專利名稱：學習機的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及學習機，尤其涉及一種方便拆裝無線上網板卡的學習機。
背景技術：
現在人們越來越重視學習，尤其是對孩子的學習教育，由此誕生了很多教育電子 產品，學習機即是其中一種。學習機的殼體內有主電路板，電路板上有揚聲器、USB接口、存 儲器、微處理器、電源等元件，殼體上設有顯示屏和操作鍵。存儲器內有學習資料，用戶可以 通過操作鍵控制微處理器，通過顯示屏顯示學習資料，且可以通過揚聲器進行朗讀。這種學 習機可以通過聲音、畫面幫助用戶學習，極大的簡化了學習過程。用戶通常有多方面的學習需求，如需要同時學習不同科目，或者對同一科目進行 不同深度的學習，這就要求用戶需要從網站或者電腦上下載更新學習機內的學習資料。傳 統(tǒng)的更新方法是利用傳輸線，把學習機連到電腦的通訊接口(如USB接口)上，再把電腦 上的資料轉存到學習機上；如果要從遠端計算機下載資料，還要先利用本地計算機把資料 利用網絡下載下來，然后再通過通訊接口轉存到學習機；或者在PC機上安裝中間通訊軟 件，將學習機與電腦聯接后通過中間通訊軟件將互聯網上的資料傳送到學習機，如中國發(fā) 明專利 ZL 200510033171.5。由于上述方法需要依賴第三方設備，在實際操作中有很多不便之處。這使得用戶 在需要更新資料時，先要找到能上網的電腦，通過電腦轉存到學習機上。而且，現有技術一 般采用筆記本電腦上的WIFI無線上網模塊來上網更新資料，其存在的問題是有些用戶并 不一定上網，如果在所有學習機上都帶上網卡，則給用戶帶來不必要的花費，且造成浪費； 而如果不帶上網卡，又不能滿足需要上網更新資料的用戶的需求。如果為此分別推出兩款 產品，則增加了生產、設計工作量。
發(fā)明內容為克服以上所述缺陷，本實用新型提出如下技術方案本實用新型提供一種學習機，其包括學習機電路板和底殼，其特征是所述學習機 電路板上設有可對接無線上網板卡的插口，所述底殼上還設有可容納無線上網板卡的收容 腔，所述收容腔底部對應所述插口的部位開孔。優(yōu)選的，還包括扣合在底殼上的底蓋，該底蓋設有帶有弧形卡槽的卡扣，該卡扣與 設在所述底殼兩外側的槽的槽底上的凸起相匹配。再優(yōu)選的，還進一步包括覆蓋安裝在所述底蓋與底殼的連接縫隙上的封閉件。與現有技術對比，本實用新型的有益效果是通過在學習機電路板上裝置可對接無線上網板卡的插口、在底殼上設置收容腔和 開孔，從而使得用戶可以選擇性擴充該學習機的上網功能，從而沒有無謂的浪費。同時，方 便拆裝無線上網板卡并能夠將其容納在底殼里面，不影響使用和美觀。通過設置底蓋，可以有效的保護學習機內部的元件，同時采用了底蓋的卡扣結構和與之匹配的底殼的凸起結構，可以方便拆裝。另外，因無線上網板卡是一個獨立的模塊，所以拆裝方便，可以一卡用多機；對生 產商和供應商來說，也可以靈活的按需生產和供貨。

圖1、圖2是本實用新型學習機立體圖；圖3是本實用新型學習機的部分分解圖；圖4是本實用新型學習機所用的無線上網板卡的立體圖；圖5是本實用新型學習機的部分組合圖，除去了無線上網板卡；圖6是無線上網板卡放到圖5所示的學習機中的立體圖；圖7、圖8是學習機組裝過程的示意圖。圖9是學習機的功能模塊示意圖。
具體實施方式
