專利名稱：天水之謎演示教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種創(chuàng)新教育課演示裝置，具體是一種天水之謎 演示教具。
背景技術(shù)：
自來水一般會經(jīng)過水管，再從水龍頭中流出，這是人們習(xí)慣性思 維和常識。但為了開發(fā)學(xué)生的智慧頭腦，在創(chuàng)新教育課中，往往需要 一種突破傳統(tǒng)框架的思維方式，來培養(yǎng)學(xué)生更具有創(chuàng)新能力，大膽地 去想象。所以，我們設(shè)計了一種自來水從天上來的天水之謎演示教具。

實用新型內(nèi)容
本實用新型的目的是為了通過這個演示過程，使學(xué)生產(chǎn)生好奇 心，并打開想象力，思考其中的奧秘，以達(dá)到開發(fā)其智慧潛能，增加 對科學(xué)研究興趣的目的。
本實用新型由水龍頭、引水管、水池、儲水桶、潛水泵和電源線 等組成，其特征在于，引水管采用透明管，且垂直固定于水池和儲水 桶中間部位，引水管的上端口與水龍頭相連接，且直通入水龍頭出水 口內(nèi)，水池下方設(shè)有儲水桶，儲水桶內(nèi)設(shè)有潛水泵，潛水泵的出水口 與引水管的下端口相連通。所述的引水管的外徑略小于水龍頭出水口 的內(nèi)徑，水龍頭進(jìn)水端口堵塞密封。所述的上引水管為透明管，且引 水管上端通入水龍頭出水口內(nèi)的部分均勻分布有多個小孔。本實用新型的有益效果
1 、本實用新型能使學(xué)生在觀看到水從空中的斷開水管的水龍 頭中源源不斷地從天而降的過程中，領(lǐng)悟到天上來水的奧秘。能吸引 學(xué)生不斷探索，大膽想象，并增加對科學(xué)探究的興趣，還可增添生活 的樂趣。
2、本實用新型設(shè)計新穎，結(jié)構(gòu)簡單，所需費用低，操 作方便，動感強(qiáng)烈，演示效果明顯。


圖l為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中l(wèi)為水龍頭出水口、 2為 水龍頭、3為小孔、4為引水管、5為水池、6為儲水桶、7為潛水泵、 8為電源線。
具體實施方式
如圖l所示的天水之謎演示教具，包括水龍頭2、引水管4、水 池5、儲水桶6，、潛水泵7和電源線8。其中引水管2穿過水池5和 儲水桶6，并垂直固定于水池5和儲水桶6的中部，水龍頭2設(shè)于引 水管4的頂端，引水管4的外徑略小于水龍頭2出水口1的內(nèi)徑，使 其能完全通入水龍頭2的出水口 1中。引水管4為透明水管，其選材 可采用透明有機(jī)玻璃或壓克力管，水龍頭2 (也可以做成放大的模型) 則靠引水管4支撐，水龍頭可用PVC管或其它輕質(zhì)材料做成，水龍頭 4進(jìn)水端口堵塞密封。引水管4上端口直通入水龍頭2出水口 1內(nèi)， 水池5下方設(shè)有儲水桶6 (水池5和儲水桶6均可采用塑料或不銹鋼 材料制成)。儲水桶6內(nèi)設(shè)有潛水泵7，潛水泵7的出水口 9與引水管2的下端口 IO相連通。引水管上端通入水龍頭出水口內(nèi)的部分均 勻分布有多個小孔3。水池5下面設(shè)有儲水桶6，且它們之間密封相 連接，水池5底部(在儲水桶6的中部)中間設(shè)有多個回水孔，使水 排到儲水桶6中以供循環(huán)使用。潛水泵7的電源線8引出儲水桶6， 接通電源即可工作。
該裝置的工作過程是當(dāng)接通電源時，提前盛放在儲水桶6中的 水，被潛水泵7經(jīng)潛水泵7的出水口 9與引水管4的下端口 10，將 水由下而上引至水龍頭2的出水口 1，由于水龍頭2的另一端是封閉 的，水只能通過引水管4的上端口通過其多個小孔3流出，而流出的 水則是從水龍頭2的出水口 1流出。由于水龍頭2是懸在半空中，水 流則完全擋住人們的視線，看不出水流中還有一根透明的引水管4的 支撐，因此，使人們產(chǎn)生了好奇，以為是天上來水源源不斷地由空而 降。本設(shè)計能使學(xué)生產(chǎn)生極大的好奇心，并打開想象力，思考其中的 奧秘，能吸引學(xué)生開動腦筋猜想，以達(dá)到開發(fā)其智慧潛能，增加對科 學(xué)研究興趣的目的。本實用新型設(shè)計新穎，結(jié)構(gòu)簡單，所需費 用低，操作方便，動感強(qiáng)烈，演示效果明顯。
權(quán)利要求1、一種天水之謎演示教具，它由水龍頭、引水管、水池、儲水桶、潛水泵和電源線等組成，其特征在于，引水管采用透明管，且垂直固定于水池和儲水桶中間部位，引水管的上端口與水龍頭相連接，且直通入水龍頭出水口內(nèi)，水池下方設(shè)有儲水桶，儲水桶內(nèi)設(shè)有潛水泵，潛水泵的出水口與引水管的下端口相連通。
2、 如權(quán)利要求1所述的天水之謎演示教具，其特征在于所述 的引水管的外徑略小于水龍頭出水口的內(nèi)徑，水龍頭進(jìn)水端口堵塞密封。
3、 如權(quán)利要求1所述的天水之謎演示教具，其特征在于所述 的引水管上端通入水龍頭出水口內(nèi)的部分均勻分布有多個小孔。
4、 如權(quán)利要求1所述的天水之謎演示教具，其特征在于水池 下面設(shè)有儲水桶，水池底部與儲水桶之間密封且相連接，水池底部中 間設(shè)有多個回水孔。
專利摘要本實用新型涉及一種創(chuàng)新教育課天水之謎演示教具，該裝置由水龍頭、引水管、水池、儲水桶、潛水泵和電源線等組成。其特征在于，引水管采用透明管，且垂直固定于水池和儲水桶中間部位，引水管的上端口與水龍頭相連接，且直通入水龍頭出水口內(nèi)，水池下方設(shè)有儲水桶，儲水桶內(nèi)設(shè)有潛水泵，潛水泵的出水口與引水管的下端口相連通。由于水龍頭是懸在半空中，水從懸空的空中斷開的水龍頭中源源不斷地從天而降。因此，能使學(xué)生們產(chǎn)生極大的好奇心，并打開無限的想象，來思考其中的奧秘，以達(dá)到開發(fā)學(xué)生智慧潛能，增加對科學(xué)研究興趣的目的。
文檔編號G09B19/00GK201435171SQ20092005481
公開日2010年3月31日 申請日期2009年4月17日 優(yōu)先權(quán)日2009年4月17日
發(fā)明者黃杰濠 申請人:黃杰濠