專利名稱：一種模擬生產(chǎn)線自動控制實驗室的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種實驗室，尤其涉及一種模擬生產(chǎn)線自動控制實驗室。
背景技術：
在現(xiàn)有技術中，公知用于電氣教學的實驗室，都是學校針對基礎教育 與教學密切結(jié)合的、簡單的電氣實驗臺，完全是為了驗證課堂上所講授的 理論，這種電氣實驗臺所能完成的實驗與工廠生產(chǎn)實際沒有任何聯(lián)系，故 不能作為職業(yè)技術教育和企業(yè)職工技能培訓用，這是現(xiàn)有技術存在不足之 處。
發(fā)明內(nèi)容
本實用新型是針對現(xiàn)有技術所存在的不足，而提供了一種模擬生產(chǎn)線 自動控制實驗室的技術方案，把工廠中常見的幾個自動化生產(chǎn)線結(jié)合在一 起，組成一個模擬生產(chǎn)線自動控制實驗室，解決了原來學生只能在實驗臺 上做實驗的不足之處，能夠讓學生更貼近于實際的生產(chǎn)車間，與工廠實物 相接觸，讓學生在學?；蚺嘤柣丶纯蛇M行工廠認識培訓，學生可在模型 工廠里見到絕大部分實際生產(chǎn)線用到的自動控制設備。該方案專門針對職 業(yè)技術教育和企業(yè)職工技能培訓用的生產(chǎn)模型，可與實際應用和生產(chǎn)密切
本實用新型是通過如下技術措施實現(xiàn)的實驗室內(nèi)設置有低壓配電實 訓系統(tǒng)、恒壓供水實訓系統(tǒng)、液體混合實訓系統(tǒng)、行車輸送實訓系統(tǒng)、儀 表控制實訓系統(tǒng)中的兩個或多個系統(tǒng)的組合。
本方案的具體特點還有，上述的低壓配電實訓系統(tǒng)內(nèi)設置有三臺標準 配電柜， 一臺受電柜，兩臺饋電柜及貫穿母線。
上述的液體混合實訓系統(tǒng)內(nèi)設置有位式控制子系統(tǒng)、稱重控制子系統(tǒng)、 流量PID調(diào)節(jié)子系統(tǒng)和液體混合子系統(tǒng)。
上述的行車輸送實訓系統(tǒng)內(nèi)設置有大車運行子系統(tǒng)、小車橫向移動子 系統(tǒng)和巻揚子系統(tǒng)。
上述的儀表控制實訓系統(tǒng)內(nèi)設置有PLC控制柜和儀表控制柜。
上述的實驗室內(nèi)還設置有講臺和座椅。
本方案的有益效果可根據(jù)對上述方案的敘述得知，其采用工廠真實設 備，模擬工廠環(huán)境，使學員身臨其境，實現(xiàn)實訓與見習合二為一。生產(chǎn)線 包括低壓配電實訓系統(tǒng)、儀表控制實訓系統(tǒng)、行車實訓系統(tǒng)、恒壓供水實 訓系統(tǒng)和儀表實訓系統(tǒng)。其把工廠中常見的幾個自動化生產(chǎn)線結(jié)合在一起， 組成一個模擬生產(chǎn)線自動控制實驗室，解決了原來學生只能在實驗臺上做 實驗的不足之處，能夠讓學生更貼近于實際的生產(chǎn)車間，與工廠實物相接 觸，讓學生在學?；蚺嘤柣丶纯蛇M行工廠認識培訓，學生可在模型工廠 里見到絕大部分實際生產(chǎn)線用到的自動控制設備。該方案專門針對職業(yè)技 術教育和企業(yè)職工技能培訓用的生產(chǎn)模型，可與實際應用和生產(chǎn)密切結(jié)合。
其中，低壓配電實訓系統(tǒng)內(nèi)設置有三臺標準配電柜， 一臺受電柜，兩 臺饋電柜及貫穿母線。該實驗室采用三線五線交流電源供電。這一結(jié)構(gòu)，
學生可完成低壓配電子系統(tǒng)實訓，Y-A降壓啟動系統(tǒng)實訓。
液體混合實訓系統(tǒng)內(nèi)設置有位式控制子系統(tǒng)、稱重控制子系統(tǒng)、流量
PID調(diào)節(jié)子系統(tǒng)和液體混合子系統(tǒng)。位式控制子系統(tǒng)主要電控設備有三相
水泵、液體放出電磁閥、用于同時檢測高、低兩個液位的液位開關。稱重
