專利名稱：溶液導(dǎo)電性教學(xué)演示器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及化學(xué)教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域，具體地說(shuō)是溶液導(dǎo)電性教學(xué)演示器。
背景技術(shù)：
化學(xué)教學(xué)中講到溶液的性質(zhì)時(shí)，均把溶液的導(dǎo)電性作為一條重要的性質(zhì)來(lái)闡述。 試驗(yàn)中，要測(cè)定不同物質(zhì)在不同狀態(tài)時(shí)是否具有導(dǎo)電性。如果每種溶液分別進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，費(fèi)時(shí) 較多，而且試驗(yàn)現(xiàn)象易混淆，產(chǎn)生異化效應(yīng)，對(duì)比效果不明顯，學(xué)生容易混淆，記憶困難。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的技術(shù)任務(wù)是針對(duì)以上不足之處，提供一種結(jié)構(gòu)合理、演示清晰、實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象對(duì)比明顯的溶液導(dǎo)電性教學(xué)演示器。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是該演示器包括架體、底板和溶 液杯，架體的頂面設(shè)置有插座，插座的后側(cè)設(shè)置有通過(guò)導(dǎo)線與電源連接的插頭，插座下方的 架體上對(duì)應(yīng)安裝有兩個(gè)電極棒，電極棒下方的底板上放置有溶液杯，溶液杯內(nèi)的溶液與電 極棒接觸。所述的架體的頂面設(shè)置有至少一個(gè)插座。所述的架體的正面對(duì)應(yīng)插座安裝有演示燈。所述的連接插頭導(dǎo)線的一側(cè)設(shè)置有控制開(kāi)關(guān)。所述的架體的側(cè)面設(shè)置有提手。本實(shí)用新型的溶液導(dǎo)電性教學(xué)演示器和現(xiàn)有技術(shù)相比，具有設(shè)計(jì)合理、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、 易于加工、使用方便、演示清晰、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比明顯等特點(diǎn)。
以下結(jié)合附圖
對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步說(shuō)明。附圖為溶液導(dǎo)電性教學(xué)演示器的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1、架體，2、插座，3、插頭，4、導(dǎo)線，5、演示燈，6、電極棒，7、底板，8、溶液杯，9、
提手，10、控制開(kāi)關(guān)。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明。本實(shí)用新型的溶液導(dǎo)電性教學(xué)演示器，其結(jié)構(gòu)包括架體1、底板7和溶液杯8，架體 1的側(cè)面設(shè)置有提手9，架體1的頂面設(shè)置有一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)或四個(gè)插座2，插座2的后側(cè)設(shè) 置有通過(guò)導(dǎo)線4與電源連接的插頭3，連接插頭3導(dǎo)線4的一側(cè)設(shè)置有控制開(kāi)關(guān)10 ；每個(gè)插 座2下方的架體1上對(duì)應(yīng)安裝有兩個(gè)電極棒6，電極棒6下方的底板7上放置有溶液杯8， 溶液杯8內(nèi)的溶液與電極棒6接觸；架體1的正面對(duì)應(yīng)每個(gè)插座2安裝有演示燈5，演示燈 5串聯(lián)在其中一個(gè)電極棒6與插座2連接的導(dǎo)線上，當(dāng)插頭3與插座2配合時(shí)，若溶液杯8內(nèi)的溶液導(dǎo)電，則電路形成回路，演示燈5亮；反之，電路斷路，演示燈5不亮。本實(shí)用新型的溶液導(dǎo)電性教學(xué)演示器其加工制作非常簡(jiǎn)單方便，按說(shuō)明書附圖所 示加工制作即可。除說(shuō)明書所述的技術(shù)特征外，均為本專業(yè)技術(shù)人員的已知技術(shù)。
權(quán)利要求溶液導(dǎo)電性教學(xué)演示器，包括架體、底板和溶液杯，其特征在于架體的頂面設(shè)置有插座，插座的后側(cè)設(shè)置有通過(guò)導(dǎo)線與電源連接的插頭，插座下方的架體上對(duì)應(yīng)安裝有兩個(gè)電極棒，電極棒下方的底板上放置有溶液杯，溶液杯內(nèi)的溶液與電極棒接觸。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的溶液導(dǎo)電性教學(xué)演示器，其特征在于所述的架體的頂面設(shè)置 有至少一個(gè)插座。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的溶液導(dǎo)電性教學(xué)演示器，其特征在于所述的架體的正面對(duì)應(yīng) 插座安裝有演示燈。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的溶液導(dǎo)電性教學(xué)演示器，其特征在于所述的連接插頭導(dǎo)線的 一側(cè)設(shè)置有控制開(kāi)關(guān)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的溶液導(dǎo)電性教學(xué)演示器，其特征在于所述的架體的側(cè)面設(shè)置 有提手。
專利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種溶液導(dǎo)電性教學(xué)演示器，屬于化學(xué)教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域，其結(jié)構(gòu)包括架體、底板和溶液杯，架體的頂面設(shè)置有插座，插座的后側(cè)設(shè)置有通過(guò)導(dǎo)線與電源連接的插頭，插座下方的架體上對(duì)應(yīng)安裝有兩個(gè)電極棒，電極棒下方的底板上放置有溶液杯，溶液杯內(nèi)的溶液與電極棒接觸。本實(shí)用新型的溶液導(dǎo)電性教學(xué)演示器和現(xiàn)有技術(shù)相比，具有設(shè)計(jì)合理、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、易于加工、使用方便、演示清晰、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比明顯等特點(diǎn)。
文檔編號(hào)G09B23/24GK201616212SQ201020115620
公開(kāi)日2010年10月27日 申請(qǐng)日期2010年2月22日 優(yōu)先權(quán)日2010年2月22日
發(fā)明者馬翠萍 申請(qǐng)人:馬翠萍