專利名稱：多功能教學(xué)作圖尺的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種尺子。
背景技術(shù)：
一般的教學(xué)作圖尺功能單一，只能畫直線、測(cè)量直線長度或只能測(cè)量角度，在黑板 上教學(xué)演示時(shí)要更換多種尺子才能完成作圖，很麻煩。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的就是要解決現(xiàn)有技術(shù)中，一般的教學(xué)作圖尺功能單一，只能畫 直線、測(cè)量直線長度或只能測(cè)量角度，在黑板上教學(xué)演示時(shí)要更換多種尺子才能完成作圖， 很麻煩的問題，提供一種多功能作圖尺。本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是一種多功能教學(xué)作圖尺，主要由刻度尺(1)、三孔 圓柱螺釘O)、量角器C3)組成，其特征在于量角器C3)與刻度尺(1)通過三孔圓柱螺釘 (2)垂直連接，左、右兩邊的刻度尺(1)通過三孔圓柱螺釘( 水平連接，可以水平旋轉(zhuǎn)，也 可以90度收攏折疊，絨布擦(4)粘貼在刻度尺(1)上。本實(shí)用新型的有益效果是多功能教學(xué)作圖尺方便教師在黑板上連續(xù)作圖。以下結(jié)合附圖
和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)說明。圖為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1、刻度尺，2、三孔圓柱螺釘，3、量角器，4、絨布擦。
具體實(shí)施方式
如圖，一種多功能教學(xué)作圖尺，主要由刻度尺(1)、三孔圓柱螺釘O)、量角器(3) 組成，其特征在于量角器C3)與刻度尺(1)通過三孔圓柱螺釘( 垂直連接，左、右兩邊的 刻度尺(1)通過三孔圓柱螺釘( 水平連接，可以水平旋轉(zhuǎn)，也可以90度收攏折疊，絨布擦 (4)粘貼在刻度尺(1)上。多功能教學(xué)作圖尺方便教師在黑板上連續(xù)作圖。
權(quán)利要求1. 一種多功能教學(xué)作圖尺，主要由刻度尺(1)、三孔圓柱螺釘O)、量角器(3)組成，其 特征在于量角器C3)與刻度尺(1)通過三孔圓柱螺釘( 垂直連接，左、右兩邊的刻度尺 (1)通過三孔圓柱螺釘( 水平連接，可以水平旋轉(zhuǎn)，也可以90度收攏折疊，絨布擦(4)粘 貼在刻度尺(1)上。
專利摘要一種多功能教學(xué)作圖尺，主要由刻度尺(1)、三孔圓柱螺釘(2)、量角器(3)組成，其特征在于量角器(3)與刻度尺(1)通過三孔圓柱螺釘(2)垂直連接，左、右兩邊的刻度尺(1)通過三孔圓柱螺釘(2)水平連接，可以水平旋轉(zhuǎn)，也可以90度收攏折疊，絨布擦(4)粘貼在刻度尺(1)上。多功能教學(xué)作圖尺方便教師在黑板上連續(xù)作圖。
文檔編號(hào)B43L13/00GK201922770SQ20102068039
公開日2011年8月10日 申請(qǐng)日期2010年12月14日 優(yōu)先權(quán)日2010年12月14日
發(fā)明者林笑昳 申請(qǐng)人:林笑昳