)置有電腦主板、中控主板和路由器；所述中控主板和路由器分別與電腦主板電連接。其中，所述電子白板信號接收器是傾斜安裝在底座上，其傾斜的角度可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。其中，所述展示臺攝像頭是長焦攝像頭，可根據(jù)要求調(diào)節(jié)相應(yīng)的焦距。其中，所述投影機的鏡頭可上下調(diào)整角度，以適應(yīng)投影區(qū)域的遠(yuǎn)近和高低的不同需要。其中，所述底座包含功放主板、遙控接收器電路板、左電子白板信號接收器、右電子白板信號接收器、信號處理電路主板、喇叭、散熱風(fēng)扇。其中，所述中控模塊包括中控遙控器、中控遙控接收器；所述中控遙控接收器固定在底座上且與中控遙控器無線連接。其中，所述主機內(nèi)置有電腦主板、中控主板、路由器；所述中控主板和路由器分別與中控模塊電連接，所述電腦主板與路由器電連接。其中，所述擴音設(shè)備為音響或音箱。
其中，所述底座內(nèi)還安置有散熱風(fēng)扇，所述底座的外殼上開設(shè)有散熱孔。其中，所述底座還內(nèi)置有第一光學(xué)攝像傳感器、第二光學(xué)攝像傳感器和信號處理電路板；所述第一光學(xué)攝像傳感器和第二光學(xué)攝像傳感器分別與信號處理電路板電連接。其中，所述底座還內(nèi)安置有遙控接收器電路板和喇叭；所述遙控接收器電路板與中控遙控接收器電連接，所述喇叭與音箱電連接。其中，所述支臂包括內(nèi)支臂和外支臂；所述外支臂的一端包覆在內(nèi)支臂內(nèi)且外支臂與內(nèi)支臂之間留有適配的伸縮區(qū)。本發(fā)明的有益效果是與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明提供的數(shù)字教學(xué)一體機具有以下技術(shù)效果；1、本發(fā)明的音箱、電子白板接收器及主機等均安裝在底座上，投影機通過支臂與底座連接，展示臺攝像頭固定在支臂的下方，集成了所有功能為一體，形成了一有機整體，實現(xiàn)了模塊的智能化，減少了占有空間，實現(xiàn)了維修及裝配等的簡便性；2、使用信號發(fā)送筆替代原有的反光條，提高了定位精度度，延長了此款產(chǎn)品的使用壽命，此點也是本發(fā)明的重點之一。3、全景攝像頭可對教學(xué)課堂進(jìn)行全景錄播，減少了拍攝盲區(qū)范圍，并將錄播的內(nèi)容保存在主機中，便于課后教師進(jìn)行分析；4、另外，底座的外殼上開設(shè)有散熱孔及內(nèi)部安裝有散熱風(fēng)扇，使得本發(fā)明的散熱效果更好；5、本發(fā)明實現(xiàn)了模塊的智能化，具有控制方式靈活、占據(jù)空間小、功能一體化、教學(xué)質(zhì)量高及教學(xué)效率高等特點。


圖1為本發(fā)明的數(shù)字教學(xué)一體機的結(jié)構(gòu)圖； 圖2為本發(fā)明的數(shù)字教學(xué)一體機中底座內(nèi)部的結(jié)構(gòu)圖；圖3為本發(fā)明的數(shù)字教學(xué)一體機的具體實施例圖。主要元件符號說明如下1、主機2、音箱3、電子白板信號接收器 4、展示臺攝像頭5、全景攝像頭6、投影機7、中控遙控接收器8、支臂9、底座10、散熱風(fēng)扇11、電腦主板12、中控主板13、路由器81、內(nèi)支臂82、外支臂14、第一光學(xué)攝像傳感器15、遙控接收器電路板16、信號處理電路板17、喇叭18、第二光學(xué)攝像傳感器19、信號發(fā)送筆
具體實施方式
