專利名稱：樂器彈奏指導(dǎo)裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種對樂器提供彈奏指導(dǎo)的電子裝置。
背景技術(shù)：
學(xué)彈鋼琴、電子琴等樂器時(shí)，要能讀懂琴譜，找到正確琴鍵，以及在彈現(xiàn)節(jié)拍時(shí)同時(shí)考慮下一節(jié)拍。要彈得流暢，這三種處理必須同時(shí)進(jìn)行，而沒經(jīng)過長時(shí)間訓(xùn)練的人是不可能做到的。初學(xué)者往往不熟悉琴譜、琴鍵，不會(huì)控制節(jié)奏，出錯(cuò)的時(shí)候也得不到及時(shí)的糾正， 導(dǎo)致彈奏的過程枯燥乏味，缺乏效率，也難以體會(huì)到自己彈出動(dòng)聽音樂的樂趣。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種能對自我練習(xí)樂器彈奏提供即時(shí)指導(dǎo)的裝置。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是提供一種樂器彈奏指導(dǎo)裝置， 其包括單片機(jī)，與單片機(jī)相連的儲(chǔ)存卡、選擇控制單元以及發(fā)光二極管顯示板，所述發(fā)光二極管顯示板對應(yīng)于琴鍵設(shè)置于樂器的壓鍵板上。進(jìn)一步地，所述發(fā)光二極管顯示板包括印刷電路板、控制芯片和與琴鍵對應(yīng)的若干發(fā)光二極管組，每一發(fā)光二極管組包括若干垂直排列的發(fā)光二極管。進(jìn)一步地，每一發(fā)光二極管組中的發(fā)光二極管個(gè)數(shù)為8個(gè)、16個(gè)或32個(gè)。進(jìn)一步地，所述發(fā)光二極管組的組數(shù)為25組、37組、44組、61組或88組。進(jìn)一步地，所述選擇控制單元為選擇鍵或觸控屏。進(jìn)一步地，所述儲(chǔ)存卡為安全數(shù)碼卡或通用串行總線接口卡。本實(shí)用新型的有益效果是用戶通過選擇控制單元選出想要彈奏的曲子，單片機(jī)從儲(chǔ)存卡中讀出彈奏數(shù)據(jù)，并分析彈奏數(shù)據(jù)，得出應(yīng)彈的琴鍵位置，位置數(shù)據(jù)輸送到發(fā)光二極管顯示板，用戶只要能連續(xù)按顯示板上的發(fā)光二極管的指示按下相應(yīng)的琴鍵，便可彈奏出曲子。對于初學(xué)者來說，達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果的目的，同時(shí)獲得了獨(dú)立彈奏曲子的樂趣。

圖1為本實(shí)用新型樂器彈奏指導(dǎo)裝置的原理示意圖。圖2為本實(shí)用新型樂器彈奏指導(dǎo)裝置的效果示意圖。
具體實(shí)施方式
請參照附圖1和圖2，本實(shí)用新型樂器彈奏指導(dǎo)裝置包括單片機(jī)10、儲(chǔ)存卡20、選擇控制單元30以及LED (發(fā)光二極管)顯示板40。單片機(jī)10用于數(shù)據(jù)處理，分析輸入和生成輸出。儲(chǔ)存卡20用于儲(chǔ)存彈奏數(shù)據(jù)，通過單片機(jī)10讀寫，可為SD (安全數(shù)碼)卡或 USB(通用串行總線)接口卡。選擇控制單元30與單片機(jī)10相連，用于輸入用戶控制信息， 例如曲目選擇，熟讀選擇等，可為選擇鍵或觸控屏。LED顯示板40用于顯示琴鍵彈奏的指導(dǎo)信息，對應(yīng)于鋼琴琴鍵1設(shè)置于鋼琴的壓鍵板2上，從琴鍵的C2 (中央C向左M鍵)開始到C7鍵(中央C向右36鍵)，橫跨共61鍵。LED顯示板40包括印刷電路板、控制芯片(圖未示)和與鋼琴琴鍵一一對應(yīng)的若干發(fā)光二極管組。發(fā)光二極管組的組數(shù)根據(jù)樂器型號而定，如可為25組、37組、44組、61組或 88組，在本實(shí)施例中為61組。