專(zhuān)利名稱(chēng)：一種新型網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型具體涉及ー種新型網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)，用于通過(guò)網(wǎng)絡(luò)加載接收服務(wù)器上的教育內(nèi)容進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。
背景技術(shù)：
目前，網(wǎng)絡(luò)教育主要通過(guò)由客戶(hù)通過(guò)計(jì)算機(jī)連接互聯(lián)網(wǎng)直接登錄教育網(wǎng)站打開(kāi)有關(guān)的網(wǎng)站的相應(yīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容版塊來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。由于受互聯(lián)網(wǎng)速度的影響，部分學(xué)習(xí)型網(wǎng)站不能登錄或是登錄速度太慢，嚴(yán)重影響了人們的正常學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了大量的寶貴時(shí)間。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于提供ー種新型網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)，g在解決傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)速度慢的問(wèn)題。為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案如下ー種新型網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)，包括用于存儲(chǔ)教育學(xué)習(xí)信息數(shù)據(jù)并提供網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證加載的應(yīng)用服務(wù)器；用于通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)分段加載所述應(yīng)用服務(wù)器上的教育學(xué)習(xí)信息數(shù)據(jù)的加密學(xué)習(xí)裝置；以及，將所述加密學(xué)習(xí)裝置加載的教育學(xué)習(xí)信息數(shù)據(jù)進(jìn)行顯示的客戶(hù)端電視機(jī)。本實(shí)用新型通過(guò)加密學(xué)習(xí)裝置與應(yīng)用服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)連接后，分段加載應(yīng)用服務(wù)器上的教育學(xué)習(xí)信息數(shù)據(jù)在客戶(hù)端電視機(jī)上顯示來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，解決了傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)速度慢的問(wèn)題。

圖I是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的ー種新型網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，
以下結(jié)合附圖，對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一歩詳細(xì)說(shuō)明。參見(jiàn)圖1，ー種新網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)，包括有應(yīng)用服務(wù)器、加密學(xué)習(xí)裝置以及客戶(hù)端電視機(jī)；應(yīng)用服務(wù)器，存儲(chǔ)有教育學(xué)習(xí)信息數(shù)據(jù)并提供網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證加載，教育學(xué)習(xí)信息數(shù)據(jù)包括可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的音頻及視頻分類(lèi)學(xué)習(xí)版塊內(nèi)容；加密學(xué)習(xí)裝置，外設(shè)有網(wǎng)絡(luò)接ロ，內(nèi)置有相應(yīng)的通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)與該應(yīng)用服務(wù)器認(rèn)證連接后，分段加載接收所述應(yīng)用服務(wù)器上的教育學(xué)習(xí)信息數(shù)據(jù)的控制模塊，用于經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)連接應(yīng)用服務(wù)器并分段加載應(yīng)用服務(wù)器上的教育學(xué)習(xí)信息數(shù)據(jù)；加密學(xué)習(xí)裝置加載后，客戶(hù)端電視機(jī)將所述加密學(xué)習(xí)裝置加載接收的教育學(xué)習(xí)信、息數(shù)據(jù)進(jìn)行顯示供學(xué)習(xí)者進(jìn)行學(xué)習(xí)。進(jìn)ー步的，本實(shí)用新型還包括一遙控器，以通過(guò)遙控的方式控制加密學(xué)習(xí)裝置與網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證連接，并在連接后分段加載服務(wù)器上的教育學(xué)習(xí)信息數(shù)據(jù)到所述客戶(hù)端的電視機(jī)。本實(shí)用新型所述的加密學(xué)習(xí)裝置通過(guò)HDMI或AV接ロ連接所述的客戶(hù)端電視機(jī)；所述的客戶(hù)端電視機(jī)通過(guò)加密學(xué)習(xí)裝置與互聯(lián)網(wǎng)連接所述的應(yīng)用服務(wù)器，通過(guò)加密學(xué)習(xí)裝置的遙控器來(lái)控制加密學(xué)習(xí)裝置分段加載接收應(yīng)用服務(wù)器上的教育學(xué)習(xí)信息數(shù)據(jù)，在客戶(hù)端電視機(jī)上進(jìn)行顯示，由客戶(hù)通過(guò)電視機(jī)進(jìn)行在線式學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)在線的學(xué)習(xí)。本實(shí)用新型將所述加密學(xué)習(xí)裝置連接客戶(hù)端電視機(jī)后，經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)連接應(yīng)用服務(wù)器認(rèn)證校驗(yàn)通過(guò)后將應(yīng)用服務(wù)器上的教育信息數(shù)據(jù)分段加載，在電視機(jī)上進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，從而使得網(wǎng)絡(luò)在線教育受網(wǎng)速的影響大大降低。以上所述僅是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對(duì)于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在不脫離本實(shí)用新型原理的前提下，還可以做出若干改進(jìn)和潤(rùn)飾，這些改進(jìn)和潤(rùn)飾也應(yīng)視為本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
權(quán)利要求1.ー種新型的網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)，其特征在于，包括 用于存儲(chǔ)教育學(xué)習(xí)信息數(shù)據(jù)并提供網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證加載的應(yīng)用服務(wù)器； 用于通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)分段加載所述應(yīng)用服務(wù)器上的教育學(xué)習(xí)信息數(shù)據(jù)的加密學(xué)習(xí)裝置；以及， 將所述加密學(xué)習(xí)裝置加載的教育學(xué)習(xí)信息數(shù)據(jù)進(jìn)行顯示的客戶(hù)端電視機(jī)。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的新型的網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)，其特征在于，包括向所述加密學(xué)習(xí)裝置輸出控制信號(hào)的遙控裝置。
3.根據(jù)權(quán)利要求I或2所述的新型的網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)，其特征在于，所述的加密學(xué)習(xí)裝置通過(guò)HDMI或AV接ロ連接所述的客戶(hù)端電視機(jī)。
4.根據(jù)權(quán)利要求I所述的新型的網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)，其特征在于，所述的加密學(xué)習(xí)裝置設(shè)有用干與所述應(yīng)用服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)連接的網(wǎng)絡(luò)連接端ロ。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種新型網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)，包括用于存儲(chǔ)教育學(xué)習(xí)信息數(shù)據(jù)并提供網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證加載的應(yīng)用服務(wù)器；用于通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)分段加載所述應(yīng)用服務(wù)器上的教育學(xué)習(xí)信息數(shù)據(jù)的加密學(xué)習(xí)裝置；以及將所述加密學(xué)習(xí)裝置加載的教育學(xué)習(xí)信息數(shù)據(jù)進(jìn)行顯示的客戶(hù)端電視機(jī)。本實(shí)用新型通過(guò)加密學(xué)習(xí)裝置與應(yīng)用服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)連接后，分段加載接收應(yīng)用服務(wù)器上的教育學(xué)習(xí)信息數(shù)據(jù)在客戶(hù)端電視機(jī)上顯示來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，解決了傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)速度慢的問(wèn)題。
文檔編號(hào)G09B5/08GK202395927SQ20112057148
公開(kāi)日2012年8月22日 申請(qǐng)日期2011年12月31日 優(yōu)先權(quán)日2011年12月31日
發(fā)明者李嘉 申請(qǐng)人:李嘉