為了更清楚地表述本發(fā)明，下面結(jié)合附圖對本發(fā)明作進(jìn)一步地描述。請參閱圖1和圖2，本發(fā)明的數(shù)字教學(xué)一體機，包括主機1、音箱2、電子白板信號接收器3、展示臺攝像頭4、全景攝像頭5、投影機6、中控遙控接收器7、支臂8、底座9和用于向白板信號接收器發(fā)送信號3的信號發(fā)送筆19 ;主機1、音箱2、中控遙控接收器7和電子白板信號接收器3均安裝在底座9上，展示臺攝像頭4位于支臂8的下方，投影機6通過支臂8與底座9相連，全景攝像頭5安裝在投影機6的外殼上。在本實施例中，底座9內(nèi)還安置有散熱風(fēng)扇10，底座9的外殼上開設(shè)有散熱孔(圖未示)，本發(fā)明散熱風(fēng)扇10和散熱孔(圖未示)協(xié)調(diào)對底座9內(nèi)工作的部件進(jìn)行散熱，有效提高了本機的散熱效果。在本實施例中，主機I內(nèi)置有電腦主板11、中控主板12和路由器13 ;中控主板12和路由器13分別與電腦主板11電連接，控制主機I及中控遙控接收器7的工作。在本實施例中,底座9還內(nèi)置有第一光學(xué)攝像傳感器14、第二光學(xué)攝像傳感器18和信號處理電路板16 ;第一光學(xué)攝像傳感器14和第二光學(xué)攝像傳感器18分別與信號處理電路板16電連接。信號發(fā)送筆19在白板上進(jìn)行操作的同時向白板信號接收器3發(fā)送操作信號，第一光學(xué)攝像傳感器14和第二光學(xué)攝像傳感器18接收白板信號接收器3的信息來識別筆在白板上的位置，信號處理電路板16分析得到適合計算機使用的坐標(biāo)信息，并通過投影機6將圖像顯示在白板上在本實施例中，底座9還內(nèi)安置有遙控接收器電路板15和喇叭17 ;遙控接收器電路板15與中控遙控接收器7電連接，喇叭17與音箱2電連接。在本實施例中，在本實施例中，支臂8包括內(nèi)支臂81和外支臂82 ;外支臂82的一端包覆在內(nèi)支臂81內(nèi)且外支臂82與內(nèi)支臂81之間留有適配的伸縮區(qū)。根據(jù)場合的需要，通過調(diào)整伸縮區(qū)，使得投影機6能對準(zhǔn)。在本實施例中，電子白板信號接收器3為傾斜安裝在底座9上，使得白板信號接收器3的接收信號更好。在本實施例中，展示臺攝像頭4為長焦攝像頭?？筛鶕?jù)實物展示臺上的資料，自動調(diào)節(jié)相應(yīng)的焦距，即可在環(huán)境亮度不足時或者被攝物體與背景的物距相差很大時，以及對焦過程中背景發(fā)生了變化時，都能迅速找到最佳聚焦位置，減少了手動調(diào)節(jié)鏡頭才能使畫面清晰的煩惱，同時，也可通過旋鈕攝像頭，讓整個視頻畫面具有最清晰的焦點。在本實施例中，投影機6的鏡頭為可上下調(diào)整角度的鏡頭，以適應(yīng)投影區(qū)域的遠(yuǎn)近和高低的不同需要，使得本發(fā)明接收信號的范圍更廣，減少了投影的盲區(qū)范圍。請進(jìn)一步參閱圖3，本發(fā)明提供的數(shù)字教學(xué)一體機可以掛在基座20上，基座可以是墻壁或黑板等，如果是對基座20的改變，那么也可以理解為對本發(fā)明的簡單變形或者變換，落入本發(fā)明的保護(hù)范圍。本發(fā)明提供的數(shù)字教學(xué)一體機，存在以下優(yōu)勢1、本發(fā)明的音箱2、電子白板接收器3及主機I等均安裝在底座9上，投影機6通過支臂8與底座9連接，展示臺攝像頭4固定在支臂9的下方，集成了所有功能為一體，形成了一有機整體，實現(xiàn)了模塊的智能化，減少了占有空間，實現(xiàn)了維修及裝配等的簡便性；2、使用信號發(fā)送筆19替代原有的反光條，提高了定位精度度，延長了該發(fā)明的使用壽命；
