專利名稱：一種帶書簽的封皮的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種包在學(xué)生作業(yè)本及教科書上的封皮，尤其指用紙張制作的一種帶書簽的封皮。
背景技術(shù)：
每當(dāng)新學(xué)期開始的時(shí)候，為保護(hù)課本及延長(zhǎng)課本的使用壽命，學(xué)生和家長(zhǎng)都要為課本包上合適的封皮費(fèi)神費(fèi)力；而當(dāng)包課本封皮為塑料成品是，存在諸如大小很難合適、 仍然卷角、書本脫套等一系列的問題，而當(dāng)包課本封皮為紙張如牛皮紙時(shí)，又存在裁剪的問題，在家庭窄小空間里，鋪不開，剪不直，包偏包斜是常事，看似簡(jiǎn)單的包書皮，確實(shí)困擾了不少的學(xué)生和家長(zhǎng)。并且，市場(chǎng)上還未發(fā)現(xiàn)帶有書簽的封皮。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型提供一種帶書簽的封皮，可實(shí)現(xiàn)方便的翻閱，同時(shí)使包出的課本規(guī)整美觀。為此，采用如下技術(shù)方案一種帶書簽的封皮，包括紙張保護(hù)皮，在紙張保護(hù)皮上設(shè)置著分別與課本封面或封底面的長(zhǎng)邊、寬邊及書脊面的輪廓線相對(duì)應(yīng)的壓痕折疊線及該與課本封面或封底面的長(zhǎng)邊、寬邊輪廓線相對(duì)應(yīng)的壓痕折疊線產(chǎn)生的相應(yīng)長(zhǎng)邊、寬邊包邊， 所述長(zhǎng)邊、寬邊包邊的大體中央位置處分別或同時(shí)分離出一部分作書簽。本實(shí)用新型包邊上分離出的書簽可插入下次翻閱的頁面，無需另設(shè)書簽，就可方便的實(shí)現(xiàn)翻閱；而且，本實(shí)用新型用模切壓痕專用工業(yè)設(shè)備加工而成，使得包裝成的課本規(guī)整美觀，而且包裝起來非常方便。

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的說明。參照?qǐng)D1，一種帶書簽的封皮，包括紙張保護(hù)皮1，在紙張保護(hù)皮1上設(shè)置著分別與課本封面或封底面的長(zhǎng)邊、寬邊及書脊面的輪廓線相對(duì)應(yīng)的壓痕折疊線2、3、4及該與課本封面或封底面的長(zhǎng)邊、寬邊輪廓線相對(duì)應(yīng)的壓痕折疊線2、3產(chǎn)生的相應(yīng)長(zhǎng)邊、寬邊包邊5、 6，所述長(zhǎng)邊、寬邊包邊5、6的大體中央位置處分別或同時(shí)用模切機(jī)分離出一部分作書簽7， 使該書簽7的一端與長(zhǎng)邊、寬邊包邊5、6的外端活動(dòng)連接，另一端固定于所述壓痕折疊線2、 3處。該書簽7的功能就在于書看到哪頁或作業(yè)做到哪頁就把書簽7的活動(dòng)端插入哪頁，下次再看書或老師批改作業(yè)時(shí)一翻就到所需的那一頁，非常方便及實(shí)用。所述紙張保護(hù)皮1上與課本書脊面的輪廓線相對(duì)應(yīng)的壓痕折疊線4處固定有絲帶書簽8。[0010]所述紙張保護(hù)皮1上與課本書脊面的輪廓線相對(duì)應(yīng)的壓痕折疊線4兩側(cè)設(shè)有褶痕線9，使得翻開書或打開作業(yè)本時(shí)比較方便。所述與課本封面或封底面的長(zhǎng)邊及書脊面的輪廓線相對(duì)應(yīng)的壓痕折疊線2、4，均平行設(shè)置多組，分別和不同厚度的課本相適配。所述和書脊面的輪廓線相對(duì)應(yīng)的多組壓痕折疊線4上均布不干膠層，該不干膠層上粘貼著隔離紙。所述與課本封面或封底面的長(zhǎng)邊相對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)邊包邊5兩端均布不干膠層，該不干膠層上粘貼著隔離紙。這樣可使書本不易脫落，使用更長(zhǎng)久一些。
權(quán)利要求1.一種帶書簽的封皮，包括紙張保護(hù)皮(1)，在紙張保護(hù)皮(1)上設(shè)置著分別與課本封面或封底面的長(zhǎng)邊、寬邊及書脊面的輪廓線相對(duì)應(yīng)的壓痕折疊線(2、3、4)及該與課本封面或封底面的長(zhǎng)邊、寬邊輪廓線相對(duì)應(yīng)的壓痕折疊線(2、3)產(chǎn)生的相應(yīng)長(zhǎng)邊、寬邊包邊(5、 6)，其特征在于所述長(zhǎng)邊、寬邊包邊(5、6)的大體中央位置處分別或同時(shí)模切出一部分作書簽(7)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種帶書簽的封皮，其特征在于所述紙張保護(hù)皮(1)上與課本書脊面的輪廓線相對(duì)應(yīng)的壓痕折疊線(4)處固定有絲帶書簽(8)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種帶書簽的封皮，其特征在于所述紙張保護(hù)皮(1)上與課本書脊面的輪廓線相對(duì)應(yīng)的壓痕折疊線(4 )兩側(cè)設(shè)有褶痕線(9 )。
4.根據(jù)權(quán)利要求1或2或3所述的一種帶書簽的封皮，其特征在于所述與課本封面或封底面的長(zhǎng)邊及書脊面的輪廓線相對(duì)應(yīng)的壓痕折疊線(2、4)，均平行設(shè)置多組，分別和不同厚度的課本相適配。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種帶書簽的封皮，其特征在于所述和書脊面的輪廓線相對(duì)應(yīng)的多組壓痕折疊線(4)上均布不干膠層，該不干膠層上粘貼著隔離紙。
6.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種帶書簽的封皮，其特征在于所述與課本封面或封底面的長(zhǎng)邊相對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)邊包邊(5)兩端均布不干膠層，該不干膠層上粘貼著隔離紙。
專利摘要一種帶書簽的封皮，包括紙張保護(hù)皮，在紙張保護(hù)皮上設(shè)置著分別與課本封面或封底面的長(zhǎng)邊、寬邊及書脊面的輪廓線相對(duì)應(yīng)的壓痕折疊線及該壓痕折疊線產(chǎn)生的相應(yīng)長(zhǎng)邊、寬邊包邊，所述長(zhǎng)邊、寬邊包邊的大體中央位置處分別或同時(shí)模切出一部分作書簽。本實(shí)用新型包邊上分離出的書簽可插入下次翻閱的頁面，無需另設(shè)書簽，就可方便的實(shí)現(xiàn)翻閱；而且，本實(shí)用新型用模切壓痕專用工業(yè)設(shè)備加工而成，使得包裝成的課本規(guī)整美觀，而且包裝起來非常方便。
文檔編號(hào)B42D3/18GK201960857SQ20112008673
公開日2011年9月7日 申請(qǐng)日期2011年3月29日 優(yōu)先權(quán)日2011年3月29日
發(fā)明者曹平, 趙慶文 申請(qǐng)人:曹平, 趙慶文