專利名稱：一種乘法公式教學(xué)演示拼合板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種數(shù)學(xué)教學(xué)教具，尤其是一種乘法公式教學(xué)演示拼合板。
背景技術(shù)：
在現(xiàn)行的教學(xué)中，對于乘法公式的講解方法，如乘法公式兩數(shù)和的平方
(a+b)2或兩數(shù)差的平方(a-b) 2的講解方法，講解時是在黑板上通過劃方塊圖 的方法進行講解，講述起來不形象，學(xué)生不好理解。目前尚未見這種乘法公式 教學(xué)演示用具的報道。
發(fā)明內(nèi)容
本實用新型的目的在于提供一種結(jié)構(gòu)簡單、應(yīng)用方便，便于學(xué)生直觀理解 的一種乘法公式教學(xué)演示拼合板。
為達到以上目的，本實用新型所采用的技術(shù)方案是該一種乘法公式教學(xué) 演示拼合板，其特征在于它是由正方形薄鐵板、邊長為a的正方形磁性板、邊 長為b的正方形磁性板和兩塊長為a寬為b的長方形磁性板構(gòu)成，邊長為a的 正方形磁性板吸附在正方形薄鐵板上，貼緊邊長為a的正方形磁性板的右邊沿 和上邊沿分別吸附上長為a寬為b的長方形磁性板，邊長為b的正方形磁性板 吸附在兩塊長為a寬為b的長方形磁性板相鄰的一端，并與邊長為a的正方形 磁性板的角部對頂。本實用新型還通過如下措施實施在正方形薄鐵板的上側(cè) 中部設(shè)掛鉤；所述的邊長為a的正方形磁性板、邊長為b的正方形磁性板以及 兩塊長為a寬為b的長方形磁性板可用輕質(zhì)塑料板制作，在輕質(zhì)塑料板的中部 內(nèi)埋設(shè)磁塊，這樣，可減輕重量，便于攜帶和使用；所述的正方形薄鐵板的厚 度為2mm，邊長略大于a+b即可。使用本實用新型時，可將本實用新型掛在黑板
的上沿，便于學(xué)生觀察；通過演示拼板，可以直觀形象地演示出兩數(shù)和的平方 的結(jié)果(a+b)^a、2ab+b2，即邊長為a+b之和的正方形等于邊長為a的正方形與 兩塊長為a寬為b的長方形及邊長為b的正方形之和；同理，也可將乘法公式 兩數(shù)差的平方的結(jié)果(a-b) 2= ^-2ab+V演示出來。
本實用新型的有益效果在于與目前對乘法公式的講解方法相比，能使乘 法公式兩數(shù)和的平方的結(jié)果直觀形象的演示出來，同理，改變邊長的設(shè)定，可 以演示出兩數(shù)差的平方的結(jié)果，便于學(xué)生理解，且結(jié)構(gòu)簡單、應(yīng)用方便、容易 制作，可廣泛應(yīng)用于數(shù)學(xué)乘法公式的教學(xué)中。


圖1為本實用新型(a+b)2演示拼合板結(jié)構(gòu)前視示意圖。 圖2為本實用新型沿A-A剖視示意圖。
具體實施方式
參照附圖l、 2制作本實用新型。該乘法公式教學(xué)演示拼合板，其特征在于它是 由正方形薄鐵板l、邊長為a的正方形磁性板2、邊長為b的正方形磁性板3、 兩塊長為a寬為b的長方形磁性板4、 4'構(gòu)成，邊長為a的正方形磁性板2吸 附在正方形薄鐵板1上，貼緊邊長為a的正方形磁性板2的右邊沿和上邊沿分 別吸附上長為a寬為b的長方形磁性板4、 4'，邊長為b的正方形磁性板3吸 附在兩塊長為a寬為b的長方形磁性板4、 4'相鄰的一端，并與邊長為a的正 方形磁性板2的角部對頂。在正方形薄鐵板1的上側(cè)中部設(shè)掛鉤5;所述的邊長 為a的正方形磁性板2、邊長為b的正方形磁性板3以及兩塊長為a寬為b的長 方形磁性板4、 4'可用輕質(zhì)塑料板制作，在輕質(zhì)塑料板的中部內(nèi)埋設(shè)磁塊；所 述的正方形薄鐵板1的厚度為2mm，邊長略大于a+b即可。
權(quán)利要求1、一種乘法公式教學(xué)演示拼合板，其特征在于它是由正方形薄鐵板(1)、邊長為a的正方形磁性板(2)、邊長為b的正方形磁性板(3)、兩塊長為a寬為b的長方形磁性板(4、4′)構(gòu)成，邊長為a的正方形磁性板(2)吸附在正方形薄鐵板(1)上，貼緊邊長為a的正方形磁性板(2)的右邊沿和上邊沿分別吸附上長為a寬為b的長方形磁性板(4、4′)，邊長為b的正方形磁性板(3)吸附在兩塊長為a寬為b的長方形磁性板(4、4′)相鄰的一端，并與邊長為a的正方形磁性板(2)的角部對頂。
2、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的乘法公式教學(xué)演示拼合板，其特征在于在正方形 薄鐵板(1)的上側(cè)中部設(shè)掛鉤(5)。
專利摘要本實用新型公開了一種乘法公式教學(xué)演示拼合板，其特征在于它是由正方形薄鐵板(1)、邊長為a的正方形磁性板(2)、邊長為b的正方形磁性板(3)、兩塊長為a寬為b的長方形磁性板(4、4′)構(gòu)成，邊長為a的正方形磁性板(2)吸附在正方形薄鐵板(1)上，貼緊邊長為a的正方形磁性板(2)的右邊沿和上邊沿分別吸附上長為a寬為b的長方形磁性板(4、4′)，邊長為b的正方形磁性板(3)吸附在兩塊長為a寬為b的長方形磁性板(4、4′)相鄰的一端，并與邊長為a的正方形磁性板(2)的角部對頂。該乘法公式教學(xué)演示拼合板，能使乘法公式直觀形象的演示出來，便于學(xué)生理解，且結(jié)構(gòu)簡單、應(yīng)用方便、容易制作，可廣泛應(yīng)用于數(shù)學(xué)乘法公式的教學(xué)中。
文檔編號G09B23/02GK201207230SQ20082002313
公開日2009年3月11日 申請日期2008年5月30日 優(yōu)先權(quán)日2008年5月30日
發(fā)明者韓登利 申請人:韓登利