專利名稱：具有多媒體輔助的文字學習系統(tǒng)及其方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種文字學習系統(tǒng)及其方法，尤其是一種通過多媒體對顯示文 字進行輔助說明的文字學習系統(tǒng)及其方法。
技術(shù)背景近年來，隨著數(shù)字學習的蓬勃發(fā)展，各式各樣的電子學習裝置如雨后春筍 般的出現(xiàn)，而且不論是在畫面、功能及效能上，都較以往有進步，也因此形成 一股文字學習的風潮。一般而言，所謂文字學習是指通過數(shù)字化能夠儲存大量文字的優(yōu)點，顯示 較傳統(tǒng)紙質(zhì)教材豐富的文字內(nèi)容，用來教導使用者進行學習。然而，在學習過 程中若僅以單純的文字進行教學，相對來說比較枯燥乏味，且若遇到不知其涵 義或讀音的文字出現(xiàn)，將產(chǎn)生單純顯示文字無法充分表達所需的文字涵義或拼 音的問題。為此，有廠商在文字顯示區(qū)域的周遭額外顯示該文字的拼音，然而，僅以 拼音對文字進行注釋，只能提供使用者得知文字的讀音，無法全面且豐富的表 現(xiàn)文字涵義，同樣不足以解決單純顯示文字無法充分表達文字涵義或拼音的問 題。綜上可知先前技術(shù)中長期以來一直存在單純顯示文字無法充分表達文字涵 義或拼音的問題，因此實有必要提出改進的技術(shù)手段，來解決此問題。 發(fā)明內(nèi)容本發(fā)明為解決背景技術(shù)中存在的上述技術(shù)問題，而提出具有多媒體輔助的 文字學習系統(tǒng)及其方法。本發(fā)明的技術(shù)解決方案是本發(fā)明為一種具有多媒體輔助的文字學習系統(tǒng)， 適用于具有利用點陣字型顯示文字的電子裝置，其特殊之處在于該系統(tǒng)包含:多媒體數(shù)據(jù)庫，用來儲存相對應于點陣字型的多媒體數(shù)據(jù)；輔助設(shè)定模塊， 用來儲存通過設(shè)定操作所產(chǎn)生的多媒體顯示參數(shù)；文字獲取模塊，用來獲取電 子裝置顯示的文字，并記錄文字的點陣字型；多媒體顯示模塊，用來依據(jù)多媒體顯示參數(shù)，在多媒體顯示區(qū)塊同步顯示所記錄的點陣字型對應的多媒體數(shù)據(jù)， 輔助設(shè)定模塊接入文字獲取模塊，文字獲取模塊和多媒體數(shù)據(jù)庫分別接入多媒 體顯示模塊。上述多媒體數(shù)據(jù)選自文字、圖片、動畫、影片或語音的群組組合。 上述輔助設(shè)定模塊設(shè)定多媒體顯示參數(shù)，用來控制多媒體數(shù)據(jù)的顯示種類。 上述多媒體顯示參數(shù)通過點選功能鍵的操作，切換多媒體數(shù)據(jù)的顯示種類或多媒體數(shù)據(jù)的顯示/隱藏。一種實現(xiàn)上述的具有多媒體輔助的文字學習系統(tǒng)的方法，適用于具有利用點陣字型顯示文字的電子裝置，其特殊之處在于該方法包含下列步驟1) 建立對應于點陣字型的多媒體數(shù)據(jù)，；2) 通過設(shè)定操作產(chǎn)生多媒體顯示參數(shù)；3) 獲取該電子裝置所顯示的文字，并記錄文字的點陣字型；4) 根據(jù)多媒體顯示參數(shù)，在多媒體顯示區(qū)塊同步顯示所記錄的點陣字型對 應的多媒體數(shù)據(jù)。上述多媒體數(shù)據(jù)選自文字、圖片、動畫、影片及語音的群組組合。 上述方法包含設(shè)定多媒體顯示參數(shù)，用來控制多媒體數(shù)據(jù)的顯示種類。 上述多媒體顯示參數(shù)通過點選功能鍵的操作，切換多媒體數(shù)據(jù)的顯示種類或多媒體數(shù)據(jù)的顯示/隱藏。本發(fā)明提供的通過多媒體對顯示文字進行輔助說明的文字學習系統(tǒng)及其方法，解決單純顯示文字無法充分表達文字涵義或拼音的問題，通過在顯示文字同時，同步顯示多媒體輔助信息，加深使用者對文字的理解及認識，輔助使用者進行文字學習，達到提升文字學習效率的技術(shù)功效。


圖1為本發(fā)明具有多媒體輔助的文字學習系統(tǒng)方塊圖； 圖2為本發(fā)明具有多媒體輔助的文字學習方法流程圖； 圖3為應用本發(fā)明同步顯示拼音示意圖； 圖4為應用本發(fā)明同步顯示圖像、語音及口形影像示意圖。 其中，101-多媒體數(shù)據(jù)庫，102-輔助設(shè)定模塊，103-文字獲取模塊，104-多 媒體顯示模塊，301-文字，310-多媒體顯示區(qū)塊，311-圖像，312-語音播放組件，313-口形影像；具體實施方式