3、全景攝像頭5可對教學(xué)課堂進(jìn)行全景錄播，減少了拍攝盲區(qū)范圍，并將錄播的內(nèi)容保存在主機中，便于課后教師進(jìn)行分析；4、底座9的外殼上開設(shè)有散熱孔及內(nèi)部安裝有散熱風(fēng)扇10，使得本發(fā)明的散熱效果更好；5、展示臺攝像頭4為長焦攝像頭，通過調(diào)焦攝像頭，迅速找到圖像的最佳聚焦位置，減少了手動調(diào)節(jié)鏡頭才能使畫面清晰的煩惱，讓整個視頻畫面具有最清晰的焦點；7、投影機6的鏡頭為可上下調(diào)整角度的鏡頭。使得投影機接收信號的范圍更廣，減少了投影的盲區(qū)范圍；8、本發(fā)明實現(xiàn)了模塊的智能化，具有控制方式靈活、占據(jù)空間小、功能一體化、教學(xué)質(zhì)量高及教學(xué)效率高等特點。以上公開的僅為本發(fā)明的幾個具體實施例，但是本發(fā)明并非局限于此，任何本領(lǐng)域的技術(shù)人員能思之的變化都應(yīng)落入本發(fā)明的保護(hù)范圍。
權(quán)利要求
1.一種數(shù)字教學(xué)一體機，其特征在于，包括主機、音箱、電子白板信號接收器、展示臺攝像頭、全景攝像頭、投影機、信號發(fā)送筆、中控模塊、支臂、底座；所述主機、音箱、中控遙控接收器、電子白板信號接收器安裝在底座上，所述展示臺攝像頭位于支臂的下方，所屬投影機位于投影攝像機構(gòu)的前端，通過支臂與底座相連。所屬全景攝像頭位于投影機的外殼上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)字教學(xué)一體機,其特征在于,所述主機內(nèi)置有電腦主板、中控主板、路由器；所述中控主板和路由器分別與中控模塊電連接，所述電腦主板與路由器電連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)字教學(xué)一體機，其特征在于，所述電子白板信號接收器是傾斜安裝在底座上，其傾斜的角度可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)字教學(xué)一體機，其特征在于，所述展示臺攝像頭是長焦攝像頭，可根據(jù)要求調(diào)節(jié)相應(yīng)的焦距。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)字教學(xué)一體機，其特征在于，所述投影機的鏡頭可上下調(diào)整角度，以適應(yīng)投影區(qū)域的遠(yuǎn)近和高低的不同需要。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)字教學(xué)一體機,其特征在于所述底座包含功放主板、遙控接收器電路板、第一光學(xué)攝像傳感器、第二光學(xué)攝像傳感器、信號處理電路主板、喇叭、散熱風(fēng)扇，并且底座四周開有專用的散熱孔。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)字教學(xué)一體機，其特征在于，所述中控模塊包括中控遙控器、中控遙控接收器；所述中控遙控接收器固定在底座上且與中控遙控器無線連接。
8.根據(jù)權(quán)利要求3所述的數(shù)字教學(xué)一體機，其特征在于，所述的音箱由左喇叭和右喇叭與功放主板電連接而構(gòu)成的音響系統(tǒng)。
全文摘要
本發(fā)明公開了一種數(shù)字教學(xué)一體機，該一體機包括主機、音箱、電子白板信號接收器、展示臺攝像頭、全景攝像頭、投影機、中控遙控接收器、支臂、底座和用于向白板信號接收器發(fā)送信號的信號發(fā)送筆；主機、音箱、中控遙控接收器和電子白板信號接收器均安裝在底座上，展示臺攝像頭位于支臂的下方，投影機通過支臂與底座相連，全景攝像頭安裝在投影機的外殼上。本發(fā)明本發(fā)明實現(xiàn)了模塊的智能化，具有控制方式靈活、占據(jù)空間小、功能一體化、教學(xué)質(zhì)量高及教學(xué)效率高等特點。
文檔編號G09B5/06GK103021207SQ201210355158
公開日2013年4月3日 申請日期2012年9月21日 優(yōu)先權(quán)日2012年9月21日
發(fā)明者諶志華 申請人:深圳市海亞科技發(fā)展有限公司