每一發(fā)光二極管組包括16個(gè)垂直排列的發(fā)光二極管3 (每組發(fā)光二極管個(gè)數(shù)可減少至8個(gè)或升級至32個(gè)或更多)。使用時(shí)，接上電源，用戶通過選擇控制單元30選出想要彈奏的鋼琴曲，單片機(jī)10 從儲(chǔ)存卡20中讀出彈奏數(shù)據(jù)，并分析彈奏數(shù)據(jù)，得出應(yīng)彈的琴鍵位置，并按彈奏速度加以調(diào)節(jié)。位置數(shù)據(jù)輸送到LED顯示板40，LED顯示板40的控制芯片會(huì)在相應(yīng)琴鍵上方同時(shí)點(diǎn)亮該發(fā)光二極管組最上方與最下方的兩個(gè)發(fā)光二極管，并在1至3秒(速度可設(shè)定)內(nèi)把最上方發(fā)光點(diǎn)向下移動(dòng)到達(dá)該組最下方(圖2中的箭頭即下移的發(fā)光二極管)。在下降的時(shí)間內(nèi)，用戶應(yīng)借鑒最下方發(fā)光點(diǎn)的位置將手移動(dòng)到位。當(dāng)下移的發(fā)光點(diǎn)到達(dá)該組最下方已點(diǎn)亮的發(fā)光二極管時(shí)，其發(fā)光顏色會(huì)改變，告知用戶在此時(shí)應(yīng)按下該發(fā)光二極管組對應(yīng)的琴鍵。用戶只要能連續(xù)按發(fā)光二極管的指示按下相應(yīng)的琴鍵，便可彈奏出鋼琴曲。對于初學(xué)者來說，達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果的目的，同時(shí)獲得了獨(dú)立彈奏樂曲的樂趣。以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種樂器彈奏指導(dǎo)裝置，包括單片機(jī)，與單片機(jī)相連的儲(chǔ)存卡、選擇控制單元以及發(fā)光二極管顯示板，所述發(fā)光二極管顯示板對應(yīng)于琴鍵設(shè)置于樂器的壓鍵板上。
2.如權(quán)利要求1所述的樂器彈奏指導(dǎo)裝置，其特征在于，所述發(fā)光二極管顯示板包括印刷電路板、控制芯片和與琴鍵對應(yīng)的若干發(fā)光二極管組，每一發(fā)光二極管組包括若干垂直排列的發(fā)光二極管。
3.如權(quán)利要求2所述的樂器彈奏指導(dǎo)裝置，其特征在于，每一發(fā)光二極管組中的發(fā)光二極管個(gè)數(shù)為8個(gè)、16個(gè)或32個(gè)。
4.如權(quán)利要求2所述的樂器彈奏指導(dǎo)裝置，其特征在于，所述發(fā)光二極管組的組數(shù)為 25組、37組、44組、61組或88組。
5.如權(quán)利要求1所述的樂器彈奏指導(dǎo)裝置，其特征在于，所述選擇控制單元為選擇鍵或觸控屏。
6.如權(quán)利要求1所述的樂器彈奏指導(dǎo)裝置，其特征在于，所述儲(chǔ)存卡為安全數(shù)碼卡或通用串行總線接口卡。
專利摘要本實(shí)用新型提供一種樂器彈奏指導(dǎo)裝置，包括單片機(jī)，與單片機(jī)相連的儲(chǔ)存卡、選擇控制單元以及發(fā)光二極管顯示板，所述發(fā)光二極管顯示板對應(yīng)于琴鍵設(shè)置于樂器的壓鍵板上。用戶通過選擇控制單元選出想要彈奏的曲子，單片機(jī)從儲(chǔ)存卡中讀出彈奏數(shù)據(jù)，并分析彈奏數(shù)據(jù)，得出應(yīng)彈的琴鍵位置，位置數(shù)據(jù)輸送到發(fā)光二極管顯示板，用戶只要能連續(xù)按顯示板上的發(fā)光二極管的指示按下相應(yīng)的琴鍵，便可彈奏出曲子。對于初學(xué)者來說，達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果的目的，同時(shí)獲得了獨(dú)立彈奏曲子的樂趣。
文檔編號G09B15/08GK202142212SQ20112024900
公開日2012年2月8日 申請日期2011年7月14日 優(yōu)先權(quán)日2011年7月14日
發(fā)明者馮山 申請人:馮山