下面對照附圖并結合具體實施例對本實用新型的技術方案做進一步詳細的說明。如圖1及圖2，學習機1由上、下兩部分10、20組成，通過滑動樞紐器結合在一起， 上部10有屏幕11及控制鍵12，當上部10從下部20上滑開后，露出下部上的輸入鍵盤21。 學習機1的上下兩部分10、20也可以像筆記本電腦一樣通過掀開/扣合的方式結合，也可 以把兩者合二為一，即把輸入鍵盤21也設置在學習機1的上部10表面。不過，在相同的條 件下，這樣的設計方式必然要縮小學習機的屏幕11，以便留出輸入鍵盤21的安裝空間。如圖3、圖5示，學習機1的底殼23上具有收容腔231，收容腔231的底上有孔232。 當底殼23扣在下部20上時，固定在學習機1的學習機電路板201上的無線上網板卡插口 22從孔232中伸出到收容腔231內，以便與無線上網板卡26連接。所述底殼23組裝在學 習機1下部，保護內部元件；無線上網板卡插口 22從孔232中伸出到底殼23的收容腔231 中；無線上網板卡26插在收容腔231中，無線上網板卡26的插接部件263對接學習機電路 板201上的無線上網板卡插口 22，從而與學習機電路板201連通。底殼23上設置收容腔 231的優(yōu)點在于，無線上網板卡26可以隱藏于底殼23中，從而不影響學習機的使用和攜帶。 但底殼23上不設置收容腔231也不影響該學習機對學習資料或程序的更新。如圖4所示，是無線上網板卡26的立體圖，其包括板卡電路板261、上網模塊262 和無線上網板卡插接部件263。如圖5、6、7、8示，該學習機1還包括一個扣在底殼23上的底蓋24，用于保護無線 上網板卡26。所述底蓋24上有卡扣241，卡扣241上有弧形的卡槽。底殼23的兩外側有 槽233，槽233底上設有凸起234。如圖6、7、8示，扣合底蓋24時，將底蓋24先從上向下扣在收容腔231上，使卡扣 241沿槽233滑下；然后沿槽233推動底蓋24，使卡扣241上弧形的卡槽固定嚙合在凸起 234 上。進一步的，底蓋24與底殼23的連接縫隙上裝有封閉件25，封閉件25可以由雙面 膠或各種卡扣方式固定。使用封閉件25可以更安全地保護學習機1內的電子元件，并同時 增加產品的美觀度，但不用封閉件25并不影響學習機的功能。[0027]如圖9示，該學習機1的功能模塊包括設置在學習機電路板201上的電源模塊、 MCU、存儲器、揚聲器、鍵盤、顯示屏和無線上網板卡26。所述無線上網板卡26通過插接部件 263和插口 22連接到學習機1的工作電路中。所述插接部件263和插口 22之間的接口可 采用標準接口，也可以用非標準接口，例如RS232、通用串口等。以上內容是結合具體的優(yōu)選實施方式對本實用新型所作的進一步詳細說明，不能 認定本實用新型的具體實施方式
只局限于這些說明。對于本實用新型所屬技術領域的普通 技術人員來說，在不脫離本實用新型構思的前提下 ，還可以做出若干簡單推演或替換，都應 當視為屬于本實用新型的保護范圍。
權利要求一種學習機，包括學習機電路板和底殼，其特征是所述學習機電路板上設有可對接無線上網板卡的插口，所述底殼設有可容納一無線上網板卡的收容腔，所述收容腔底部對應所述插口的部位開孔。
2.如權利要求1所述的學習機，其特征是還包括無線上網板卡，所述無線上網板卡包 括板卡電路板、上網模塊和與所述插口相匹配的插接部件，所述插接部件和所述插口通過 所述開孔對接在一起，所述無線上網板卡處于所述收容腔內。
3.如權利要求2所述的學習機，其特征是還包括扣合在底殼上的底蓋，該底蓋設有帶 有弧形卡槽的卡扣，該卡扣與設在所述底殼兩外側的槽的槽底上的凸起相匹配。
4.如權利要求3所述的學習機，其特征是還包括覆蓋安裝在所述底蓋與底殼的連接 縫隙上的封閉件。
專利摘要本實用新型涉及一種學習機，其包括學習機電路板和底殼，其特征是所述學習機電路板上設有可對接無線上網板卡的插口，所述底殼設有可容納無線上網板卡的收容腔，所述收容腔底部對應所述接插口的部位開孔。該學習機可很方便的通過無線上網板卡擴展上網功能，從而無需第三方設備即可上網更新資料、程序等，且無線上網板卡拆裝方便，從而可以一卡用多機。
文檔編號G09B5/06GK201562372SQ20092026148
公開日2010年8月25日 申請日期2009年12月11日 優(yōu)先權日2009年12月11日
發(fā)明者彭省平, 胡曉濟 申請人:成都時代諾亞舟教育軟件有限公司