控制子系統(tǒng)主要電控設備有三相水泵、液體放出電磁閥、三個稱重傳感 器、稱重顯示儀表。流量PID調(diào)節(jié)子系統(tǒng)主要電控設備有三相水泵、液 體放出電磁閥、液位變送器、流量變送器、電動調(diào)節(jié)閥、PID調(diào)節(jié)儀。液體 混合子系統(tǒng)為三種液體混合系統(tǒng)，主要電控設備有液體A控制電磁閥、 液體B控制電磁閥、液體C控制電磁閥、混合液體放出電磁閥、攪拌器、 加熱器、液位變送器、溫度變送器。該實訓系統(tǒng)有壓力、溫度、流量、液 位四大典型參數(shù)，有三相水泵、三相攪拌器、加熱器、電磁閥、電動閥、
電動調(diào)節(jié)閥、步進電機、伺服電機等執(zhí)行機構(gòu)，涵蓋了PLC、變頻器、編碼 器、步進電機、伺服電機、PID調(diào)節(jié)器、自動化儀表等先進技術，其中各部
件之間的連接采用現(xiàn)有技術，只要能夠達到實訓的目的即可。
行車輸送實訓系統(tǒng)內(nèi)設置有大車運行子系統(tǒng)、小車橫向移動子系統(tǒng)和 巻揚子系統(tǒng)。其中，大車運行采用交流變頻驅(qū)動，驅(qū)動電機為三相異步減
速電機，軌道兩側(cè)裝有光電開關和行程開關，其中光電開關信號進入PLC 參與控制，行程開關作為機械限位，不進PLC。它安裝有旋轉(zhuǎn)編碼器，用于 反潰大車的移動。小車橫向移動采用步進電機驅(qū)動，主要由步進電機、步 進電機驅(qū)動模塊、接近開關和行程開關組成。其中接近開關進入PLC參與
控制，行程開關作為機械限位，不進PLC。行車的巻揚采用交流伺服，主要 由伺服電機、伺服驅(qū)動模塊、上行行程開關組成。行程開關進入PLC參與 控制。
儀表控制實訓系統(tǒng)內(nèi)設置有PLC控制柜和儀表控制柜。它包括所有的 現(xiàn)場測量儀表與儀表柜的顯示控制儀。 實驗室內(nèi)還設置有講臺和座椅。
由上述描述可知，整個生產(chǎn)線由低壓配電實訓系統(tǒng)、儀表控制實訓系 統(tǒng)、行車實訓系統(tǒng)、恒壓供水實訓系統(tǒng)、位式控制子系統(tǒng)、稱重子系統(tǒng)、 PID調(diào)節(jié)子系統(tǒng)和液體混合反應子系統(tǒng)組成，它們可組可分，靈活多變，對 應不同實訓階段。其包含有壓力、溫度、流量、液位四大典型參數(shù)，三相 水泵、三相攪拌器、加熱器、電磁閥、電動閥、電動調(diào)節(jié)閥、步進電機、 伺服電機等執(zhí)行機構(gòu)，是一種大型綜合實訓裝置，是培養(yǎng)學員綜合應用、 開發(fā)能力的實訓裝置。PLC與PLC之間可以通過以太網(wǎng)口組網(wǎng)通訊或者通過 串行口 Modbus協(xié)議組網(wǎng)通訊。通過本實驗室可以采用項目教學法作為基本 的實訓方法。項目教學法是以行為作導向的教學方法，選用生產(chǎn)中的實際 項目，把項目要求的崗位工種、技能要求及相關知識作為教學目標。通過 指導、實訓、創(chuàng)新、測評等六個模塊，模擬工作環(huán)境，通過實物和模擬仿 真，完成職業(yè)道德能力、崗位能力、重點知識、創(chuàng)新能力和團結(jié)協(xié)作能力 的訓練，并且通過測評體系評估學生的各種能力，做出量化評定，以供企 業(yè)選擇合適的人才；培訓與考核、認證結(jié)合，能力得到評價與認可。利用 該實驗室可進行行車工、低壓配電工、化工生產(chǎn)操作工，及儀表、電類維 修工和設計人員的實訓，實現(xiàn)了培養(yǎng)、培訓與工作崗位緊密銜接，達到培 訓與考核、認證相結(jié)合，進而實現(xiàn)對學員綜合能力的訓練的目的。由此可 見，本實用新型與現(xiàn)有技術相比，可實現(xiàn)有針對性的職業(yè)技術教育，故具 有實質(zhì)性特點和進步，其實施的有益成果也是顯而易見的。

圖1為本實用新型具體實施方式
