專利名稱：教學用人體模型的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種人體模型，特別涉及一種教學用人體模型。背景技術：
醫(yī)療專業(yè)高職教育是直接為生產(chǎn)、服務和管理一線崗位培養(yǎng)下得 去、留得住、用得上的高技能型人才的教育。傳統(tǒng)醫(yī)療專業(yè)高等職業(yè)護理教育的人才培養(yǎng)模 式是沿用普通醫(yī)療本科教育的培養(yǎng)方式，沒有充分體現(xiàn)高等職業(yè)教育的特點，知識與實際 應用脫節(jié)較為嚴重，畢業(yè)學生進入臨床崗位不能馬上勝任具體工作，偏離了高職教育的培 養(yǎng)目標。2003年12月03日教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合制定了《三年制高等職業(yè)教育護理專業(yè)領域 技能型緊缺人才培養(yǎng)指導方案》，方案明確指出，三年制高等職業(yè)教育護理專業(yè)緊缺人才的 培養(yǎng)，旨在面向城鄉(xiāng)醫(yī)療、保健等衛(wèi)生服務機構，培養(yǎng)職業(yè)綜合素質(zhì)高，技術應用能力強的 高等技術應用性護理專門人才。但由于我國高等護理教育起步較晚，護理學高等職業(yè)教育 發(fā)展相對滯后，多年來高職高專教育工作者雖然進行了諸多探索與實踐，但高技術應用性 護理專門人才的培養(yǎng)模式和畢業(yè)生綜合素質(zhì)，仍達不到社會、經(jīng)濟和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要。為了培養(yǎng)學生的實際操作能力，在教學過程中就應該加大操作方面的練習，但現(xiàn) 有用于操作練習方面的人體模型還不多，而且大多人體模型功能單一，不適合教學使用。(三)、實用新型內(nèi)容本實用新型要解決的技術問題是針對現(xiàn)有技術不足，提供一種操作方便、顯示直 觀的教學用人體模型。本實用新型的技術方案—種教學用人體模型，含有模型體和控制電路，模型體上含有N個練習部位，在模 型體的每個練習部位處安裝有發(fā)光指示燈和觸感傳感器，控制電路的輸入端與N個觸感傳 感器連接，控制電路的輸出端與N個發(fā)光指示燈連接，N為大于等于1的自然數(shù)?？刂齐娐泛形⑻幚砥鳌個觸摸感知電路，觸感傳感器與觸摸感知電路的輸入端 連接，觸摸感知電路的輸出端與微處理器的輸入端連接，微處理器的輸出端的信號通過三 極管放大后驅(qū)動發(fā)光指示燈。觸摸感知電路含有第一電容、第二電容、第三電容、第一電阻、第二電阻、第一二極 管、第二二極管，觸感傳感器通過第一電容與微處理器的頻率輸出端連接，觸感傳感器還通 過第二電容與第一二極管的負極、第二二極管的正極連接，第一二極管的正極接地，第二二 極管的負極通過第二電阻和第三電容的并聯(lián)接地，觸感傳感器還通過第一電阻接地，第 二二極管的負極與微處理器的輸入端連接。發(fā)光指示燈為LED發(fā)光管，所述微處理器的型號為89C2051。練習部位含有三角肌注射區(qū)、臀大肌注射區(qū)、麥氏點和心尖體表投影區(qū)。本實用新型的有益效果1.本實用新型在模型體的每個練習部位處安裝有發(fā)光指示燈和觸感傳感器，當操 作者用手觸摸到練習部位時，該練習部位即可發(fā)光，學生可以在模型上直接對練習部位進 行定位練習，操作方便、顯示直觀生動。

圖1為教學用人體模型的三角肌注射區(qū)結構示意圖；[0016]圖2為教學用人體模型的臀大肌注射區(qū)結構示意圖；圖3為控制電路的原理示意圖。
具體實施方式
