專利名稱：一種生物圈模型的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)輔助用具，尤其是一種生物圈模型。
技術(shù)背景
目前，學(xué)生們?cè)谏仙镎n時(shí)，老師往往是在黑板上掛一幅生物圖，然后指 著圖講課。這樣講課比較死板，有些學(xué)生往往無(wú)法從圖中理解相關(guān)知識(shí)。 實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型提供了一種生物圈模型，它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，生動(dòng)逼真， 解決了現(xiàn)有技術(shù)中存在的問(wèn)題。
本實(shí)用新型為解決上述技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是它包括框架l，在框 架1中按生物圈分布方式分別設(shè)有巖石圈塊2、水圈塊3和大氣圈塊4，在巖石
圈塊2、水圈塊3和大氣圈塊4中分別設(shè)有燈5，燈5通過(guò)導(dǎo)線與控制開(kāi)關(guān)6連接。
本實(shí)用新型采用上述結(jié)構(gòu)，具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，生動(dòng)逼真，利于學(xué) 習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。

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圖l為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
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為能清楚說(shuō)明本方案的技術(shù)特點(diǎn)，下面通過(guò)具體實(shí)施方式
，并結(jié)合其附圖， 對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行詳細(xì)闡述。
如圖中所示，它包括框架1，在框架1中按生物圈分布方式分別設(shè)有巖石圈塊2、水圈塊3和大氣圈塊4，在巖石圈塊2、水圈塊3和大氣圈塊4中分別設(shè) 有燈5，燈5通過(guò)導(dǎo)線與控制開(kāi)關(guān)6連接。
使用時(shí)，接通電源，當(dāng)講到相應(yīng)模塊時(shí)，通過(guò)控制開(kāi)關(guān)6打開(kāi)相應(yīng)模塊內(nèi) 部的燈5，即可突出顯示該模塊，使學(xué)生更直觀的學(xué)習(xí)。
權(quán)利要求1、一種生物圈模型，其特征在于包括框架(1)，在框架(1)中按生物圈分布方式分別設(shè)有巖石圈塊(2)、水圈塊(3)和大氣圈塊(4)，在巖石圈塊(2)、水圈塊(3)和大氣圈塊(4)中分別設(shè)有燈(5)，燈(5)通過(guò)導(dǎo)線與控制開(kāi)關(guān)(6)連接。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)輔助用具，尤其是一種生物圈模型。它包括框架，在框架中按生物圈分布方式分別設(shè)有巖石圈塊、水圈塊和大氣圈塊，在巖石圈塊、水圈塊和大氣圈塊中分別設(shè)有燈，燈通過(guò)導(dǎo)線與控制開(kāi)關(guān)連接。本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，生動(dòng)逼真，利于學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。
文檔編號(hào)G09B25/00GK201063216SQ20072002424
公開(kāi)日2008年5月21日 申請(qǐng)日期2007年6月29日 優(yōu)先權(quán)日2007年6月29日
發(fā)明者偉 劉 申請(qǐng)人:偉 劉