本發(fā)明具有多媒體輔助的文字學習系統(tǒng)及其方法，適用于電子裝置中，在 電子裝置中具有以點陣字型顯示文字的顯示能力，所謂點陣字型是以矩陣方式 排列構(gòu)成文字圖案，舉例來說大五碼(Big5)或標準萬國碼(Unicode)等， 都是一般常見的點陣字型。參見圖l，本系統(tǒng)包含多媒體數(shù)據(jù)庫101、輔助設(shè)定模塊102、文字獲取 模塊103及多媒體顯示模塊104。其中，多媒體數(shù)據(jù)庫101用來儲存多媒體數(shù)據(jù)，且多媒體數(shù)據(jù)相對應于點 陣字型，所述多媒體數(shù)據(jù)是指文字、圖片、動畫、影片或語音等；輔助設(shè)定模 塊102，用來儲存通過設(shè)定操作所產(chǎn)生的多媒體顯示參數(shù)，多媒體顯示參數(shù)包含 文字、圖片、動畫、影片及語音的參數(shù)值，用來控制多媒體數(shù)據(jù)的顯示種類， 所提及的設(shè)定操作通過設(shè)定接口 (圖中未示)來進行設(shè)定，舉例來說以光標 點選或是以按下按鍵的操作方式，在設(shè)定接口中選擇欲顯示/隱藏的多媒體數(shù)據(jù) 選項；文字獲取模塊103，用來獲取電子裝置所顯示的文字，并記錄文字的點陣 字型，而獲取方式通過點選功能鍵的操作來進行；多媒體顯示模塊104，根據(jù)多 媒體顯示參數(shù)，在多媒體顯示區(qū)塊同步顯示所記錄的點陣字型對應的多媒體數(shù) 據(jù)，所述多媒體顯示區(qū)塊可用浮動窗口的方式顯示，而浮動窗口可顯示在文字 邊，當浮動窗口與顯示的文字重迭時，可通過拖曳的方式移動浮動窗口。參見圖2，本方法包含下列步驟建立多媒體數(shù)據(jù)，且多媒體數(shù)據(jù)相對應于 點陣字型(步驟201);通過設(shè)定操作產(chǎn)生多媒體顯示參數(shù)(步驟202);獲取電 子裝置所顯示的文字，并記錄對應文字的點陣字型(步驟203);根據(jù)多媒體顯示參數(shù)，在多媒體顯示區(qū)塊同步顯示所記錄的點陣字型對應的多媒體數(shù)據(jù)(步驟204)。參見圖3，當電子裝置中顯示有文字301 (例如"白日依山盡")時，若使 用者想得知所顯示文字301的讀音，將通過設(shè)定操作(例如以鼠標或按鍵點 選顯示拼音的選項)建立多媒體顯示參數(shù)(例如以數(shù)值O代表顯示拼音)，并儲存在輔助設(shè)定模塊102中。接著，在使用者進行點選功能鍵(例如以光標點選屏幕上顯示的功能鍵或是按下輸入裝置上所預先定義的功能鍵)的操作后，文字獲取模塊103獲取電子裝置所顯示的文字301 (例如"白日依山盡")，并記錄文字301的點陣字 型，接下來，多媒體顯示模塊104將根據(jù)輔助設(shè)定模塊102所儲存的多媒體顯 示參數(shù)(例如數(shù)值O)，在多媒體顯示區(qū)塊310中同步顯示所記錄的點陣字型 對應的多媒體數(shù)據(jù)(例如拼音)(例如"ba「 ri、 yi shan jin 、")，上述 多媒體參數(shù)包含文字、圖片、動畫、影片及語音的參數(shù)值，用來控制多媒體數(shù) 據(jù)的顯示種類，而多媒體顯示區(qū)塊310可用浮動窗口的方式顯示，若浮動窗口 與顯示的文字重迭時，可通過拖曳方式移動浮動窗口。多媒體參數(shù)不僅可以設(shè)定顯示文字(例如拼音)來輔助使用者進行文字 學習，甚至還可以顯示圖片、動畫、影片或語音來輔助使用者，如圖4本發(fā)明 包含文字301、多媒體顯示區(qū)塊310、圖像3U、語音播放組件312及口形影 像3B。其中，圖像311可顯示圖片、動畫或影片。當電子裝置中顯示有文字301 (例如"蘋果")時，若使用者欲得知所顯示 文字301的更多信息，在設(shè)定操作時可選擇同時顯示圖片、語音及口形影像， 來產(chǎn)生所對應的多媒體顯示參數(shù)(例如以數(shù)值3代表顯示圖片、語音及口形 影像)，并同樣儲存在輔助設(shè)定模塊102中。接著，在使用者進行點選功能鍵(例如以光標點選屏幕上顯示的功能鍵或是按下輸入裝置上所預先定義的功能鍵)的操作后，文字獲取模塊103獲取 電子裝置所顯示的文字301 (例如"蘋果")，并記錄文字301的點陣字型，接 下來，多媒體顯示模塊104將根據(jù)輔助設(shè)定模塊102所儲存的多媒體顯示參數(shù) (例如數(shù)值3)，在多媒體顯示區(qū)塊310中同步顯示所記錄的點陣字型對應的 多媒體數(shù)據(jù)(例如圖片、語音及口形影像)，參見圖4的多媒體顯示區(qū)塊310， 將顯示文字301所對應的多媒體數(shù)據(jù)如蘋果的圖像311，以及通過點選語音播 放組件312聆聽蘋果的讀音，甚至還可看到蘋果的口形影像313，所述多媒體顯 示區(qū)塊310可用浮動窗口方式顯示，若浮動窗口與顯示的文字重迭時，可通過 拖曳的方式移動浮動窗口。
