專利名稱：橫式單檔20珠計(jì)數(shù)器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種用小學(xué)生識(shí)數(shù)和計(jì)算教學(xué)的計(jì)數(shù)器。
背景技術(shù)：
公知的計(jì)數(shù)器有算盤。算盤包括外框和珠子，珠子為縱向排列，組數(shù)很多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，只適用于成人工作的計(jì)算，不適于小學(xué)生的識(shí)數(shù)計(jì)算和教學(xué)。
發(fā)明內(nèi)容為了克服公知的算盤結(jié)構(gòu)復(fù)雜，不適于小學(xué)生的識(shí)數(shù)計(jì)算和教學(xué)的缺陷，本實(shí)用新型提供一種橫式單檔20珠計(jì)數(shù)器，該橫式單檔20珠計(jì)數(shù)器結(jié)構(gòu)簡單，適于小學(xué)生識(shí)數(shù)計(jì)算和教學(xué)。本實(shí)用新型的技術(shù)方案是該計(jì)數(shù)器包括外框和珠，外框的上下邊之間連接有一個(gè)梁，外框的左右邊之間連接有一個(gè)檔，檔上穿有珠，梁將外框隔為左右兩個(gè)區(qū)域，珠子共 20個(gè)，左邊區(qū)域內(nèi)有10個(gè)珠，每5個(gè)珠涂一種顏色，右邊區(qū)域內(nèi)也有10個(gè)珠，也是每5個(gè)珠涂一種顏色，方便撥珠。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)簡單方便，經(jīng)濟(jì)實(shí)用，寓計(jì)算與活動(dòng)中，是培養(yǎng)學(xué)生自主探索掌握算法，提高計(jì)算教學(xué)質(zhì)量的好幫手?？捎糜谝荒昙?jí)識(shí)數(shù)和計(jì)算教學(xué)。如“20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”，“數(shù)的分與合”，“10以內(nèi)數(shù)的加減法”及“20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法”等。根據(jù)教學(xué)需要，可做成大小兩種型號(hào)，大的方便老師示范，小的學(xué)生人手一個(gè)，便于練習(xí)。

圖1是本實(shí)用新型的一個(gè)實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是圖1的第一種應(yīng)用示意圖。圖3是圖1的第二種應(yīng)用示意圖。圖4是圖1的第三種應(yīng)用示意圖。圖5是圖1的第四種應(yīng)用示意圖。圖6是圖1的第五種應(yīng)用第一步示意圖。圖7是圖1的第五種應(yīng)用第二步示意圖。圖中1.外框、2.珠、3.檔、4.梁。
具體實(shí)施方式
在圖1中，該計(jì)數(shù)器包括外框1和珠2，外框1的上下邊之間連接有一個(gè)梁4，外框 1的左右邊之間連接有一個(gè)檔3，檔3上穿有珠。梁4將外框1隔為左右兩個(gè)區(qū)域，珠子共 20個(gè)，左邊區(qū)域內(nèi)有10個(gè)珠，每5個(gè)珠涂一種顏色，右邊區(qū)域內(nèi)也有10個(gè)珠，也是每5個(gè)珠涂一種顏色，方便撥珠。圖2表示6的分與合。[0016]圖 3 表示 8-3=。圖 4 表示 10+2=。圖5表示8+3=。8和2合成10，10加1等于11。圖 6 表示 13-5=。先用 10-5=5 再用 5+3=8。圖7 表示先用 13-3=10，再用 10-2=8。
權(quán)利要求1. 一種橫式單檔20珠計(jì)數(shù)器，該計(jì)數(shù)器包括外框和珠，其特征在于外框的上下邊之間連接有一個(gè)梁，外框的左右邊之間連接有一個(gè)檔，檔上穿有珠，梁將外框隔為左右兩個(gè)區(qū)域，珠子共20個(gè)，左邊區(qū)域內(nèi)有10個(gè)珠，每5個(gè)珠涂一種顏色，右邊區(qū)域內(nèi)也有10個(gè)珠，也是每5個(gè)珠涂一種顏色。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種橫式單檔20珠計(jì)數(shù)器，該計(jì)數(shù)器包括外框和珠，外框的上下邊之間連接有一個(gè)梁，外框的左右邊之間連接有一個(gè)檔，檔上穿有珠，梁將外框隔為左右兩個(gè)區(qū)域，珠子共20個(gè)，左邊區(qū)域內(nèi)有10個(gè)珠，每5個(gè)珠涂一種顏色，右邊區(qū)域內(nèi)也有10個(gè)珠，也是每5個(gè)珠涂一種顏色。簡單方便，經(jīng)濟(jì)實(shí)用?？捎糜谝荒昙?jí)識(shí)數(shù)和計(jì)算教學(xué)。如“20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”，“數(shù)的分與合”，“10以內(nèi)數(shù)的加減法”及“20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法”等。根據(jù)教學(xué)需要，可做成大小兩種型號(hào)，大的方便老師示范，小的學(xué)生人手一個(gè)，便于練習(xí)。
文檔編號(hào)G09B19/02GK202282087SQ20112041952
公開日2012年6月20日 申請(qǐng)日期2011年10月29日 優(yōu)先權(quán)日2011年10月29日
發(fā)明者馬文超 申請(qǐng)人:馬文超