參見圖1 圖3，圖中，教學用人體模型含有模型體4和控制電路，模型體上4含 有N個練習部位，在模型體4的每個練習部位處安裝有發(fā)光指示燈Ll和觸感傳感器，控制 電路的輸入端與N個觸感傳感器連接，控制電路的輸出端與N個發(fā)光指示燈Ll連接，N為 大于等于1的自然數(shù)?？刂齐娐泛形⑻幚砥?、N個觸摸感知電路3，觸感傳感器與觸摸感知電路3的輸 入端連接，觸摸感知電路3的輸出端與微處理器的輸入端連接，微處理器的輸出端的信號 通過三極管Tl放大后驅(qū)動發(fā)光指示燈Li。觸摸感知電路含有第一電容Cl、第二電容C2、第三電容C3、第一電阻R1、第二電阻 R2、第一二極管D1、第二二極管D2，觸感傳感器通過第一電容Cl與微處理器的頻率輸出端 連接，觸感傳感器還通過第二電容C2與第一二極管Dl的負極、第二二極管D2的正極連接， 第一二極管Dl的正極接地，第二二極管D2的負極通過第二電阻R2和第三電容C3的并聯(lián)接 地，觸感傳感器還通過第一電阻Rl接地，第二二極管D2的負極與微處理器的輸入端連接。發(fā)光指示燈Ll為LED發(fā)光管，微處理器的型號為89C2051。練習部位含有三角肌注射區(qū)1、臀大肌注射區(qū)2、麥氏點和心尖體表投影區(qū)等。三角肌注射區(qū)1定位上臂外側，肩峰外側，肩峰下2-3橫指。臀大肌注射區(qū)2定位從髂前上棘至尾骨作一連線，取外1/3與中1/3交界處為注 射區(qū)。心尖體表投影在左側第5肋間隙，左鎖骨中線內(nèi)側1-2CM處。麥氏點闌尾根部的體表投影點，位于臍與髂前上棘連線的中外1/3交點處。
權利要求1.一種教學用人體模型，含有模型體和控制電路，模型體上含有N個練習部位，其特征 是在模型體的每個練習部位處安裝有發(fā)光指示燈和觸感傳感器，控制電路的輸入端與N 個觸感傳感器連接，控制電路的輸出端與N個發(fā)光指示燈連接，N為大于等于1的自然數(shù)。
2.根據(jù)權利要求1所述的教學用人體模型，其特征是所述控制電路含有微處理器、N 個觸摸感知電路，觸感傳感器與觸摸感知電路的輸入端連接，觸摸感知電路的輸出端與微 處理器的輸入端連接，微處理器的輸出端的信號通過三極管放大后驅(qū)動發(fā)光指示燈。
3.根據(jù)權利要求2所述的教學用人體模型，其特征是所述觸摸感知電路含有第一電 容、第二電容、第三電容、第一電阻、第二電阻、第一二極管、第二二極管，觸感傳感器通過第 一電容與微處理器的頻率輸出端連接，觸感傳感器還通過第二電容與第一二極管的負極、 第二二極管的正極連接，第一二極管的正極接地，第二二極管的負極通過第二電阻和第三 電容的并聯(lián)接地，觸感傳感器還通過第一電阻接地，第二二極管的負極與微處理器的輸入 端連接。
4.根據(jù)權利要求2所述的教學用人體模型，其特征是所述發(fā)光指示燈為LED發(fā)光管， 所述微處理器的型號為89C2051。
5.根據(jù)權利要求1所述的教學用人體模型，其特征是所述練習部位含有三角肌注射 區(qū)、臀大肌注射區(qū)、麥氏點和心尖體表投影區(qū)。
專利摘要本實用新型涉及一種教學用人體模型；教學用人體模型含有模型體和控制電路，模型體上含有N個練習部位，在模型體的每個練習部位處安裝有發(fā)光指示燈和觸感傳感器，控制電路的輸入端與N個觸感傳感器連接，控制電路的輸出端與N個發(fā)光指示燈連接；控制電路含有微處理器、N個觸摸感知電路，觸感傳感器與觸摸感知電路的輸入端連接，觸摸感知電路的輸出端與微處理器的輸入端連接，微處理器的輸出端的信號通過三極管放大后驅(qū)動發(fā)光指示燈；練習部位含有三角肌注射區(qū)、臀大肌注射區(qū)、麥氏點和心尖體表投影區(qū)；本實用新型提供了一種操作方便、顯示直觀的教學用人體模型。
文檔編號G09B23/28GK201910190SQ201020679590
公開日2011年7月27日 申請日期2010年12月25日 優(yōu)先權日2010年12月25日
發(fā)明者張艷, 李海芳 申請人:張艷, 李海芳