專利名稱：一種用于交互式教學(xué)一體機(jī)的抽拉式結(jié)構(gòu)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及交互式教學(xué)一體機(jī)領(lǐng)域，主要是一種用于交互式教學(xué)一體機(jī)的抽拉式結(jié)構(gòu)。
背景技術(shù)：
傳統(tǒng)的交互式教學(xué)一體機(jī)PDP需要更新設(shè)備和后續(xù)的維護(hù)是需要將整機(jī)平放，然后打 開其后蓋對(duì)其更新和后續(xù)維護(hù)。這種方式對(duì)于小且輕的機(jī)型來說并不是難事，但是對(duì)60 寸以上的機(jī)型來說就是件很麻煩的事情。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是為了克服上述不足，而提供一種方便客戶更新設(shè)備以及后續(xù)維護(hù)的方 便性的用于交互式教學(xué)一體機(jī)的抽拉式結(jié)構(gòu)。
本發(fā)明解決其技術(shù)問題采用的技術(shù)方案這種用于交互式教學(xué)一體機(jī)的抽拉式結(jié)構(gòu)， 主要包括后蓋和邊框，后蓋固定連接在邊框上，所述的后蓋的一側(cè)開有缺口，并在缺口二 側(cè)形成與基板架呈滑動(dòng)配合的滑槽，基板架安裝在缺口中并固定在后蓋上；后蓋上設(shè)有轉(zhuǎn) 接板，轉(zhuǎn)接板上的線與基板架的線相連接。
作為優(yōu)選，所述的基板架上設(shè)有用于固定線的卡子。
作為優(yōu)選，所述的基板架上固定連接有蓋板。
作為優(yōu)選，所述的后蓋由一塊平板和一塊凸板組成，在凸板的一側(cè)開有缺口，在平板 上對(duì)應(yīng)于缺口的位置處設(shè)置有轉(zhuǎn)接板。
作為優(yōu)選，所述的基板架通過第二螺釘與后蓋固定連接，基板架上通過第一螺釘固定 連接有蓋板。
本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)在于這種抽拉設(shè)計(jì)免除了傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)需要打開后蓋的缺陷，采用了轉(zhuǎn)接 板結(jié)構(gòu)，基板架拉出時(shí)，就不會(huì)受到線長(zhǎng)的困擾。從而大大降低了更新設(shè)備和后續(xù)維護(hù)的 工作量。


圖1是本發(fā)明的主視結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是本發(fā)明拆除蓋板時(shí)的主視結(jié)構(gòu)示意圖； 圖3是本發(fā)明抽出基板架后的主視結(jié)構(gòu)示意圖。
附圖標(biāo)記說明后蓋l，邊框2，基板架3，蓋板4，轉(zhuǎn)接板5，卡子6，缺口7，滑槽8，
第一螺釘9，第二螺釘IO。
具體實(shí)施例方式
下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步描述，但應(yīng)理解這些實(shí)施例并不是限制本發(fā) 明的范圍，在不違背本發(fā)明的精神和范圍的情況下，本領(lǐng)域技術(shù)人員可對(duì)本發(fā)明作出改變 和改進(jìn)以使其適合不同的使用情況，條件和實(shí)施方案。
如圖所示，這種用于交互式教學(xué)一體機(jī)的抽拉式結(jié)構(gòu)，主要包括后蓋1和邊框2，后 蓋1固定連接在邊框2上，所述的后蓋1由一塊平板和一塊凸板組成，在凸板的一側(cè)開有 缺口 7，并在缺口 7 二側(cè)形成與基板架3呈滑動(dòng)配合的滑槽8，基板架3安裝在缺口 7中 并固定在后蓋l上。所述的基板架3上設(shè)有用于固定線的卡子6，基板架3通過第二螺釘 10與后蓋1固定連接。在平板上對(duì)應(yīng)于缺口7的位置處設(shè)置有轉(zhuǎn)接板5，轉(zhuǎn)接板5上的線 與基板架3的線相連接，采用了轉(zhuǎn)接板5結(jié)構(gòu)，基板架3拉出時(shí)，就不會(huì)受到線長(zhǎng)的困擾。 所述的基板架3上通過第一螺釘9固定連接有L形的蓋板4。