權(quán)利要求
1、一種具有多媒體輔助的文字學習系統(tǒng)，適用于具有利用點陣字型顯示文字的電子裝置，其特征在于該系統(tǒng)包含多媒體數(shù)據(jù)庫，用來儲存相對應于點陣字型的多媒體數(shù)據(jù)；輔助設(shè)定模塊，用來儲存通過設(shè)定操作所產(chǎn)生的多媒體顯示參數(shù)；文字獲取模塊，用來獲取電子裝置顯示的文字，并記錄文字的點陣字型；多媒體顯示模塊，用來依據(jù)多媒體顯示參數(shù)，在多媒體顯示區(qū)塊同步顯示所記錄的點陣字型對應的多媒體數(shù)據(jù)，所述輔助設(shè)定模塊接入文字獲取模塊，所述文字獲取模塊和多媒體數(shù)據(jù)庫分別接入多媒體顯示模塊。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的多媒體輔助文字學習系統(tǒng)，其特征在于所述多 媒體數(shù)據(jù)選自文字、圖片、動畫、影片或語音的群組組合。
3. 根據(jù)權(quán)利要求l所述的多媒體輔助文字學習系統(tǒng)，其特征在于所述輔 助設(shè)定模塊設(shè)定多媒體顯示參數(shù)，用來控制多媒體數(shù)據(jù)的顯示種類。
4. 根據(jù)權(quán)利要求l所述的多媒體輔助文字學習系統(tǒng)，其特征在于所述多 媒體顯示參數(shù)通過點選功能鍵的操作，切換多媒體數(shù)據(jù)的顯示種類或多媒體數(shù) 據(jù)的顯示/隱藏。
5. 一種實現(xiàn)權(quán)利要求l所述的具有多媒體輔助的文字學習系統(tǒng)的方法，適 用于具有利用點陣字型顯示文字的電子裝置，其特征在于該方法包含下列步 驟1) 建立對應于點陣字型的多媒體數(shù)據(jù)；2) 通過設(shè)定操作產(chǎn)生多媒體顯示參數(shù)；3) 獲取該電子裝置所顯示的文字，并記錄文字的點陣字型；4) 根據(jù)多媒體顯示參數(shù)，在多媒體顯示區(qū)塊同步顯示所記錄的點陣字型對 應的多媒體數(shù)據(jù)。
6. 根據(jù)權(quán)利要求5所述的多媒體輔助文字學習方法，其特征在于所述多 媒體數(shù)據(jù)選自文字、圖片、動畫、影片及語音的群組組合。
7. 根據(jù)權(quán)利要求5所述的多媒體輔助文字學習方法，其特征在于該方法 包含設(shè)定多媒體顯示參數(shù)，用來控制多媒體數(shù)據(jù)的顯示種類。
8. 根據(jù)權(quán)利要求5所述的多媒體輔助文字學習方法，其特征在于所述多 媒體顯示參數(shù)通過點選功能鍵的操作，切換多媒體數(shù)據(jù)的顯示種類或多媒體數(shù) 據(jù)的顯示/隱藏。
全文摘要
本發(fā)明涉及一種具多媒體輔助的文字學習系統(tǒng)及其方法，該系統(tǒng)包含多媒體數(shù)據(jù)庫，用來儲存相對應于點陣字型的多媒體數(shù)據(jù)；輔助設(shè)定模塊，用來儲存通過設(shè)定操作所產(chǎn)生的多媒體顯示參數(shù)；文字獲取模塊，用來獲取電子裝置顯示的文字，并記錄文字的點陣字型；多媒體顯示模塊，用來依據(jù)多媒體顯示參數(shù)，在多媒體顯示區(qū)塊同步顯示所記錄的點陣字型對應的多媒體數(shù)據(jù)，輔助設(shè)定模塊接入文字獲取模塊，文字獲取模塊和多媒體數(shù)據(jù)庫分別接入多媒體顯示模塊。本發(fā)明通過在顯示文字同時，同步顯示多媒體輔助信息，加深使用者對文字的理解及認識，輔助使用者進行文字學習，達到提升文字學習效率的技術(shù)功效。
文檔編號G09B19/00GK101404123SQ20081023237
公開日2009年4月8日 申請日期2008年11月21日 優(yōu)先權(quán)日2008年11月21日
發(fā)明者楊亞冬, 陳淮琰, 韓召寧 申請人:無敵科技(西安)有限公司