的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中，1、講臺，2、電腦，3、座椅，4、低壓配電實訓系統(tǒng)，5、受電 柜，6、潰電柜，7、潰電柜，8、儀表控制實訓系統(tǒng)，9、儀表控制柜，10、 儀表控制柜，11、 PLC控制柜，12、恒壓供水實訓系統(tǒng)，13、稱重控制子系 統(tǒng)，14、位式控制子系統(tǒng)，15、流量PID調(diào)節(jié)子系統(tǒng)，16、液體混合子系 統(tǒng)，17、行車輸送實訓系統(tǒng)，18、小車橫向移動子系統(tǒng)，19、巻揚子系統(tǒng)，20、大車運行子系統(tǒng)。
具體實施方式

為能清楚說明本方案的技術特點，下面通過一個具體實施方式
，并結(jié) 合其附圖，對本方案進行闡述。
本實用新型為一種模擬生產(chǎn)線自動控制實驗室，如圖1所示，實驗室 內(nèi)設置有講臺1和座椅3以及電腦2，實驗室內(nèi)還設置有低壓配電實訓系統(tǒng) 4、恒壓供水實訓系統(tǒng)12、液體混合實訓系統(tǒng)、行車輸送實訓系統(tǒng)17、儀 表控制實訓系統(tǒng)8。低壓配電實訓系統(tǒng)4包括三臺標準配電柜， 一臺受電柜 5，兩臺饋電柜6、 7及貫穿母線。液體混合實訓系統(tǒng)包括位式控制子系統(tǒng) 14、稱重控制子系統(tǒng)13、流量PID調(diào)節(jié)子系統(tǒng)15和液體混合子系統(tǒng)16; 行車輸送實訓系統(tǒng)17包括大車運行子系統(tǒng)20、小車橫向移動子系統(tǒng)18和 巻揚子系統(tǒng)19;儀表控制實訓系統(tǒng)8包括PLC控制柜11和儀表控制柜10。 本實用新型中的各個系統(tǒng)和子系統(tǒng)可以采用現(xiàn)有技術實現(xiàn)，只要能夠達到 實訓和實驗的目的即可。
權(quán)利要求1、一種模擬生產(chǎn)線自動控制實驗室，其特征是，實驗室內(nèi)設置有低壓配電實訓系統(tǒng)、恒壓供水實訓系統(tǒng)、液體混合實訓系統(tǒng)、行車輸送實訓系統(tǒng)、儀表控制實訓系統(tǒng)中的兩個或多個系統(tǒng)的組合。
2、 根據(jù)權(quán)利要求l所述的模擬生產(chǎn)線自動控制實驗室，其特征是，所 述低壓配電實訓系統(tǒng)內(nèi)設置有三臺標準配電柜， 一臺受電柜，兩臺饋電柜 及貫穿母線。
3、 根據(jù)權(quán)利要求l所述的模擬生產(chǎn)線自動控制實驗室，其特征是，所 述的液體混合實訓系統(tǒng)內(nèi)設置有位式控制子系統(tǒng)、稱重控制子系統(tǒng)、流量 PID調(diào)節(jié)子系統(tǒng)和液體混合子系統(tǒng)。
4、 根據(jù)權(quán)利要求l所述的模擬生產(chǎn)線自動控制實驗室，其特征是，所 述的行車輸送實訓系統(tǒng)內(nèi)設置有大車運行子系統(tǒng)、小車橫向移動子系統(tǒng)和 巻揚子系統(tǒng)。
5、 根據(jù)權(quán)利要求l所述的模擬生產(chǎn)線自動控制實驗室，其特征是，所 述的儀表控制實訓系統(tǒng)內(nèi)設置有PLC控制柜和儀表控制柜。
6、 根據(jù)權(quán)利要求1或2或3或4或5所述的模擬生產(chǎn)線自動控制實驗 室，其特征是，所述的實驗室內(nèi)還設置有講臺和座椅。
專利摘要本實用新型為一種模擬生產(chǎn)線自動控制實驗室，屬于模擬實驗裝置領域。其技術方案為實驗室內(nèi)設置有低壓配電實訓系統(tǒng)、恒壓供水實訓系統(tǒng)、液體混合實訓系統(tǒng)、行車輸送實訓系統(tǒng)、儀表控制實訓系統(tǒng)中的兩個或多個系統(tǒng)的組合。本實用新型的有益效果為利用該實驗室可進行車工、低壓配電工、化工生產(chǎn)操作工，及儀表、電類維修工和設計人員的實訓，實現(xiàn)了培養(yǎng)、培訓與工作崗位緊密銜接，達到培訓與考核、認證相結(jié)合，進而實現(xiàn)對學員綜合能力的訓練的目的。
文檔編號G09B25/02GK201207242SQ200720159519
公開日2009年3月11日 申請日期2007年12月27日 優(yōu)先權(quán)日2007年12月27日
發(fā)明者繼 王 申請人:繼 王