實(shí)現(xiàn)原理如下1、將圖1中的4個(gè)第一螺釘9擰開，將蓋板4打開拿出，將蓋板4 下的轉(zhuǎn)接板5與基板架3的連接線拔出，拆開狀態(tài)見圖2; 2、將圖3中的4個(gè)第二螺釘 10擰開，然后將固定硬件的基板架3從整機(jī)中抽出，對(duì)固定在基板架3上的板卡進(jìn)行維修。 3.當(dāng)更新和維護(hù)完成后按照剛才的逆順序在安裝回去。
除上述實(shí)施例外，本發(fā)明還可以有其他實(shí)施方式。凡采用等同替換或等效變換形成的 技術(shù)方案，均落在本發(fā)明要求的保護(hù)范圍。
權(quán)利要求
1、一種用于交互式教學(xué)一體機(jī)的抽拉式結(jié)構(gòu)，主要包括后蓋(1)和邊框(2)，后蓋(1)固定連接在邊框(2)上，特征在于所述后蓋(1)的一側(cè)開有缺口(7)，并在缺口(7)二側(cè)形成與基板架(3)呈滑動(dòng)配合的滑槽(8)；基板架(3)安裝在缺口(7)中并固定在后蓋(1)上，后蓋(1)上設(shè)有轉(zhuǎn)接板(5)，轉(zhuǎn)接板(5)上的線與基板架(3)的線相連接。
2、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于交互式教學(xué)一體機(jī)的抽拉式結(jié)構(gòu)，其特征在于所述的 基板架(3)上設(shè)有用于固定線的卡子(6)。
3、 根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的用于交互式教學(xué)一體機(jī)的抽拉式結(jié)構(gòu)，其特征在于所 述的基板架(3)上固接有蓋板(4)。
4、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于交互式教學(xué)一體機(jī)的抽拉式結(jié)構(gòu)，其特征在于所述的 后蓋(1)由一塊平板和一塊凸板組成，在凸板的一側(cè)開有缺口 (7)，在平板上對(duì) 應(yīng)于缺口 (7)的位置處設(shè)置有轉(zhuǎn)接板(5)。
5、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于交互式教學(xué)一體機(jī)的抽拉式結(jié)構(gòu)，其特征在于所述的 基板架(3)通過第二螺釘(10)與后蓋(1)固定連接。
6、 根據(jù)權(quán)利要求3所述的用于交互式教學(xué)一體機(jī)的抽拉式結(jié)構(gòu)，其特征在于所述的 基板架(3)上通過第一螺釘(9)固定連接有蓋板(4)。
全文摘要
本發(fā)明涉及一種用于交互式教學(xué)一體機(jī)的抽拉式結(jié)構(gòu)，主要包括后蓋和邊框，后蓋固定連接在邊框上，所述的后蓋的一側(cè)開有缺口，并在缺口兩側(cè)形成與基板架呈滑動(dòng)配合的滑槽，基板架安裝在缺口中并固定在后蓋上；后蓋上設(shè)有轉(zhuǎn)接板，轉(zhuǎn)接板上的線與基板架的線相連接。本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)在于這種抽拉設(shè)計(jì)免除了傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)需要打開后蓋的缺陷，采用了轉(zhuǎn)接板結(jié)構(gòu)，基板架拉出時(shí)，就不會(huì)受到線長(zhǎng)的困擾。從而大大降低了更新設(shè)備和后續(xù)維護(hù)的工作量。
文檔編號(hào)G09B5/00GK101566868SQ20091009924
公開日2009年10月28日 申請(qǐng)日期2009年5月26日 優(yōu)先權(quán)日2009年5月26日
發(fā)明者戴崇堅(jiān) 申請(qǐng)人:杭州華銀視訊科技有限公司