專利名稱：一種立體幾何公理教學(xué)儀器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種立體幾何公理教學(xué)儀器，屬于教學(xué)器材領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
傳統(tǒng)的立體幾何教學(xué)因缺少教學(xué)儀器，只好在黑板上畫圖，不僅缺少立體效果，也沒有辦法給學(xué)生一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，在一定程度上影響教學(xué)效果
實(shí)用新型內(nèi)容
針對(duì)上述的不足，本實(shí)用新型提供了一種幾何公理教學(xué)儀器。本實(shí)用新型是通過以下結(jié)構(gòu)方案實(shí)現(xiàn)的一種幾何公理教學(xué)儀器，主要由A點(diǎn)、B點(diǎn)、發(fā)光二極管、導(dǎo)線和控制盒組成。其中，A點(diǎn)與B點(diǎn)通過導(dǎo)線固定連接，導(dǎo)線與發(fā)光二極管固定連接，導(dǎo)線與控制盒內(nèi)的供電電源及開關(guān)按鈕固定連接。工作原理當(dāng)按下控制盒面上的開啟按鈕時(shí)，控制盒通過導(dǎo)線給發(fā)光二極管供電，發(fā)光二極管發(fā)出紅色光，顯示A點(diǎn)與B點(diǎn)的路徑。本實(shí)用新型的有益效果本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)合理、簡(jiǎn)單易行、使用壽命長(zhǎng)、產(chǎn)品運(yùn)行穩(wěn)定、運(yùn)行安全可靠、教學(xué)效果好等特點(diǎn)。

圖I為幾何公理教學(xué)儀器示意圖圖2為幾何公理教學(xué)儀器展開示意圖。其中1、A點(diǎn)，2、B點(diǎn)，3、發(fā)光二極管，4、電機(jī)，5、導(dǎo)線，6、控制盒。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖與實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明如圖I所示，一種幾何公理教學(xué)儀器，主要由A點(diǎn)1、B點(diǎn)2、發(fā)光二極管3、電機(jī)4、電線5和控制盒6組成。其中，A點(diǎn)I與B點(diǎn)2通過發(fā)光二極管3固定連接，發(fā)光二極管3與控制盒6連接，電機(jī)4與導(dǎo)線5固定連接，導(dǎo)線5與控制盒6內(nèi)的供電電源及開關(guān)按鈕固定連接。工作原理當(dāng)按下控制盒6面上的開啟按鈕時(shí)，控制盒6通過導(dǎo)線5給發(fā)光二極管3供電，發(fā)光二極管發(fā)出紅色光，顯示A點(diǎn)與B點(diǎn)的路徑。本實(shí)用新型的有益效果本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)合理、簡(jiǎn)單易行、使用壽命長(zhǎng)、產(chǎn)品運(yùn)行穩(wěn)定、運(yùn)行安全可靠、教學(xué)效果好等優(yōu)點(diǎn)。
權(quán)利要求1.一種幾何公理教學(xué)儀器，主要由A點(diǎn)、B點(diǎn)、發(fā)光二極管、電機(jī)、導(dǎo)線和控制盒組成，其特征在于，A點(diǎn)與B點(diǎn)通過發(fā)光二極管、導(dǎo)線固定連接，導(dǎo)線與控制盒內(nèi)的供電電源及開關(guān)按鈕固定連接。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種幾何公理教學(xué)儀器，主要由A點(diǎn)、B點(diǎn)、發(fā)光二極管、電機(jī)、導(dǎo)線和控制盒組成，有較高的教學(xué)說明效果，保證了教學(xué)效果的直觀性、趣味性。具有結(jié)構(gòu)合理、簡(jiǎn)單易行、使用壽命長(zhǎng)、產(chǎn)品運(yùn)行穩(wěn)定、運(yùn)行安全可靠、教學(xué)效果好等優(yōu)點(diǎn)。
文檔編號(hào)G09B23/04GK202373206SQ201120537229
公開日2012年8月8日 申請(qǐng)日期2011年12月20日 優(yōu)先權(quán)日2011年12月20日
發(fā)明者劉冉冉, 安平, 王斌如, 程巧軍, 邴起航, 鄭健, 鈕平章 申請(qǐng)人:山東凱文科技職業(yè)學(xué)院